分数应用题专项练习一一量率对应
引导语：
（一）求一个数的几分之几是多少时，应用的关系式为：单位“1”的数量X分率=对应数量
（二）已知一个数的几分之几是多少，求这个数时，应用的关系式为：对应数量十对应分率=单位“1”的具体数量（在解决分数应用题时，只要找到合适的等量关系，方程思想也很实
用）
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1、张明看一本故事书，每天看30页，3天后还剩全书的」没有看，这本故事书有多少页？
2、王师傅计划做一批零件，第一天做了计划的
个零件，原计划做多少个零件？
「，第二天又做了余下的，这时剩下42
3
3、某小学学生中是男生，男生比女生少328人，该小学共有学生多少人?
4、甲、乙两人合买一筐西瓜，甲买了其中的这筐西瓜共有多少千克？2
还多5.5千克，乙正好了买了其中的一半,
£
5、一瓶油第一次吃了，第二次吃了余下的3 ]
「，这时瓶子还有」千克，这瓶油共有多少千
克？
6、小芳三天看完全书的 3 ,第二天看余下的-，第二天比第一天多看了20页，这本书共有多少页？（转化单位1:第二天看全书的几分之几）
2 2
7、运送一堆水泥，第一天运了这堆水泥的-，第二天运的是第一天的；：，还剩84吨没有
运，这堆水泥有多少吨？（转化单位1:第二天运了这堆水泥的几分之几）
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&水泥公司生产的水泥存放在两个仓库里面，第一仓库存水泥占总数--■，如果从第一仓
库调6吨到第二仓库，那么这时两个仓库的水泥相等，这两个仓库共有多少水泥？
2 丄9、食堂有一批大米，用去总重量的-；后，又运进了260千克，现在存大米比原来还多」，
现在存大米多少千克？
4 4
10、新民小学男生比全校学生总数的r少25人，女生比全校学生总数的多15人，求全
校人数是多少人？
3丄
11、文具店运来的毛笔比钢笔多1000支，其中毛笔的’与钢笔的二支数相同，文具店共运
来多少支笔？
寻找不变的量
引导语：
在解决分数应用题时间，常常会出现有几个不同的单位“
1”，这时要经过分析将他们转化
成统一的单位“ 1 ” （在解决这类题时，仔细确定好什么数量作为单位“ 1 ”时解题方便就选
择谁）
12、张庄小学六年级学生中女生占 -二，后来又转来了 15名女生，这样女生占六年级总人
数的」，六年级原来有多少名学生?
13、有一堆糖果是由奶糖和水果糖混合而成，其中奶糖占 —，再放入16块水果糖，奶糖
丄
就占：，求这堆糖有奶糖多少块?
，再加入16克盐后，盐占盐水的 「，原来盐水有多少千克?
，现在把这杯盐水进行蒸发，蒸发了 20克水后，盐占盐水的
1、一杯盐水，盐占盐水的 15、一杯盐水，盐占盐水的
2
〜，原来盐和水各多少克?
16、甲的书的本数是乙的「，甲给乙6本后，甲是乙的，甲原来有多少本?
£
17、有一桶油，第一次取出了12千克，第二次取出了剩下的「，这时正好取了总数的一半,
第二次取出了多少千克？
18、兄弟四人合修一条路，结果老大修了另外三人总数的一半，老二修了另外三人总数的-；，
J.
老三修了另外总数的 r，老四修了91千米，这条路有多少米？
列方程解题
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19、甲、乙两班共有84人，甲班人数的二与乙班人数的〜共58人，甲乙两班各有多少人?
2 20、师徒两人共同加工了170个零件，师傅加工零件个数的
3 ,
21个，那么，徒弟一共加工多少个零件？（设师傅加共的零件个数为
2 4
22、某学校有学生465人，其中女生的-；比男生的少20人,
（设女生的人数为X人）
2 比徒弟加工零件个数的4多
X个）
那么男女学生各有多少人?。