《认识火灾，学会逃生》主题班会。

一、导入”/ztlb/banhui/2010/1109/74915”>班会：
火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。

火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。

二、有效的逃生方法：
那么，发生火灾时，该如何逃生呢，有效的方法如下：
1、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。

过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。

2、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。

3、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。

4、棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。

5、被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。

6、管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃
生途中因管线损坏而致人坠落。

7、” =“”“”>卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。

但千万”/sanwen/youmei/2010/1019/68994”>不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。

8、火场求救法：发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。

此外，”我们该如何预防火灾呢?在我们观看的一个视频中提到：
1.不要随意乱扔烟头。

2.家里使用明火或电熨斗、电吹风等家用电热器具时人不要离开。

3.不要躺在床上或沙发上吸烟，尤其是在酒后或疲劳时。

4.教育小孩不要玩火，并将打火机、火柴等物品放在小孩不容易拿到的地方。

5.家庭装修时，要尽量选用难燃并且无毒的装修材料。

室内供电线路应套管保护，要按照家用电器功率要求配置电源线和配电盘。

hotnews/huibao”=“”“最新思想汇报专题”>思想汇报专题发现家中燃气泄漏，应立即打开门窗通风。

千万不要在此时开关电器或使用明火。

同时应立即到相对安全的地点报警或与供气部门联系，请专业人员来处理。

6.夏天点蚊香时，蚊香不要靠近床沿、蚊帐、窗帘等易燃物品。

三、活动总结：
通过这堂班会课，我们不但学会了如何预防火灾的发生，还学会了火灾发生时该如何逃生的技巧。

在今后的学习生活中，我们一定要增强消防安全意识，并把所学的知识运用于生活中去!
“>参考网尤其作为班主任，对学生德育的发展有着不可推卸的责任。

当学生大面
积的出现问题时，一定是我们的教育方式或教育方法出了问题。

通过参加“工作坊”，我找到了引导学生和教育学生向真、善、美发展的捷径，那就是“”。

参加这次培训，还有一点感触很深，那就是班会的形式和内容应该多种多样，应该让学生通过切身的体验去思考问题，进而指导自己的行为。

联想自己以前召开的班会，特别是担任初四毕业班的班主任以来，总习惯把班会课上成政治课、说教课，自己滔滔不绝的讲，可真正起到作用了吗?学生接受了吗?我想学生最不喜欢的“班会”大概就是“批斗会”吧。

把“班会”以各种游戏、活动的形式呈现给学生，这才是学生最想要的，也是最有效地。

最后，自己感觉收获较大的一点，是对我教育教学的启发。

回顾王老师和我们走过的这两天，无论是王老师的教育理念或是授课过程，都与我们现在正学习并实验的“生本教育”以及市教研室崔老师倡导的“体验式作文”一脉相承的。

所以，这次培训对我的教学也很有指导性。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。

真诚地感谢王国梅老师为我注入了新鲜的血液。

我将把这些新颖的理念和方法带给我的班级、我的学生，让“”这颗大树长青!。