2:音阶:
对于成年人初学者: 一把基本音阶,教材很多.建议使用,陈又新的音阶练习,第一册,第二册. 方法: 节拍器速度 60 每一个音拉四拍,一弓一个音用全弓, 目的:增加了左手的按弦,比空弦增加了难度,右手的要求同练空弦,一个音四拍很慢为了让练习者辨别音高,同时注意检查左手按音手指的手型,每个手指必须 立起来不能平按在弦上,如果出现音不准的情况,绝对不允许手在弦上乱滑,必须抬起来再按下去直到满意. 要求:每个音的音量均匀,发音清晰干净.按音须准确,不能一下按不到位置乱滑指找音. 练习目的:练习右手的发音,放松,控制能力的同时.左手的手型,手指的按弦动作,音准,都得到练习.是演奏乐曲必备的功夫,拉好音阶,看到曲子的谱直接视奏即 可奏出,可以做到举一反三的目的. 当以上练习的要求已经达到,可加快速度,节拍器速度到 80 100 120 140,不断提高,提高速度的前提是手指按音准确,右手运弓松弛. 练习时间:40-60 分钟 中间注意休息.每次必须作为重点来练 3 练习曲,根据自己的特点来选择,每种技术都有很多练习曲.但组合难度不同,所以被分成很多级别 经典练习曲: 沃尔法特,开塞,马扎斯,克莱菜尔,顿特,(大小顿) , 帕格尼尼每套练习曲有不同版本,比如俄罗斯版,美版,大家注意选择,并且现在各种名教育家都 有录像,大家可以去买,比如林耀基讲解开塞和马扎斯练习曲,对大家会很有帮助. 一般来说,不同阶段都会练习相同的技术,但不同之处在于练习的技术的组合会更复杂,对于初级学生,右手发音练习,左手按弦训练,TR 技术,击跳弓,都有很多 曲子可以选 练习时间: 10-30 分钟,
很多人练琴不知道在练什么,目的是什么,如何才算基本过关,我在这里稍微说明一下.希望大家练琴时有个方向.更有效率.练基本功的方法: 需要的东西: 一面镜子,练习者对着镜子站好
1:空弦练习:节拍器看到 60 的速度 一个音拉 4 拍 一弓完成,使用全弓,一般情况下使用这种方法练习全弓.(可用中弓,上半弓,先分别练习) 注意不要练单独的下半弓. 具体内容:先将弓毛停在琴弦上,一定要停稳,你会看到弓毛将弦稍微压下去了一些,然后手臂启动弓,让弓走起来.在刚开始发出声音时通常会听到,"嘎"的一声,那是 摩擦声,同时琴弦会同弓向同一个方向被拽动,耳朵注意辨别音质的变化,不断实验什么样的压力和弓速度,弓弦接触点得到自己满意的发音,注意保持弓弦接触点 不要来回变动,选定的点要维持到一弓走完. 要求发音清晰,干净,不能虚,不能有停顿. 练习目的: 练习右手强大的控制能力和肌肉协调能力 ,每天练琴的必练课, 要求状态: 体会右手的所有关节在弓走到任何的部位是如何以放松的方式引导弓的, 练习时间:20-30 分钟,中间注意休息,遇到右臂紧张,要立刻停从下来检查紧张的部位.
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目的:练习控制能力 3:乐曲:
对于成年人,最忌讳刚学琴就拉比自己程度高很多的曲子.那样练你的关节永远都是紧张的,进步缓慢,甚至退步,根据自己情况选择,和同时期的音阶调性相同 的为好. 这里是仅仅说明一下主要的练习方法和方式,按每天 2 小时练琴时间计算,重头在音阶练习上和空弦需要至少一半时间.其他时间练习练习曲和乐曲,学小提琴 只有这样循序渐进的练习才能让自己的技术越来越弓法（分弓,连弓,顿弓,跳弓）之一跳弓,在演奏中经常要用到, 凡是以弓子弹跳演奏的弓法,均以跳 弓为基础,因而它在运弓中是较为重要的,. 一 跳弓是弓子在弦上跳跃而演奏出的一些互不相连的短时值音
二 跳弓可分为两种：1 人工跳弓,依靠人为的控制弓子，使其跳跃的弓法一般在不太快的乐段中使用.2 自然跳弓,相对于人工 跳弓,它是弓子在演奏中靠弓子本身自然而然的跳跃而奏出的跳弓,一般较快的演奏时才能奏出,因而用于快速乐段. 三 人工跳弓可在中弓奏出,也可在中部左右,及中部以下奏出.一般中速时采用.既为人工跳弓,它离不开人的控制,一旦失去控 制它将难能很好的奏出,他的快慢由跳跃的高低及左手的控制决定.要想拉好人工跳弓, 其一,弓子跳跃的高度要一致,保持均匀的 力度,一旦变化, 弓子高了 速度将变慢,将出现噪音，高了音色也不悦耳. 其二,绝不能失去人为的控制, 失去人为的控制跳弓就 会中断. 其三,这种控制是左手全面放松的基础上的,它是利用弓弦本身的弹性加以人为的控制而奏出的.,它区别于自然跳弓,在于 加入了人为的控制,拉奏中可以较慢的速度拉出,并能变转速度. 四 人工跳弓的练习方法;1 弓子从弦高两寸上方自然落下,触弦后立即拉动,并抬起弓子.再次落下,并推动弓子,再抬起..注 意; A 每次离弦的高度要一样，B 中间间隔的时间要一样,开始间隔可长一些,以后漫漫加快，C 要保持一组一群音间隔的时间一 样长,这样是练习控制弓子的能力.D 当变化间隔时间时弓子在空中有一停顿,也是练习对弓的的控制,以便将来改 变用
2 利用换弦的跳跃,低音弦拉一音相临的高音弦拉多下弓子就会自然跳起. 六 注意问题 1 弓子要在各弦上不间断的跳 2 任何情况下必须均匀.3 每个音须绝对的清晰 4 不能加压.左手放松.5 换弓时 换弦时,匀稳.6 要拉奏出音,不能砸出音. 七 大跳弓 公子的跳动较大,用中弓,和下半弓奏出.,较长时值时用,,他的演奏效果是有力,欢快,活波,结实有力用弓根,短而梢弱 时 ,用中弓. 八 九 十 小跳弓 弓子离弦近,用中弓奏出轻盈干脆的音. 跳弓的换弦,和越弦;A 一般利用大臂的下降和抬高 B 在两弦间来回换时利用手碗. 跳断弓,弓子跳起来演奏的断弓较快时,在弓尖奏出,下弓和上弓 都可奏.较慢时力度较大时在中弓奏出.
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（2）由上臂的抬高和下落的动作完成越弦动作。 （3）越弦时弓子始终保持对弦的一定压力。 （4）越弦时只有越弦动作，绝无丝毫拉弓动作，这是越弦时不出杂音的保证。 （5）当弓子做急拉、突停、越弦等动作时，注意不可影响发音的纯净。 （6）节奏要稳，休止的时间要充分。一般容易发生越拉越快的毛病，原因是各音之间断开的时间越拉越短，甚至拉来拉去各音之间几 乎接近于连起来了。克服的办法是，练习时可以让弓子以每个音之间停顿更长的时间。 用心体会，拉琴本来有滋有味！
小提琴基本功练习教程（大全） 小提琴是一种在构造上与声音上十分完美的弦乐器。它音色优美、音域宽广，富有很强的表现力。它既可以独奏、又可以重奏、伴奏， 是管弦乐队中的基础乐器。它轻巧便于携带，儿童小提琴价格也较便宜，所以受到越来越多的孩子和家长的喜爱。通过学习小提琴，孩 子们受到音乐美的熏陶与教育，丰富他们的情感、激发他们对美好事物、对人生与社会的热爱。经过双手、大脑乃至全身的协调训练， 使他们的理解力、记忆力、反应能力以及学习注意力都会比其他同龄儿童优秀很多。这对他们将来不论是专门从事小提琴演奏，还是从 事其他职业都是非常有好处的，“童年学琴，终生受益”。 铃木对小提琴教育的贡献在于他的儿童早教理念以及普及了快乐小提琴学习法，但是在他的教材中完全否定了沃尔法特，开塞，马扎斯，克莱策尔， 罗德，顿特等练习曲的作用，他片面的认为没有练习曲也能学好小提琴，这就太那个了.......比方说造高楼大厦需打二十根基础桩，他就打了三根桩 就开始造房了，你说这房能造得高吗？也许一二层还马马虎虎但是三层以上就危险了！想达到十多层二十多层的高度是不可能的！ 小提琴很多演 奏技术需要通过练习曲才能获得！而没有练习曲的《铃木》只能是启蒙级的。其实就七十年代《铃木》在美国风行了一阵，也局限于业余的玩玩小 提琴的范围，现在美国的普通小学音乐老师也不用《铃木》教材了，专业的音乐院校从来就没有用过《铃木》教材。连铃木的嫡系学生李氏在他编 的教材中也加入了沃尔法特，开塞等练习曲！所以《铃木》是玩玩小提琴拉的！
小提琴顿弓的练习方法及注意事项
小提琴顿弓的练习方法及注意事项： 1、顿弓是四种基础弓法之一，顿弓又叫重断弓，一般有以下三种： （1）全弓顿弓：也叫大顿弓，较长时值的音用全弓顿弓，常见的多为一拍一个音，音符上面加点，实际演奏时值为半拍。 （2）半弓顿弓：中等时值的音用半弓顿弓。 （3）四分之一弓顿弓：短时值的音用四分之一弓顿弓。 以上三类顿弓，都是一弓演奏一个音，演奏方法是：用右上臂或下 臂迅速运弓，突拉，突停，有音头，拉要快而脆，停要稳而干净。弓子放在弦上，始终不要抬起来，这种弓法的效果坚定、果 断、有力。 2、两种不同演奏方法的顿弓 （1）冲力顿弓：每弓开始时，用右臂放松后的重量，通过右手食指加压于弓杆，并用猛冲式的快速运弓动作演奏之，然后减 轻重量，稍放慢一点运弓的速度，然后将弓停在弦上，这种演奏方法不要压力顿弓的明显地“咔”一声的音头，该弓法练好后， 对提高弓子的表现力有很大的好处，尤其是用全弓和下半弓练好冲力顿弓，对于提高弓子的表现力好处更大。 （2）压力顿弓：演奏这种弓法的压力是靠右臂的肘关节为轴，做向里和向外的转动动作，下臂向里时食指加压于弓杆，下臂 向外时食指把压力松掉。这样演奏有明显地“咔”一声的音头。该弓法多应用于快速乐段中。 3、连弓顿音：是单音顿弓的一种变化，演奏方法与上述顿弓演奏方法相同，只不过是在一弓中连续演奏两个顿音。 4、演奏顿弓容易发生的毛病及纠正方法 （1）演奏顿弓时，有人拉上弓比下弓弱，这是容易发生的毛病。上下弓要奏得强弱相同。 纠正方法：每弓之间停顿的时间 稍长一点，停顿时，要检查右臂是否已将因放松而获得的重力通过食指加压于弓杆上，每一弓之间都要检查好了再拉，注意上 弓要比下弓多放一点重量。 （2）演奏顿弓时，弓杆在弦上跳动，这是由于运弓时右臂不够松弛，或因运弓不完全是平面动作，掺杂了上下的动作，而致 使弓杆跳动起来。纠正方法；要在运弓时，动作快而不紧。可先使运弓动作稍慢一些，每一弓之间相应地多停顿一会儿，停顿 时尽量使右臂放松一些，然后再拉。拉时注意弓行平面。慢的动作练好以后再逐渐加快，最后达到应有的运弓速度。 （3）演奏顿弓时，右手手指用力做拉弓动作，手指过分紧张，甚至导致下臂紧张，把弓子造成上提的感觉以致发音轻、浮、 飘。这是因为有些人单纯从模仿效果出发，而不是将这种效果建立在正确的演奏方法的基础上。结果，方法弄错，效果也就不 好。 纠正方法：把右手放在弓杆上，不要使劲，运弓动力来源要想着应该是用臂，而不是用手。 5、顿弓换弦：在小提琴上演奏顿弓弓法，只在一条弦上演奏的情况极少，演奏者常常要遇到频繁地换弦。因此换弦技术的好 坏，在很大程度上决定着顿弓技巧的好坏。 顿弓换弦，是多种弓法换弦的基本功。其方法是，用上臂上抬与下落的动作完成。 由高音向低弦换弦，用上臂向上抬起到该弦平面位置上的动作完成。由低音向高弦换弦，用上臂下落到该弦平面位置上，停稳 以后再演奏下一个顿音。用上半弓段演奏顿弓时，从外形上看，上臂与下臂要明确分工，上臂管换弦，下臂管拉弓，换弦与拉 弓的两种动作要界线鲜明，不可混同。 练习方法是；拉一弓→在原弦停稳→上臂完成换弦动作→在换到要换的弦上停稳→再拉 一弓→再在原处停稳→上臂完成换弦动作……如此反复练习，就能获得上下臂分工合作把顿弓换弦演奏好的结果。 6、顿弓越弦：顿弓越弦法也是在演奏顿弓时常常要遇到的技巧之一。顿弓越弦技巧是分弓越弦技巧的基础，没有良好的顿弓越弦技巧， 要想有优良的分弓越弦技巧几乎是不可能的的事，熟练掌握顿弓越弦技巧几乎是一切为越弦而奏的基本功。 顿弓越弦演奏的方法及注 意事项如下： （1）弓子始终不离开弦。