九年级三班班级学生情况分析一、基本情况
我班现实有人数48人～新插入学生1人～其中男生25人～女生23人～走读生8人。

二、学习情况
大部分学生对学习比较感兴趣～如李嘉明、李秀云、张秀秀、田亮、田光燕、耿艳慧、孔凡桂、闵德伟等。

他们接受能力强～学习态度端正。

也有部分学生学习自觉性不够～不能独立完成作业～如田宝杰、张雁等～他们学习属中等偏上～但不具备良好的学习习惯。

还有一部分被学生对于学习还有一定的困难～如李庆顺、曹莉、李长彩等～他们基础差～学习力不从心。

希望任课老师对上面三类学生要有不同层次的要求～使他们在原有的基础上都有进步和提高。

另外～我们班在八年级学期末的考试中～小获成功～取得了班级总评第一的好成绩～当然成绩只属于过去～在新的一学期～我真诚的希望全体毕业班的老师再次精诚合作～科学计划～精细管理～打一场漂亮的中考战役～共同创造中考新辉煌。

下面再向大家介绍一下本班学生的一些优缺点:
优点:1、各科课代表能够积极地主动的和科任老师互动。

2、班干部能担当～班级日常事务基本不用我插手。

3、班风正～大部分学生学习兴趣浓厚。

4、学生比较懂事、乖巧、听话。

不足之处:1、个别学生偏科现象比较厉害。

以英语为例:田宝杰54、张溶41、吴祥良27
2、大部分学生不爱问问题～怕问题～懒得想问题。

3、中等学生多～这些学生名次集中在100名附近的比较多。

以上次期末考试为例～前80名20人～占平均数～80到125之间有15人之多。

并且他们之间名次
落差不大～最多5个名次～一般相差一两个名次。

如果把这些学生管理和约束好了～相信本班会很辉煌的。