穿整洁，上学去，
戴领巾，多神气。

见同学，问声好，
见老师，有礼貌。

晨读书，巧记忆，
排好队，做早操。

铃声响，进课室，
摆好书，加文具。

听口令，就起立，
学知识，专心记。

要发言，先举手，
不插嘴，守纪律。

做两操，快静齐，
听音乐，动作准。

下课了，做游戏，
不吵嘴，不逗闹。

果皮纸，不乱抛，
放学了，离学校。

值日生，忙清扫，
关门窗，别忘了。

家庭互动资料
为了让我们的孩子们尽快适应学习生活，在接下来的一个月里，我们可以多和孩子做做这样的互动游戏：
请孩子答一答
1、你是哪个学校的小学生？在几年级几班？
2、你们的教室在几楼，第几间？
3、能说出班主任和数学老师的名称吗？
4、你坐几组几号？你前后左右的同学叫什么名字？他们
长什么样？
5、你能找到老师的办公室吗？学校的卫生保健站你能找
到吗？
6、上课铃声响，我们应该怎样做呢？
7、课堂上，我们怎样做才是好孩子呢？
8、你知道在课堂上发言应该怎样做吗？
9、集合时，小朋友们怎样做才对呢？
10、上下楼梯时，我们怎样做才文明呢？
11、放学回家时，我们应该注意什么？
12、爸爸、妈妈的你知道吗？他们的联系你清楚吗？
13、如果放学的时候没有看到接你的人（没坐上校车），该怎么办呢？
●让孩子辨一辨
1、为了按时到校，不迟到，我应该（A早睡早起、动作快 B晚睡晚起、拖拖拉拉）
2、在学校碰到老师同学，但不是教我的老师，我应该（A不理不睬 B 同样问早问好）
3、上课铃声响了，我应该（A去上厕所 B赶快进教室准备上课）。

4、课堂上，我应该（A认真听老师讲 B玩妈妈给我买得新玩具）
5、下课了，我和小朋友们（A追逐疯打 B玩文明的游戏）。

6、有小朋友摔跤了，我（A赶快把他扶起来 B骑在别人身上玩）
7、上下楼梯时，前面的小朋友走得太慢，我（A推他一下
B依次上下）。

8、在学校中午就餐时，应该（A排队，依次取餐盘，依次打饭
B谁先抢到餐盘，谁先吃）
9、放学了，我们应该（A看到家长就跑出教室或队伍 B排队放学直到校门口才解散）
10、放学回家，立即（A 看电视 B抓紧时间完成家庭作业）
11、做完作业，自己的东西（A自己收 B等家长来收拾）
●听孩子说一说
1、告诉爸爸妈妈学校发生的有趣的事。

2、今天你认识新朋友了吗？请向爸爸妈妈介绍一下你的新朋友。

3、今天你又认识了新老师了吧，快给爸爸妈妈讲一讲。

有事请与我们联系
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