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时间主持主题记录经过一个月左右的观察，根据小朋友们的自身素质和表现，一年级二班的32名学生都有自己的职责。

本次会议是这学期的第一次会议，会议的主要内容如下：
1.给每一位小朋友分配任务并说明如何履行相应的职责。

有5位
值日班长，学习委员、安全委员、清洁委员、桌椅长、黑猫警长、台长、机长、安全委员、纪律委员、窗帘长、电灯长等。

每一位小朋友都有自己的职责。

2.珍惜老师的信任，每一个人都要努力做好自己的事情，努力为
班级服务。

3.要坚持把每一件事情办好，始终如一，相信坚持就是胜利。

4.工作要主动、认真，也要讲求效率，如果出了差错，要主动承
担责任，不能推卸责任。

这样才能把班级管理好！
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时间主持主题记录给5位值日班长的几条建议：
1.再一次确认值日班长的职责，作为当天的一班之长，每天早晨
要协助领读员管理班级纪律，中午要监督餐桌长管理每一桌的就餐，要协助纪律委员管理课前静息和眼保健操。

2.想办法与同学打成一片，团结同学。

作为班干部就要跟同学们
和睦相处，团结同学，跟同学保持友好的关系。

3.注意维护自己的形象，严于律己，宽以待人。

为班级的班干部，
就要对自己严格要求，对自己严格要求，在严格要求班上的同时也要学会宽容，宽容别人不小心犯的错误鼓励同学努力改正自己的缺点。

4.在遇到班级管理问题的困难时候，要勇于克服，克服班级管理
中的畏惧心理。

如果实在不能解决，要及时寻求老师的帮助。

5.学习带头，做学生最大的任务就是学习。

6.有办法。

在班级管理中要注重方法，想办法为老师分忧。

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时间主持主题记录班干部是班主任和其他科任老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

1.班干部要起模范带头作用：
1)以身作则。

2)模范遵守各种规章制度。

3)吃苦在前，享受在后。

4)做同学所做，想同学所想。

2.带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3.监督作用：
1)监督班级课堂和自习纪律
2)监督班级卫生和桌椅的摆放。

3)监督同学是否认真复习。

4)监督同学之间是否发生矛盾，团结同学。

4.提醒作用：
有同学犯错要及时提醒，同学不能自己解决的要及时报告老师。

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时间主持主题记录如何做到奖罚分明？
老师：怎样进行表扬和批评，这些都是工作的能力。

处理得好同学心悦诚服，处理得不好，同学可能会跟你吵架，你该怎么办？
学生相互讨论。

陶美霖：我们对同学要做到公平，表现得好的就该表扬，表现得不好的就该惩罚。

不能因为跟哪个同学玩得好就包庇他的错误。

万锦城：如果当有时候同学跟我吵架时，我首先要冷静，然后主动告诉老师事情的经过，让老师来处理。

吴娱：给别人一份快乐，你会得到两份快乐，给别人一份痛苦，你会得到两份痛苦。

当同学跟我顶嘴或者是吵架时，我首先要学会忍让，当那个同学冷静下来的时候，我再慢慢跟他讲道理，说这都是为了他好，为了我们整个班级好。

老师总结：遇到好人好事，在班上要大力表扬，弘扬美德，当遇到犯小错误的同学，可以单独个别教育，如果有同学屡次犯错，可以给同学友情提醒或者严重警告。

如果凭借自己的能力不能解决问题，要找一个适当的机会跟老师沟通，老师会及时处理问题。

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时间主持主题记录做好一名班干部，主要靠悟性：
1.处理问题要体现公平，在给同学加减小红勾时，不能徇私舞
弊，表现好的小朋友要多鼓励，表现不好的小朋友要惩罚。

2.讲话要有分寸，不该说的不能说，该说的要说到位。

要学会
控制自己的情绪，要沉住气。

3.要很好地为同学服务，同学有什么事需要你做，不是额外的
负担，就要尽自己的全力去完成，属于工作范围之内的更要主动做好。

4.要有几个威信较高的同学做朋友，他们会帮助你支持你的工
作，在班级形成一股牵引力。

总之，当好一名班干部，光荣而且责任重大，一个优秀的班集体一定拥有一支优秀的班干部队伍。

希望同学们在工作中加强学习，加强交流，在班级这个舞台上努力发挥自己的聪明才智，不断地超越自己，为班级争取更多的荣誉。

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时间主持主题记录我们知道，一个好的班级必然会有一个团结的班委会，也必然会有一个向上的正能量，学生们大都是向上的，虽然有一些不和谐的声音，但也不会影响到大的局面，我们通过仔细推敲和揣摩，发现加强班干部间的协作至关重要。

强调团队意识。

一、要有威信。

对自己严格要求。

二、要有责任心。

无论事情大小，做好了都是能力的体现，如果做不好相应的职责，只能说明是自己无能的表现，树立责任心意识，做好自己的本职工作。

三、加强班干部的团结性教育。

班干部只有团结了，才能够有劲往一处用，才能发挥班级干部的作用。

如何加强团结性教育呢，平时要互相帮助，大度待人，要有豁达的心胸，慢慢形成好的心态。

四、强调团队意识。

一个班级是一个团队，团队的力量是巨大的，不能逞匹夫之勇，应当调动自己的朋友，让朋友们为自己帮忙，互相帮助鼓励。

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时间主持主题记录集体荣誉感是建设好班级、把学生培养成才的巨大磁场力。

它几乎能使所有的学生都为班级而努力。

集体荣誉感也是一种约束力，它能使班级的学生为不能给班级做争光的事情而感到愧疚，从而约束自己的行为。

然而班干部就要起到带头作用。

首先，我们可以通过各项活动来培养同学们的集体荣誉感。

其次，培养学生集体荣誉感必须增强学生的主人翁意识。

再次，集体荣誉感要体现在学习上。

班干部要各自履行自己的职责，既做好自己的本职工作，更不能耽误自己的学习。

相信在老师和班干部的带领下，同学们的共同努力下，我们班的每一位学生都是有集体荣誉感的学生，我们是一个有凝聚力的班级。

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时间主持主题记录如何整顿班风提高学习成绩：
1.班长发言：现在有的同学上课不听讲，课后不认真完成作业，
老师不在的时候就不听班干部的话。

有时候还出现跟值日班长顶嘴的现象。

2.纪律委员发言：我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候
不要开小差，大家应该认真学习，期末考试快到了，我们都应该抓紧时间学习，不要玩太多。

3.学习委员：我们要监督同学们在早读的时候认真朗读，在书空
笔顺的时候一定要认真，朗读课文的时候要用手指指着读，用心读。

把以前做过的错题都拿出来看，写错了的生字拿出来重新写3遍。