小班语言活动《幼儿园也是我的家》
小班语言活动《幼儿园也是我的家》
二、教学目标：
1.能跟随老师念儿歌，初步感受儿歌欢快的情绪情感
2.喜欢上幼儿园
三、教学准备：
1.纸箱房子两个
2.宝宝、爸爸、妈妈的玩偶各一个
四、教学重点与难点：
重点：跟随老师念儿歌，初步感受儿歌欢快的情绪情感
难点：喜欢上幼儿园
五、教学方法与手段：情景表演法，提问法，讨论法
六、教学过程：
一、创设情景，引出主题。

1.出示娃娃玩偶宝宝，创设宝宝上幼儿园的情景。

师：今天啊我们班来了一位小客人，你们看。

来跟我们的小客人打个招呼吧！
2.教师扮演宝宝
提问：小朋友你们好，我的名字叫宝宝，很高兴认识大家，今天我想请各位小朋友到我家做客，不过我有两个家，你们想去哪个呢？小朋友都有一个家。

宝宝却说他有两个家，请你们猜一。