❖当代人对德才的态度
有德有才,破格重用; 有德无才,培养使用; 有才无德,限制录用; 无徳无才,坚决不用。
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一封纳粹集中营幸存者的信
❖亲爱的老师： ❖ 我是集中营的生还者。我亲眼看到人类所不应当看到的
情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童由学识渊博的 医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受过 高中或大学教育的人们枪杀。看到这一切，我怀疑：教育究 竟是为了什么?我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人 。你们的努力绝不应当被用于制造学识渊博的怪物、多才多 艺的变态狂、受过高等教育的屠夫。只有使我们的孩子在具 有人性的情况下，读写算的能力才有价值。
❖ 社会进步：文明社会要求每一位公民讲道德、懂法律 ❖ 个人需要：道德是一个人高素质的体现；法律是保护自身
合法利益的最有力武器。
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第一模块
立业德为先
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第一单元
公民道德 立身之本
古人云—— “立身必先立德， 无德无以立身。”
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古今中外对道德的认识
中国古代对人才的论述：
孔子： 养贤才 孟子： 尚贤事能
大哥呢？
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资本主义国家的德育
一个国家或一个民族在对她 的受教育者施与教育的时候，应 该把德育放在第一位，并要保证 50%以上的比例！
——德国·赫尔巴特
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资本主义国家的德育
日本是当代发达国家中最重视德育管理的国家。 日本用充足的人力物力进行道德教育。
日本学校实行统一的德育管理体制 日本十分注重家庭、学校、社会一体化的德育管
荀子： 胸怀大志、修身自强
曹操： 唯才是举 李世民： 凡能兴国者用之，必以德性、学识为本。 王安石： 诚贤能，随德之大小、才之高下而官使之。 司马光： 才者，德之资也；德者，才之帅也。 朱元璋： 举贤才，必以德行为本，文艺次之。 雍正： 以德促才，严德宽才。
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古希腊哲学家亚里士多德认为： “德可以分为两种，一种是智慧的德，一种是行 为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中 得来的”。
理。在日本，德育已成为朝野上下的自觉行动： 家有家规，校有校章，公司有公司德行，各行各 业都重视德育。
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资本主义国家的德育
教教合美
育育格国
是、的学
基法美校
本制国德
内教公育
容育民目
。、。标
健 全 人 格
爱 国 主 义
在 于 培 养
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❖当代人对德才关系的评价
有才有德——精品 有德无才——次品 有才无德——危险品 无德无才——废品
回到家，闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄 还小而开恩，却是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情，开导着父亲 。过了不知多久，父亲才冷冰冰的说道：“家里虽然有钱，但是他闯的祸，就应该由他自 己对过失行为负责。”停了一下，父亲还是掏出了钱，严肃地对小男孩说：“这15美元我 暂时借给你赔人家，不过，你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快跑过去 赔给了老人。从此，小男孩一边刻苦读书，一边用空闲时间打工挣钱还父亲。由于他人小 ，不能干重活，他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗，有时还捡捡破烂。经过几个月的努力，他 终于挣到了15美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自 己的过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”
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2011年４月１７日 新闻播报
温家宝同国务院参事和中央文史研究馆馆员座 谈时的讲话：……同时也必须清醒地看到，当前文 化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然 是一条短腿。举例来说，近年来相继发生“毒奶 粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等 事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的 缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个 国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝 不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的 国家。
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一、公民最基本的道德规范
1.3、社会主义爱社会主义
1949年9月29日，中国人民政治协商会议上提出。
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一、公民最基本的道德规范
1.3.1、爱祖国 古人云：“道德不倡，天下不宁”。 维护国家的尊严 保卫国家的利益 为祖国的繁荣富强而努力工作
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一、公民最基本的道德规范
1.1、故事引入：通过自己的劳动来承担过失
1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将 足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑出来， 勃然大怒，大声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老 人认错，并请求老人宽恕。然而，老人却十分固执，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意 小男孩回家拿钱赔偿。
高中公民道德与法律基础
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教材介绍
❖ 教材名称：《高中公民道德与法律基础》 ❖ 教材内容：包括两大部分
一、公民道德常识 第一模块 立业德为先 第一单元 公民道德，立身之本 第二单元 社会公德 从我做起 第三单元 职业道德 训练养成 第四单元 家庭美德 继承践行
二、法律基础知识 第二模块 做个懂法的公民 第三模块 生活中的法律问题 第四模块 劳动中的法律问题 第五模块 打官司与请律师
许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。后来，里根在 回忆往事时，深有感触地说：那一次闯祸之后，使我懂得了做人的责任。”
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一、公民最基本的道德规范
1.2、概念
1.2.1、什么是公民道德？ 公民道德是一个国家公民应当遵守的最基本的道德规范和 道德要求 1.2.2、什么是道德规范？ 道德规范是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度， 也是人们在行为选择中应当怎样做和不应该怎样做的基本标 准。
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为什么要学习以上两部分内容？
❖ 国家政策：以德治国是我国的治国方针，2001年1月，江泽
民同志在全国宣传部长会议上的讲话中提出一个极其重要的 思想，这就是：我们在建设有中国特色社会主义，发展社会 主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建 设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ，以德治国。
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❖ 国家
演唱：成龙 刘媛媛
❖ 一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家
一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家