第一课时第一章人体的环境与稳态第1节细胞生活的环境【课标点击】1、描述不同细胞生活的环境，描述环境的组成和理化性质，认识到多细胞生物的细胞也需要与环境进行物质和能量的交换，从而更好的理解这些细胞的生活环境，并加深对生命世界的认识。
2、尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。
学习重点：环境的组成和理化性质，环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【自主探究】１、学海导航〖例1〗酷暑季节，室外工作的工人应多喝（）A、盐汽水B、核酸型饮料C、蛋白型饮料D、纯净水解析：酷暑季节，由于天气炎热，室外作业的人出汗较多。
人在排出汗液的同时，也排出了一部分无机盐，使体无机盐的含量降低，为了维持体盐代的平衡，故室外作业的人应该多饮淡盐水，以补充丧失的盐分。
答案: A〖例2〗班氏丝虫寄生在人体淋巴管后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（）A．细胞将不能接受氨基酸B．组织间隙积聚液体C．不能消化脂肪D．组织葡萄糖浓度升高解析：班氏丝虫是我国常见的丝虫病病原体，病原体的原始寄生部位是淋巴，早期主要表现为淋巴管炎和淋巴结炎，晚期则出现淋巴管阻塞所引起的病症，如下肢肿胀等。
主要原因是淋巴管被阻塞后，组织液中的蛋白质被淋巴液回收受阻，大量蛋白质积聚在组织液中，是组织液胶体渗透压不断升高，组织液的生成增多，使组织间隙积聚液体，造成人体下肢肿胀。
答案：B【自我诊断】●.基础题1．细胞外液的主要阳离子是（）A．Fe2+ B．K+ C．Na+ D．Ca2+2．下列哪项不是由人体环境成分明显变化引起的病症（）A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症3．正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于（）A．组织液中氧气的浓度 B．细胞膜上氧气载体的数量C．细胞液中二氧化碳的浓度 D．细胞中ATP的数量4．下列物质中，可在血浆中找到的有（）A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇5．人体环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。
下列各项生理活动中，与环境的相对稳定无直接关系的是（）A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外6．在下列物质中，不参与人体环境组成成分的是（）A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸7．血浆中水的来源是（）A．组织液 B．消化道、组织液、淋巴C．淋巴和组织液 D．消化道和组织液８．血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的环境依次是：（）A．血浆、体液和体液 B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴 D．血液、细胞外液和体液9．人在剧烈运动时，骨骼肌产生了大量的乳酸。
请回答下列的问题：（1）乳酸进入血液后，会与血液中的H2CO3/NaHCO3这对缓冲物质中的NaHCO3发生作用生成乳酸钠和碳酸。
这一反应会使乳酸原有的电离平衡发生什么变化？（2）这些变化具有什么生理意义？你做出这一结论的理由是什么？●拓展题10．从生活在不同环境中的两种鼠种，选出数量、重量、年龄相同的鼠用于实验，研究其渗透调节功能，在相同环（1（2）指出鼠得到水分的一种代方式：（3）指出两种由于蒸发失水的途径：（4）一段时间后，A、B的生存状况如何？第二课时第2节环境稳态的重要性【课标点击】1、说明环境稳态及其生理意义，简述稳态的调节机制。
2、关注环境稳态与健康的关系、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。
学习重难点：环境稳态及其生理意义。
【自主探究】1、学海导航2、例题精析〖例1〗从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中（）A．氧浓度较低B．不能维持体水分平衡C．缺少食用的动、植物D．二氧化碳浓度较高解析：海水的浓度高，海产鱼类长期适应环境，细胞无机盐浓度与海水浓度是相当的，如在淡水中生活，细胞就会吸水，不能维持体水分平衡。
答案：B〖例２〗（2003年）某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予生理盐水，其首要目的是（）Ａ．提供能量Ｂ．供给营养Ｃ．维持水分代的平衡Ｄ．维持无机盐代的平衡解析：水是人体含量最多的物质，人体的各项生命活动都离不开水．患肠胃炎的病人，典型的症状是腹泻，此时消化道吸收水分的能力降低，导致人体缺水，因此要给病人输液补充水分，输液时要给病人输生理盐水，以维持体渗透压的平衡。
答案：C【自我诊断】●基础题1．下列各项中不属于影响稳态的因素是（）Ａ．温度Ｂ．酶Ｃ．pＨＤ．渗透压2．下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（）Ａ．使体温维持相对稳定Ｂ．使体液的ＰＨ值维持相对稳定Ｃ．使环境的渗透压维持相对平衡Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件3．下列关于环境稳态的叙述，错误的是（）Ａ．环境的理化性质是相对稳定的Ｂ．环境稳态是由体各种调节机制所维持的Ｃ．环境的理化性质是恒定不变的Ｄ．环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁4．下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（）Ａ．稳态有利于酶促反应的正常进行Ｂ．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件Ｃ．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生Ｄ．当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病5、“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（）A、不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量B、不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节。
C、对的，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质D、对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性6、组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是（）Ａ、营养不良，血浆蛋白含量减少B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加C、肾小球肾炎导致蛋白尿D、食物过咸导致血浆渗透压增高●拓展题8、帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自主地震颤，患者十分痛苦。
瑞典科学家卡尔松的研究表明，神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因，并找到了“多巴”作为缓解该病的有效药物，卡尔松因此获得2000年诺贝尔生理学医学奖。
现在已知“多巴”可以在人体转化成“多巴胺”；而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。
为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”，请你依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤，并预测实验结果。
（一）主要实验材料和用品：小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。
（二）实验步骤：（1）把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组。
（2）A组注射一定浓度的利血平溶液，B组注射等量的生理盐水。
随后在相同的条件下饲养，观察并记录小鼠的运动状况。
（3）继续实验：A组______________________，B组______________________。
继续饲养，观察并记录小鼠的运动状况。
（三）预测实验结果：A组鼠：________________________________________________________________。
B组鼠：________________________________________________________________。
9、某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论实验。
材料：如图所示健康植物若干，不含（或含）生长素的羊毛脂，剪刀等步骤：第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙。
第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。
第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。
问题：⑴实验中去掉顶芽有无道理？为什么？该同学用叶片C作研究对象有无不当？为什么？⑵如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现⑶如果让你参与实验，你准备如何完善设计？单元过关训练（一）一、选择题（本题包括25题，共50分，每小题只有一个选项符合题意）1、人体中占体液总量百分比最大的是（）A．细胞液B．细胞外液C．血液D．淋巴液2、人血液中不可能出现的是（）A．纤维蛋白原B．激素C．纤维素D．淋巴细胞3、人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管的通透性增加，血浆蛋白渗出会造成局部（）A．血浆量增加B．组织液减少C．组织液增加D．淋巴减少4、下列有关环境稳态的叙述中，正确的是（）A．环境稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调来维持的B．环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来维持的C．在正常情况下，环境的各项理化性质是保持不变的D．在正常情况下，环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的围5、毛细血管与毛细淋巴管壁细胞的环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③6、对环境的论述正确的是（）A．环境指的是体液B．环境指的是细胞外液C．环境指的是细胞液D．环境指的是组织液、血浆和体腔液7、在静脉毛细血管端血浆、组织液和细胞液中，氧气浓度依次为（）A．血浆>组织液>细胞液B．血浆>组织液=细胞液C．血浆<组织液<细胞液D．血浆<组织液=细胞液8、长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起水肿，这是因为（）A．血浆渗入组织液的速度降低B．组织液回渗速度降低C．淋巴生成率降低D．淋巴循环受阻9、下列细胞中，能在组织液中游走的是（）A．红细胞B．脂肪细胞C．白细胞D．精子10、环境中的氧进入组织细胞并用于有氧呼吸至少要通过几层磷脂分子（）A．2层B．4层C．6层D．8层11、原生动物从水中摄取氧气的方式是（）A．主动运输B．协助扩散C．自由扩散D．通过鳃结构12、下图中Ａ－Ｄ的体温调节中，哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中，并可能导致死亡（）A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和运动系统C．排泄系统和生殖系统D．神经系统和分泌系统14、毛细血管壁由一层细胞构成，其存在的环境是（）A．细胞外液和血浆B．血浆和组织液C．组织液和淋巴D．细胞外液和组织液15、高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是（）A．细胞→环境→循环系统→呼吸系统→体外B．细胞→环境→呼吸系统→循环系统→体外C．细胞→循环系统→环境→呼吸系统→体外D．细胞→循环系统→呼吸系统→体外16、关于环境的论述正确的是( )A．环境就是体液B．环境就是细胞液C．环境是指细胞液、血液和淋巴D．环境是指血浆、组织液和淋巴17、在下列物质中，不属于人体环境组成成分的是( )A．血红蛋白 B．葡萄糖 C．二氧化碳和氧 D．氨基酸18、人体细胞生活的液体环境是( )A．体液 B．细胞液 C．组织液 D．细胞外液19、高等动物体细胞与外界环境进行物质交换是( )A．直接与外界环境进行物质交换B．通过呼吸、泌尿、消化和循环系统直接和外界环境进行物质交换C．通过环境和外界环境之间间接进行物质交换D．通过环境和外界环境进行物质交换20、人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收营养成分( )A．血液 B．血浆 C．淋巴 D．组织液21、红细胞和血小板的环境是( )A．血液和组织液 B．组织液和淋巴 C．淋巴和血液 D．血浆22、下列可以直接相互转化的是（）A．血浆和组织液B．血浆和淋巴C．淋巴和组织液D．肝细胞液和血浆23、毛细淋巴管由单层上皮细胞组成，这些细胞所生活的环境是（）A．淋巴B．组织液C．血浆D．淋巴和组织液24、医学上用0.9%NaCl溶液给病人输液，对其用途科学的解释是（）A．为病人消毒B．给病人提供营养C．给病人补充水分D．维持细胞渗透压25、胃肠中的液体属于（）A．机体外环境B．机体环境C．细胞外液D．细胞液26、人体小肠中的氨基酸进入骨胳肌细胞的正确途径是（）A．组织液→血浆→组织液→肌细胞B．淋巴→血浆→组织液→肌细胞C．血浆→淋巴→组织液→肌细胞D．淋巴→组织液→肌细胞27、人体皮肤表皮细胞获得氧气是直接从（）A．周围的空气中得到B．周围的水中得到的C．组织液中得到D．血浆中得到28、脂类物质从小肠绒毛细胞吸收开始，一直到被输送到各部分组织细胞，依次经过的主要环境是（）①血浆②淋巴③组织液A．②①③ B.③②① C.①③ D.③②①③29、口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（）A．淋巴液B．组织液C．血浆D．唾液30、有关人体体液的叙述，正确的是（）A．体液是人体的液体，都存在于细胞B．体液构成人体细胞生活的液体环境C．体液包括细胞液和细胞外液两部分D．体液包括细胞液和血液两部分31、细胞外液渗透压的大小与无机盐和蛋白质的含量有关。