（2）、作为中学生，你如何守护正义，做一名又正义感的人？
答：面对非正义行为要敢于斗争，更要讲究策略，寻找 有效方法，做到见义“智”为。
3、某校初中生小甜自开学以来多次受到同学小张、 小叶等人的欺凌，导致情绪反常、精神恍惚、学习 状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。
1、根据材料请判断校园欺凌会侵犯学生的哪些权利？ 答：名益权（人格尊严权），财产权和生命健康权。 2、阅读案例假如你是受害者，小田你会怎样维护自己的合法权益？ 答：首先向家长，老师求助；再向教育局等相关部门反应情况； 不行再向公安机关报警等非诉讼途径解决。以上方法都不行，还 可以向人民法院提起诉讼来解决。
2、国家如何维护公平？
①对于立法而言，在规定权利与义务、分配社 会资源时，要公平的对待每个人，保障每个人 都到他应得的。 ②对于司法而言，在解决纠纷，化解矛盾时， 要公平的对待当事人，切实维护其合法权益。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
司法救助制度
3、为什么要守护正义
①准求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德行。
第八课维护公平正义
公平正义的守护
教学重点
重点：坚守公平、守护正义的做法
公平从美好的愿望转化为现实，离 不开我们每个人积极参与和不懈努力，需 要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1、个人如何维护公平？
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学 会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场， 敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式 和手段，谋求最大限度的公平。
课堂小结通过本节课的学习们懂得了
如何坚守公平，守护正义。我们要自 觉树立公平公正的理念，在生活实际 中维护公平正义，为构建社会主义和
谐社会，推动社会文明进步做贡献。
公平正义是人类追求的永恒目标，是 法制社会的核心价值。实现公平正义， 是国家、是社会和全体公民的共同责 任。
课堂练习
1、中学生小强在公交车上发现小偷行窃后机智提醒并协 助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是 ①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己。 ④既有见义勇为的精神，又做到见义智为。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
④我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。
4、怎样守护正义？
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗 争，更要讲究策略，寻求有效的方法，做到见义“智”为。 ②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必 须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序， 平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
2、8月2日下午，新乡市综治委、市委宣传部、市委政法委 等十部门联合举办的2017年新乡市见义勇为表彰大会，在 新乡广播电视台演播大厅举行大会。隆重表彰那8名新乡市 见义勇为先进个人，2个先进群体，10名积极分子，并给以 相应奖励。
（1）、召开见义勇为表彰大会，有何积极意义？
答：有利于弘扬社会正能量，伸张正义。