鄞州中学学生社会调查活动登记表填表时间： 2015 年 2 月 25 日（每个社会调查小组都必须上交一份社会调查报告，报告不少于800字，附相关照片5张，报告内容、调查问卷、照片等具体材料可附后）材料一：关于高中生职业选择倾向的报告一：背景中国的大学生就业问题越来越成为社会关注的焦点。
大学生的大学择业观的不明现象也十分突出。
我们通过探究高中生的职业取向与职业观来分析这个问题并提出合理的建议。
因此我小组于2015年2月8日于大学园区图书馆、鄞州区新华书店等地进行了关于高中生职业选择倾向的社会调查，以下是本次社会实践活动的总结。
二：调查结果1.职业观念的形成①调查数据显示，认真考虑过职业选择问题的高中生占样本总量的35%，偶尔思考过职业选择问题的高中生占样本总量的52%，从中我们不难看出，当今社会绝大多数的高中生已经有了对未来就业的总体概念，但具有清晰构想的仅为小部分。
②37.5%的同学的择业观形成于初中阶段，33.3%的形成于高中阶段。
③影响择业观念形成的原因有很多，其绝大部分源自小时候的梦想或长大以后逐渐形成的理想，且往往受父母师长等外力的影响，当然不乏有同学全凭自己的选择。
2.职业选择时的考虑①40%的同学希望毕业后直接就业，23%的同学希望自主创业，35%的同学希望继续考研。
②在希望直接就业同学中，IT与通讯业、金融、证券、保险业、商贸业、房地产业、电力、石化等能源业、医药食品业、旅游交通民航业、制造业、新闻出版业、政府部门等行业各受青睐。
③在择业过程中，最受看重的是个人发展前景的大小，占到了45%，收入、工作环境、工作稳定程度也是极其重要的参考因素，各占近20%的比例。
④关于求职起薪，45%的同学的心理要求是5000元以上，38%的同学要求为4000-5000元。
大多数同学对大学毕业的起薪要求比较高。
⑤在求职较为困难的时期，65%的同学愿意去小城镇或者乡镇企业去工作。
⑥关于毕业后工作所在地，23%的高中生愿意留在家乡工作，43%的同学在选择沿海城市，10%的同学会选择在内地省会城市工作，5%的同学选择去国外发展，只有少部分同学愿意去西部或国家急需的边远地区工作。
3.面临的问题①在接受调查的所有同学中，47%认为自己缺乏表达能力，27%认为自身缺乏社会活动能力，可见，交际能力的培养应当是当今教育所缺乏的。
②有40%的学生，认为将来会面对的压力就主要由工作、生活、以及自我调节能力的缺乏导致。
有近半的同学认为在工作与兴趣面前，将选择前者，因而，如何学会在工作中寻找兴趣，以及如何在择业时考虑兴趣以求将工作与兴趣相结合也是十分重要的。
③大多数同学认为造成大学生就业问题的主要是以下几个方面的不足：A、企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少；（63%）B、毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔；（54%)C、应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力；（55%）D、就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分。
（31%）三、解决的建议①社会及学校应当从小对学生进行职业教育，合理地进行生涯规划。
同时，完善职业高中与普通高中等的教育制度的平衡，提高职业高中的教育水平。
②政府应当鼓励学生进行自主创业，对大学生创业进行适当的补贴，营造一个公正的良好的创业环境。
③当前的职业选择具有严重的不平衡性，金融、电子、公务员等行业较为热门，但是一些技术型传统行业受到冷落。
因此，学生应当树立职业平等观，选择适合自己并且有较大发展前景的职业，切忌随波逐流，盲目跟风。
④在求职起薪上，学生们的要求普遍较高，与现实市场行情有较大的差距。
首先，毕业生应当脚踏实地，调整好自己的心态，要有雄心壮志但也要扎实肯干，切忌好高骛远。
而企业可以提高福利待遇以吸引高素质的人才。
政府可以适当提升最低工资标准。
⑤国家应当坚定不移地继续进行西部大开发等战略措施，尽早实现东西部，南北方，城市与农村的共同富裕，缩小其差距，提高福利待遇来吸引人才到西部和乡镇进行创业、工作。
而学生应该转变传统的就业观，要有长久的眼光，分析多方面的利弊，向西部和农村等人才紧缺地转移。
⑥大多数学生缺乏社会交往能力，因此我们的教育体系应当进行调整，改变传统的唯分数的人才评价模式，应当从德智体美等多方面进行综合评价。
高校招生也应更加多元，致力培养出高素质、多元化的人才。
⑦国家和社会应当提供健全的信息机制，规范就业市场。
四：补充说明本次社会调查所基于的样本数量不过百人，且在地域范围上也难免有所限制，所显示的信息难免有所偏颇，但也能彰显一些问题。
材料二：高中生职业选择倾向调查问卷亲爱的同学：您好！我们是鄞州中学的一个专业活动小组。
本次我们专业活动的课题是“高中生职业选择倾向问卷调查”。
本次调查活动是为了了解高中生未来职业发展方向，以便分析其中存在的问题。
请您务必认真、坦率、真实地回答每一个问题，回答无所谓正确与错误之分。
本次调查活动会本着尊重个人隐私的原则，我们承诺会对填写人的所有信息进行保密。
非常感谢您对我们工作的大力支持！祝您生活愉快，学业进步！基础资料：1.你的性别…………………………………男（）女（）2.你的年级…………………………………高一（）高二（）高三（）3.请问你（打算）读文科还是理科？……文科（）理科（）问题：1.你是否考虑过自身的择业问题（）A.认真考虑过B. 偶尔考虑C. 很少考虑D. 到时再考虑2.请问你理想中的职业是何时形成的？（）A、幼儿园B、小学C、初中D、高中E、没想好3.你来自哪个地区（）A.城市B.县镇C.农村D.其他4、大学毕业后，您想（）A、直接就业B、自主创业C、考研D、考公务员E、参军F、当村官G、支教H、到西部支援大开发5、当您选择工作时，您最想进入的行业是（）A. IT与通讯业B、金融、证券、保险业C、商贸业D、房地产业E. 电力、石化等能源业 F. 医药食品业G. 旅游交通民航业H. 制造业I、新闻出版业 J、政府部门 K、尚不明确6、您择业时最看重的因素？（多项选择）（）A、收入及福利B、工作地点C、工作稳定程度D、单位发展前景E、个人发展机会F、专业对口与否G、个人兴趣爱好H、日常工作环境I、单位类型与规模7、对您的择业观念影响最大的人是（）A、父母或其他亲人B、学校老师C、同学或朋友D、成功人士E、凭自己选择8. 请问你理想中的职业是如何形成的？（）A.小时候的梦想B.家族事业C.因某次受刺激，或发生重大事情D.人长大了，想的就多了E.根据星座以及做测试，或者算命F.网上浏览，看书，看电视时，突然想到的 G和重要的人的约定H.其他9、如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受（）A. 乐于接受B. 没办法时可以接受C. 坚决不接受10、您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资)（）A．1500-2000元 B．2000-2500元 C．2500-3000元D．3000-4000元 E．4000-5000元 F．5000元以上11、您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的（多选）（）A．人才市场的行情 B．对自身价值的评价C．用人单位的实力 D．老师、父母或同学的建议 E．其他12.择业时，你会选择去哪个地区发展（）A. 家乡B. 内地省会城市C. 沿海城市D. 国外E. 国家急需人才的边远地区F. 还没想好13、您认为企业最看重求职者哪方面的能力：_______（不定项）A、专业能力B、表达能力C、综合能力D、专业成绩E、学校名气F、社会经验G、发展潜力H、思想品德14、在以下选项中，您认为您的强项有（）（不定项）A、社会活动能力B、表达能力C、团队协作能力D、适应能力E、创新能力F、管理能力G、综合分析能力 H、自学能力 I、动手实践能力15、在以下选项中，您认为您的弱项有（）（不定项）A、社会活动能力B、表达能力C、团队协作能力D、适应能力E、创新能力F、管理能力G、综合分析能力 H、自学能力 I、动手实践能力16、您认为现在大学生就业后普遍感到压力大，焦虑迷惘的原因是（）（不定项）A、没有找到自己喜欢的工作B、工作压力和生活压力大C、没有足够的娱乐休闲时间D、传统的教育方式没有教会学生如此自我调节E、没有树立积极乐观的人生观与价值观F、大学生眼高手低，过于浮燥17、当您的兴趣与就业产生矛盾时，您会如何选择（）A、就业要紧，学会生存再谈兴趣B、坚持自己的兴趣，宁可少赚钱也要过得快乐18、您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？（）（多选题）A、企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少B、毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔C、应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力D、就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分E、政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够F、大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助G、就业市场不规范，“凭关系”、“走后门”等不公平竞争现象严重19、您认为解决当前就业难的方法是? ( ) （多选题）A、调整择业期望值，调整就业心态B、寻求必要的就业指导，合理规划职业生涯C、通过加强实习等多种方式更加了解企业D、提高职业技能，提高就业技巧材料三：。