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“迎评创建工作推进年”重点工作安排表
主要评估 指标
项目内容
时间节点
主要工作任务
3月下旬启动， 1.编印《评估学习手册》，拟定学校转变教育观念大讨论活动方案，各单位制
转变教育观念 大讨论
5月下旬召开总 结大会，6月上 旬完成成果汇
定大讨论活动实施方案，组织落实大讨论活动； 2.邀请校内外专家作专题报告； 3.编印学习成果汇编；
全年
1.完善学风建设制度，开展学风建设专项整治活动； 2.开展有关思想品德教育、职业道德教育主题活动； 3.开展各类职业技能竞赛。
学生处、团委 、教务处
各系部
1.领导作用 平安校园建设
全年
1.健全学校安全稳定和综合治理工作体制、机制； 2.开展学生安全教育、法制教育主题活动；
保卫处
各系部
制度建设
3月中旬启动， 6月完成汇编
3
主要评估 指标
项目内容
时间节点
主要工作任务
1.开展专业发展前景调研，科学制定各专业建设规划；
专业建设规划 3月下旬启动， 2.规范新专业申报评审程序；
制定
5月中旬完成 3.做好专业结构调整优化，明确重点发展专业；
4.制定有关扶持重点专业和特色专业建设的指导意见。
牵头单位 落实单位
教务处
各系
专业人才培养 方案修订
图信中心
各系部
各系部 各系部 各系部
8月中旬完成 建立教学科研仪器设备统计台帐，对照指标找差距，拟定建设方案。
教务处
各系部
经费使用统计 4月上旬启动， 清查2009年度学校收入与支出，进行分类统计，统计各类经费的开支情况；按
工作
6月中旬完成 照人才培养状态数据采集平台要求，建立各类经费台账。
总务财务处
有关部门、 处室
3月下旬启动， 12月底完成验 收
1.清查学校固定资产，完成帐、卡、物登记工作； 2.建立学校各类用房统计台帐，对照评估指标，查缺补漏。
总务财务处、 教务处
5月上旬完成
分析师资队伍现状，形成师资结构分析报告，对照评估指标，拟定建设方 案。
组织人事处
6月中旬完成 对照指标分析馆藏图书现状，形成图书资源分析报告，拟定建设方案。
4月15日前完成
建立外聘教师资源库，规范外聘教师聘任管理机制，使兼职教师与专业课、实 践课教师比例不超过1：7。
组织人事处
各部门、 处室
各系部
学术科研工作
课程内容与体 系改革
3.课程建设
教学方法与手 段改革
5月 全年 6月中旬
5月
健全专业带头人和骨干教师管理制度，落实“青年教师导师制”。
加强各类课题研究指导，建立完善科研管理制度，注重教科研工作对学校建设 的指导作用。
编
组织开展专业剖析和教师说课活动。
牵头单位 评建办 教务处
落实单导作用
制定学校发展 规划
基本办学条件 清查
3月启动，8月 完成初稿，12 月底完成汇编
1.研讨明确学校办学目标与定位； 2.完成学校“十一五”发展规划收官工作，制定“十二五”发展规划； 3.研究制定学校各类专项发展规划（专业建设、师资队伍建设、校园文化建设 、校园建设）； 4.各系（部）围绕学校规划制定相应的发展规划。
修订完善各项管理制度，并汇编成册。
办公室
4月初启动，6 月上旬完成
开展师德师风主题教育活动。
2.师资队伍
教师队伍建设
4月启动，12月 完成指标
制定并落实“双师”素质教师培养计划，推进教师到企事业单位一线顶岗实践 制度，开展“双师”素质教师认定工作，使“双师素质”教师占专任教师总数 的比例不低于40%。
各系部 各系部
2
主要评估 指标
项目内容
3.课程建设 教学资料
顶岗实习 实践教学课程
体系设计
实践教学管理
4.实践教学 实践教学基地 建设
时间节点
主要工作任务
牵头单位 落实单位
全年
1.出台教材建设与管理办法，启动教材规划立项工作； 2.推动各专业积极开发自编特色教材，与行业、企业合作开发实训特色教材。
3月下旬启动， 6月中旬完成验 收
1.组织人才需求市场调研，进行职业调查分析，明确各专业职业能力目标；出 台2010年各专业人才培养方案的指导意见，组织好制（修）订工作。
教务处
5.特色专业 专业建设队伍 5月中旬完成 建设
产学合作
全年
明确教学系专业建设职责，建立二级单位专业建设与教学指导组。
教务处、总务 财务处
4.建立实践教学经费保障机制。
各系
双证书获取
全年
1.各专业建立与专业培养目标相匹配的职业技能考核机制；加强学生职业技能
培训，使毕业生“双证书”获取率达到70%以上（评估要求达到80%）；
职业技能鉴定
2.推动教师职业技能“考评员”培训工作，拓展职业技能鉴定所鉴定工种； 所、各系
3.加强各项应用水平等级考试，提高学生综合素质。
1.高职类专业建立工作过程导向的课程体系和教学内容体系； 2.进一步修订完善教学大纲； 3.加强校企合作，开发特色课程。
规范精品课程建设。
1.出台推动教学方法与手段改革的实施意见； 2.开展骨干教师公开课、青年教师课堂教学大赛等活动； 3.研讨建立灵活多样的考核方式，完善学生学业考核评价体系。
教务处 教务处 教务处
校园文化建设
全年
1.制定校园文化建设规划实施方案；明确各类校园文化标识；
2.组织开展好各级各类校园文体科技活动，力争在市级及以上相关比赛中取得 佳绩；
学生处、团委
3.各教学系（部）建立企业（职业）文化和专业特色文化对接模式。
各系部
1
主要评估 指标
项目内容
时间节点
主要工作任务
牵头单位 落实单位
学风建设
教务处 教务处
各系 各系
1.完善实验、实训实习、顶岗实习各项管理制度，制定实训实习大纲、指导 书，完善实训实习评价体系。 2.加强校内实践教学场所规范管理，确保各类实践实训课开出率达到100%。
教务处
各系
1.按期完成实训楼项目建设，统筹规划好实训楼内部设施建设。
2.深入推进校企合作，继续开拓高职类专业校外实训基地； 3.完善实验室、语音室建设；筹建师范专业微格教室，完善各功能馆室的使用 和管理制度；
教务处
各系部
全年 全年 全年 全年
全年
1.加强电子图书资源建设； 2.优化推广网络教学平台，建立网络教学资源库，实现优质教学资源共享。
图信中心
推进毕业年级综合指导制度，完善顶岗实习管理与评价机制。
1.优化课程体系，明确课程类别，加强实践类课程建设，使实践类课程在专业 课程体系总学时达到50%以上； 2.积极推动企业、行业参与实践教学课程体系设计和教学方案设计。