大班“我是小小设计师”活动策划
建构是大班孩子十分喜爱的活动；孩子们对建构游戏已有一定的基础，他们的动手操作能力也有较大的发展，主体意识突出，想象力和创造力有了一定的发展，同时具有一定的合作能力。

苏大设计系大哥哥们将来到孩子们身边，共同设计，进行建构，开展本次活动。

一、活动目的：
1、大胆发挥想象，设计创造新的作品，有一定的想象力和创造力。

2、能够根据主题，创造性的选择和制作辅助材料，不断丰富搭建主题。

3、能够看示意图，按图示搭建相应的作品；在搭建过程中能够和伙伴们分工合作，协商进行；结束时候对建构材料进行分类整理。

二、活动准备：各班整理已有的建构材料；提供建构场地
三、活动时间：第五周至第十三周，每周三下午
四、参与人员：大班六个班级幼儿
五、活动内容：
第五-八周：1、开短会，分配进入班级，进行自我介绍以及宣布开展我是“小小设计师”活动。

2、进行观察孩子们已有建构经验；
第九-十周：1、围绕主题，在大哥哥们带领下集体探讨、设计；
2、绘制图纸，学习看图纸；并且分施工队，以及人员的职
务安排。

第十一周：1、围绕上周设计的图纸，进行建构材料的商量，以及制作。

第十二周：1、根据图纸，施工队初步进行建构。

2、就建构过程进行点评，完善，对下次建构提出要求。

3、依据上周情况要求完整进行建构。

第十三周：1、六个班推选1组施工队在风雨操场进行现场建构活动。

六、主题：1、我心中的小学
2、开心农场
3、美丽小区
4、我们的幼儿园
5、欢乐天地
6、热闹的马路
（每班各选一个主题进行）。