（1）取下车内、外防护用品；
（2）车辆复位，清洁车身；
（3）清洁并整理工具。
演示、指导
10′
检查、评估
各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。
学生展示
5′
总结、布置作业
布置课后项目习题
归纳、讲述
教案
课题序号
4-1-6
授课班级
17汽修
授课教师
赵春龙
授课时数
2
授课形式
3.能理解制动系类型和功用
能力目标
1．会正确检查和维护制动液管路
2.会正确检查和维护制动系
3.会正确检查和更换制动部件
教学重点
制动系的检查和更换
教学难点
制动系的检查和更换
课外练习
1．实习报告
2．布置课后习题
教学后记
课堂教学安排
时间分配
教学步骤
主要教学内容
教师行为
学生行为
教学方法
5′
导入
汽车正常行驶一段时间后，刹车效果会降低，如何判定刹车系统的刹车性能呢？
4.测量制动踏板行程余量，是否符合标准规定；
5.检查真空助力器工作状况、真空功能、气密性是否良好。
引导
观察、理解
演示、讨论
10′
计划
将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定任务实施方案。
协调、引导
组内讨论
讨论自学
40′
实施
以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。
2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、直尺（0～150mm）、抹布若干
3.资料：维修手册、本项目教案及课件
知识目标
1．能熟悉制动系统的结构
2．能描述制动系统的功用
3.能理解制动系类型和功用
能力目标
1．会正确检查和维护制动液管路
2.会正确检查和维护制动系
3.会正确检查和更换制动部件
三、重要性
当驻车制动杆行程太长时，有可能产生制动打滑，车辆停驻溜车；当驻车制动杆行程太短时，有可能产生制动拖滞。
四、维护项目
1.检查驻车制动操纵杆行程；
2.检查驻车制动指示灯工作情况。
引导
观察、理解
演示、讨论
10′
计划
将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定任务实施方案。
四、维护项目
1.检查安装于底盘下的制动管路；
2.检查安装于制动器附近的制动软管；
3.检查安装于机舱的制动管路。
引导
观察、理解
演示、讨论
10′
计划
将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定任务实施方案。
协调、引导
组内讨论
讨论自学
40′
实施
以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。
将知识结合实践讲解；操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。
协调、引导
学生独立完成
演示、指导
5′
检查、评估
各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。
协调、引导
展示、评价
学生展示
5′
总结、布置作业
1.完成实习报告
2.布置课后项目习题
主导
教案
课题序号
4-1-1
授课班级
17汽修
授课教师
赵春龙
授课时数
2
授课形式
项目化教学
授课日期
5.26
授课章节
名称
模块四汽车底盘部分维护
项目一制动系统的检查与维护
任务一行车制动操纵机构的检查与维护
使用教具
1．设备：整车、工作台、废气抽排装置
2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、直尺（0～150mm）、抹布若干
协调、引导
组内讨论
讨论自学
40′
实施
以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。
协调、引导
学生独立完成
演示、指导
5′
检查、评估
各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。
记录、
归纳
归纳、讲述
教案
课题序号
4-1-2
授课班级
17汽修
授课教师
赵春龙
授课时数
2
授课形式
项目化教学
授课日期
5.28
授课章节
名称
项目一制动系统的检查与维护
任务二驻车制动操纵机构的检查与维护
使用教具
1．设备：整车、工作台、废气抽排装置
2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、直尺（0～150mm）、抹布若干
协调、引导
学生独立完成
演示、指导
5′
检查、评估
各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。
协调、引导
展示、评价
学生展示
5′
总结、布置作业
1.完成实习报告
2.布置课后项目习题
主导
记录、
归纳
归纳、讲述
教案
课题序号
4-1-4
授课班级
17汽修
授课教师
赵春龙
授课时数
2
授课形式
项目化教学
授课日期
6.10
授课章节
名称
实训：驻车制动操纵机构的检查与维护
使用教具
1．设备：整车、工作台、废气抽排装置
2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、直尺（0～150mm）、抹布若干
3.资料：维修手册、本项目教案及课件
知识目标
1．能熟悉制动系统的结构
2．能描述制动系统的功用
项目化教学
授课日期
6.5
授课章节
名称
实训：行车制动操纵机构的检查与维护
使用教具
1．设备：整车、工作台、废气抽排装置
2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、直尺（0～150mm）、抹布若干
3.资料：维修手册、本项目教案及课件
知识目标
1．能熟悉制动系统的结构
2．能描述制动系统的功用
项目化教学
授课日期
6.3
授课章节
名称
项目一制动系统的检查与维护
任务四制动管路的检查与维护
使用教具
1．设备：整车、工作台、废气抽排装置
2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、直尺（0～150mm）、抹布若干
3.资料：维修手册、本项目教案及课件
知识目标
1．能熟悉制动系统的结构
2．能描述制动系统的功用
一、结构
盘式制动器是当前小型乘用车的主流制动形式，主要部件有制动盘、摩擦片、制动分泵和制动卡钳等组成。
二、作用
在驾驶员踩踏力作用下，通过制动管路，将液力作用于制动分泵，分泵推动摩擦片使之与制动盘之间形成摩擦制动力，即对车轮进行制动。
三、重要性
在车辆长使用后，可能会出现制动分泵渗漏、摩擦片异常磨损、制动盘损坏等现象，将导致制动性能下降，影响行车安全。
教学重点
制动系的检查和更换
教学难点
制动系的检查和更换
课外练习
1．实习报告
2．布置课后习题
教学后记
课堂教学安排
时间分配
教学步骤
主要教学内容
教师行为
学生行为
教学方法
5′
导入
汽车正常行驶一段时间后，刹车效果会降低，如何判定刹车系统的刹车性能呢？
引导
观察、理解
演示、讨论
15′
教学
内容
任务三盘式制动器的检查与维护
2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、直尺（0～150mm）、抹布若干
5′
计划
将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定一项任务实施方案。
讨论自学
55′
实施
1.工具准备
2.车辆防护与预检
3.检查制动踏板工作状况
4、检查制动踏板余量
5.检查制动踏板总高度
3.资料：维修手册、本项目教案及课件
知识目标
1．能熟悉制动系统的结构
2．能描述制动系统的功用
3.能理解制动系类型和功用
能力目标
1．会正确检查和维护制动液管路
2.会正确检查和维护制动系
3.会正确检查和更换制动部件
教学重点
制动系的检查和更换
教学难点
制动系的检查和更换
课外练习
1．实习报告
2．布置课后习题
教学后记
课堂教学安排
时间分配
教学步骤
主要教学内容
教师行为
学生行为
教学方法
5′
导入
汽车如果需要停在斜坡上需要怎么操作呢？引出驻车制动器的知识。
引导
观察、理解
演示、讨论
15′
教学
内容
任务二驻车制动操纵机构的检查与维护
一、结构
1.驻车制动器操纵杆；
2.驻车制动缆线；3.驻车制动器
二、作用
在车辆停放时对后轮进行机械锁定，防止车辆在无人及停驻状态时出现溜车。
三、重要性
车辆长时间使用后，可能会出现制动性能下降，影响行车安全，必须保证制动踏板工作参数及真空助力器工作良好，以获得合适的制动力；并保证没有制动拖滞现象。