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[2020中考生物]初中生物实验突破(通用版):观察根毛和根尖的结构课件


从颜色到形态上区分:根尖最前面颜色发黄; 长有根毛的部位到发黄的之间是乳白色;长有 根毛的部分占幼根的大部分.对照教材97页的 图区分根尖的根冠、分生区、伸长区和成熟区.
3.通过显微镜观察根尖的永久切片 ( 1 )回忆显微镜的使用步骤: 取 镜 和 安 放 ; 对 光 ; 观察. ( 2 )对照根尖纵切结构模式图,在低倍显微镜下认 真观察根尖的永久切片,仔细辨认根冠、分生区、伸 长区和成熟区(根毛区)四个部分;识别每一部分 细胞结构有何特点.
2.通过放大镜仔细观察根尖 用放大镜观察根尖的外形和分区.根的尖端略为透明的部分是根冠, 呈帽状.分生区的大部分被根冠所包被,其上部与伸长区相接,在外观 上与伸长区无明显的界限.根尖的最上部是根毛区.在放大镜下可以 清楚地看到,根毛是根毛区表皮细胞向外侧生长的突起,上部根毛逐 渐伸长以及根毛区根毛密布的情况.在根毛区和分生区之间的一小段 是伸长区.
分生区细胞的分裂可以增加细胞的数量,伸长区细胞的体积增大 可以增加根的体积.
再见
4、根据你的观察结果填写表格.
根尖的结构 根冠
分生区
细胞结构特征
伸长区
成熟区
主要功能
注意事项
1、教师要引导学生说出 根毛众多的意义,并认清 根尖各部分的结构特点, 这是幼根能快速生长的 基础.
2、取幼根时不要碰到 根毛,以免根毛受到损 伤而影响观察.
3、观察时要按 照观察顺序进行.
实验结果
1、根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区;各区的细胞 各有其特点和功能. 2、幼根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量; 另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大.
实验问题探究
1、幼根上长的“绒毛”是什么成熟区,是 吸收水分和无机盐的主要部位,而吸收水分 和无机盐主要靠的是根毛.
2、如果要测定根尖的什么部位生长最快,
怎样测量呢?
将幼根放在坐标纸上,用笔轻轻地自幼根尖端向上 等距离划六条线,每段距离为2毫米.将根尖依次分 为A,B,C,D,E,F,G,H六段,各段所表示的位置依次是 AB根冠,BC分生区,CD伸长区,DE成熟区以及 EFGH成熟区以上部分,注意在划线时不要将根毛 碰掉.然后培养观察三天,每天测量各部位.对比计 算得出结论.
3、植物移栽时根部总带着一个土坨, 为什么?
是为了保护幼根和根毛,提高植物的吸水 能力,从而提高移栽的成活率.
实验知能提升
1. 根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的.( ×) 2. 植物伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长,这是细胞分化的 结果.( )× 3. 比较根尖不同部位的细胞,说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞 起作用?
观察根毛和根尖的结构
实验目的
1. 用肉眼和放大镜观察根尖和根毛. 2. 用显微镜观察根尖的永久切片,认识根尖各部分的结构特点.
实验原理
实验原理
从根的尖端向上长约3 cm左右的部分,形态学上称之为根尖.根尖 包括根冠、分生区(生长点)、伸长区和根毛区(成熟区).
各区的细胞和组织各有其特点和功能.
材料用具
已经长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子
实验步骤
1.用肉眼观察根毛 先用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根 毛.再 用 放大镜仔细观察根毛.从根的顶端到生有根毛的一小段就是根 尖,它是幼根生长最快的部位,对植株的生长非常重要.描述你看到的根 毛的分布有什么规律,大约有多少,有什么作用?
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