《有感于教师的五种境界》读后感通过学习《有感于教师的五种境界》这篇文章，我对教师这个职业有了新的认识。

教师并不是简简单单的传道授业解惑者，而更重要的角色应该是“人类灵魂的工程师”。

传统意义上的教师就是教给学生文化知识，学生只是吸收教师的知识。

我认为教师更应该教会学生做人的道理。

试想，一个人学高八斗，但是却高傲、难以接近，他的人生会是很悲惨的。

现代教育观强调德育为先，教会学生为人处事的道理，学生才能在课堂上更加用心地学习，更加信服教师的教学。

小学生的心灵是很纯洁的，就像一张白纸，思想很单纯，我喜欢和学生聊天，和他们在一起，我顿时感觉自己也年轻了。

有时候学生的思想甚至超过教师的想象，这是我在课堂上最惊讶的地方。

我更喜欢称这样的情况为“教学相长”。

教师和学生互相学习，共同进步。

作为我们一线的小学教师来说，我感觉应该在提高自己的专业知识和素养的基础上，融德育于自己的课堂中，不经意间对学生进行言传身教，这样学生印象才会深刻，甚至记忆终身。