特岗教师心得体会2021优秀特岗教师先进事迹心得体会800字优秀特岗教师先进事迹心得体会12021年5月学习了丰润区优秀教师先进事迹的报告后我深受感动和启发。

师德高尚的优秀教师无一不是在平凡的岗位上用自己高尚的人格、无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空他们身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。

他们不仅用自己的实际行动推动了公民道德建设的深入开展更是所有教师学习的楷模,行为的指南。

一、教师需具有强烈的责任感这一点在岔河中学郭玉梅老师身上体现的最明显如果不是凭着强烈的责任感她怎会在大病还未痊愈的情况下走上讲台?对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感也是爱岗敬业热爱教育的师德师风原则的具体体现。

一个人只有当她感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时她才会全力以赴地去奋斗。

我认为教师的责任有三个方面。

一是对社会的责任我们是在为国家为社会培养有用的人才目前国家现代化建设正如火如荼地进行我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才;二是对家长负责家长把子女交给学校交给老师就是希望学校老师能把小孩培养成才帮助他们学到各种知识家长希望教师做到他们无法做到的事情;三是对学生负责学生来到学校应该是有所求不管他们的目的如何他们的行为如何。

在这一点上教师就应该想方设法帮助他们发现自己的长处让他们在知识做人各方面得到发展。

一个教师如果没有良好的师德师风怎么担当得了吗?我从中体会到从事教师工作的人一定要有强烈的责任感因此强烈的责任感是师德师风的基础。

这是我对师德师风的一些体会。

我自己要从以上各方面努力。

坚持不断的学习使自己能在不断更新的知识中汲取营养能够把自己所学奉献给学生更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

二、教师更具良好的职业感刘凤全老师用自己的行动证明了这一切：一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。

在这个职业中工作的人如果没有良好的师德师风怎么能够担当起社会的重托怎么对学生的身心施加特定的影响的人?怎么为国家培养有用人材?有职业感的教师他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。

认识到自己的职业不仅仅是教书而且是为国家培育新人。

职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师的一言一行学生均喜欢模仿这将给学生成长带来一生的影响。

因此教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样凡要求学生要做到的自己首先做到。

坚持严于律己。

教师只有形成强烈的职业感才能发挥出人生价值才能对社会有所贡献。

因此职业感是师德师风的前提。

三、教师还具备积极的事业心事业心于职业感责任感是一种坚定的职业信念是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求不论遇到什么困难都坚信自己的选择。

医院路小学的周雅会老师怀着对教育教学难以割舍的情缘全身心投入教育教学。

她用知识武装头脑用激情诠释奉献我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔不计名利积极进取努力创新。

只有不断的更新自己的知识不断提高自身素质不断的完善自己才能教好学生。

教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业因而全身心地投入这是热爱教育的集中体现也是做好教育工作的强大动力。

一名优秀的教师对工作应该兢兢业业埋头苦干在具体繁杂的工作面前他们努力工作不辞辛苦不怕劳累一心一意把工作做好不达目的誓不罢休他们对工作不断进取随着工作情况的不断变化新的问题不断出现需要去研究去克服去摸索特别是来之学生中的情况找到更好的解决办法让学生在我们的辛勤劳动工作之中不断成长若干年过后一代新人走上社会我们就会无比的欣慰。

我深刻的体会到一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心这种事业心能使人有更高的境界有更大的智慧有更大的耐性因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。

总而言之强烈的责任感职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现而爱岗敬业是师德师风的重要基础。

在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好从而真正体现出爱教育之岗!优秀特岗教师先进事迹心得体会220__年10月13日在和庆中学倾听了儋州市优秀教师先进事迹巡回报告会4位优秀教师的优秀事迹报告听得我心潮澎湃。

王金花老师扎根大山把情与爱奉献给民族教育事业;唐照清老师淡定的坚守执着的追求努力改变学校面貌;陈宝根老师用爱心温暖学生坚持一切为了学生的理念无私地奉献了全部的爱;陈近万老师默默耕耘终身不悔让“爱与责任”和自己同行。

……他们就在我们身边却各自谱写着不平凡的教育之路!一件件先进事迹一个个伟大的举动在他们的诉说下是那么的不经意那么自然的一件事。

其中最让人动容的是王金花老师放弃在外面优越的工作条件回到家乡当代课教师。

从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女已奋斗了三十三年。

扎根于仅有5名教师生不满50名学生的偏远山区农村小学。

在艰苦的环境处于劣势的教学条件下她凭着自己的专业自己的执着却将自己的全部精力用在工作中几十年来为了不让学生缀学挨家挨户做思想工作。

因为坚持家访在家乡换来了一个“家访老师”的称号。

还有潜心教育教学的语文教师陈近万二十多年来他不管是当老师还是当校长的助手认真履行自己的职责扎扎实实的做好本职工作。

坚持以学生为本着眼学生的发展用发展的眼光看待每一个学生用爱去温暖学生的心灵。

为了做好教学常规管理工作经常深入课堂了解教师的教学情况;要求别人做到的自己首先做到。

为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍制定“以研促学以研促教的”教学模式等促进了教师的专业成长。

时间过得好快报告会很快结束了。

听着4位教师的精彩报告就像接受了一次精神的洗礼!他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩在新的时代条件和形势下他们把“爱与责任”的教育放在师德的首位。

他们让我找到了自己的努力方向：用爱去对待每一位学生用创新研究去对待现代教育!优秀特岗教师先进事迹心得体会3在长丰县____镇____小学校园里活跃着这样一位精神饱满、开朗活泼的青年教师她时而带领孩子们一起玩耍游戏时而与老师们一起研讨教学中的疑难问题时而埋起头来虚心学习钻研业务。

她就是特岗教师——____。

__年毕业于____煤炭师范学院。

大学毕业的她如愿的应聘成为合肥滨湖职业技术学院团委的一名教师四年的工作经历让她得到了生命中最宝贵的财富。

____年凭着对教育事业的满腔热忱她参加了特岗教师公开招聘并以优异的成绩顺利通过了各项考试拿到了特岗教师的上岗通知书。

那一刻她坚定了做一名好老师的决心因为党和人民给予了她这个光荣而又神圣的岗位时代赋予了她这个无私奉献的机会。

在农村教育的这片沃土上她用青春书写着做一名优秀教师的理想。

一、只做无愧于心的教育——为人师表用心育人。

作为特岗教师她时刻告诫自己要以优秀教师的标准要求自己做一名领导赞许同事满意学生爱戴家长拥护的教师。

爱学生是对老师最基本的要求。

不论对学生的学习还是生活她都给予学生最贴心的关心和帮助。

她教的班级孩子年龄较小为给他们创造良好的学习、生活氛围清新的空气整洁的环境每天早上她都要比学校要求的时间提前来到班级开窗通风按时给班级消毒。

生活上她能给予孩子们的她都尽力帮助。

有的孩子家离学校较远每到下雨天碰到家长有事不能来接孩子的她总是会邀请学生到自己家“做客”也会借此机会和孩子们聊聊天拉拉家常了解学生的情况拉近与学生之间的距离。

为了能了解学生的知识掌握状况学生的作业总是及时批改及时反馈在学校改不完就带回家改一批就是半夜。

她们班有几个留守儿童经常不完成作业而且上课状态极其不理想。

她总是抽时间与他们谈心、交流开始时这些顽劣的孩子根本不当一回事于是她便暗暗地观察他们发觉了他们的爱好和兴趣之后她便有的放矢地与他们沟通谈他们感兴趣的东西渐渐地他们之间的沟通轻松了效果也明显了。

爱这个老师自然也爱她的课了课堂上经常有他们滔滔不绝的回答声和雷鸣般的掌声。

下课时她总是教孩子们玩一些她小时候的游戏学生们乐此不疲的学着玩。

由于她爱学生关心学生处理问题及时方法得当注意和学生沟通学生都很信任她喜欢她上课时精神状态也很饱满没有课时大家都缠着她天南海北地提问。

她很尊重和信任她的学生处理学生问题方法恰当。

同学之间有矛盾时她总是先让他们自我检讨自我批评绝不轻信某个同学的一面之辞不忙乱处理因为信任对每一个人来说都是至关重要的。

检讨中孩子认识到了自己的过失学会了谦让和团结一举多得。

尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生既统一严格要求又注意学生的个体差异区别对待。

对程度、水平不同的学生她一直采取不同的教育方法,因材施教。

她总是对那些后进生关爱有加每当他们回答对了一个问题时她都是赞不绝口或点头示意或眼神鼓励。

即使他们犯错时她也是用很委婉的语气劝告开解对于这种教育方式同学们都很乐于接受而且对于后进生不断的表扬也让他们在同学中找到了自我树立了自信。

关爱每一个学生不让任何一个学生掉队特别是学困生更用真心去呵护发掘他们的闪光点使每一个学生都学有所得把每一个学生都培养成社会有用的人才这也是她一直的教育梦想。

一个教师能得到学生的信任使自己的工作顺利进行使学生能健康活泼的成长是自己最大的成功和欣慰。

——刻苦钻研耐心教学。

上岗的第一天她就勇于承担重任担任了三年级语文、五年级数学和其它年级的体育、音乐等教学工作。

虽然身兼数任但她却从来不喊苦不喊累。

由于教学经验尚浅所以她总是虚心请教有经验的前辈们一有空她就偷偷的坐在他们的课堂后虚心求教。

针对自己的授课时她总是提前几天备课尽量搜集所有利于上课的资料有时备课不知不觉就到了后半夜。

作为语文教师讲课时她总是格外注意自己的语音、语调尽量用生动有趣的语言潜移默化的陶冶他们的语言美感。

就连孩子的一个错误发音她也会不厌其烦的耐心纠正。

根据新课改的教学要求主动去尝试不同的教学方式在上岗的第一学期她便小试牛刀在学校开展的教研活动中崭露头角并且得到了校领导和老师们的一致好评。

为了能使自己的教学能力得到突飞猛进的提升不辜负领导对她的培养和信任业余时间她也从不松懈每当空闲时间她都会研读教育书籍从书中她得到了许多人生和教学的启示。

二、“他的父母就是我的父母”这是她常常挂在嘴边但又用实际行动向我们传递的一种家庭美德。

结婚这么久来对爱人她做到了体贴、理解;对公婆她做到了尊重、孝顺。

在投身教育事业的同时她也没忽略在她生命中最重要的部分——家庭。

因父母都不在身边每次节假日回家都看到她大包小包拎一大堆问她都是什么她总是不好意思的笑笑说：“没什么就是在哪哪看见了什么觉得父母需要就买了刚好带回去……”。

有时候和她开玩笑问她结婚后有没有和公婆发生过不开心的事这时她会很坚定的说：“父母把儿子养这么大好不容易可以省心了再带个人回家和他们吵架咱能干这事吗?”长久以来她让我们真切的看到了一个“入得厅堂下得厨房”的新时代女性形象。