一．课题内容：Colours
二．教学目标：1.认识颜色单词（red、yellow、green、blue、pink、black、white、orange、brown、purple)并会拼写。

2.会运用句型--What colour is it？
--It’s...
--What colour do you like?
--I like...
三．教学重点：1.颜色单词的拼读与拼写；
2.句型--What colour is it？
--It’s...
--What colour do you like?
--I like...
四．教学难点：句型的运用：--What colour is it？
--It’s...
--What colour do you like?
--I like...
五．教具准备：PPT、气球（各种颜色）、卡纸（各种颜色）、积分卷、白纸、抽奖箱（含各种颜色的球）
六. 教学过程：
第一节课：
1、自我介绍、课程导入
和学生打招呼。

T：Good morning/Good afternoon.Boys and girls！Welcome to Qihang to take apart in the English course.I’m your English teacher Today..欢迎来到佳英来参加试听课程，今天我是你们的英语老师。

Nice to meet you.很高兴见到你们。

Ss:Nice to meet you too.
T:Do you know me? 你们认识我吗？
Ss:No.
T:Of course you don’t know me.我还是有自知之明滴。

我还没有出名到那种程度哈。

（学生笑了）
OK!说了那么多让我来介绍下我自己吧。

I’m Miss Chen. My English name is Maggie.我的英文名字叫Maggie.Do you have an English name?你们有英文名字吗？If you don’t have.Nerver mind.如果你没有，也没关系。

I will help you to find your English name.I hope we will have a good time here.OK?希望大家都能玩得愉快哈！合作愉快！（和学生握手）
2、T:Next，I want to know all of you.我想认识你们。

Let’s play a game：Make new friends.叫做认识新朋友。

我给你们每个人一张纸。

在我刚发的白纸的左边写上你们自己的姓名，然后在右边写上记住的别人的姓名。

看谁写得多，写得多的就有积分卷奖。

Ss:好。

T：Are you ready?
Ss:Yes.
3、播放动画
第二节课：
4、（准备各种颜色的气球）T：Look here.I’ve got many ballons.
Ss:Wow!
T:同学们喜欢各种各样的颜色吗？这些颜色美丽吗？What colours are they?They are....(学生回答）送积分。

5、学习颜色单词。

6、T：What colour do you like?你喜欢什么颜色？
（老师先回答：）I like orange、blue and green.（边说边指气球。

语速慢而清晰。

重复一两次，以便学生理解。

）
T：（然后提问学生）What colour do you like?
S s:I like blue.(学生说喜欢什么颜色就给什么颜色的气球他当礼物送他。

)
老师可换种方式提问：Do you like blue?让学生记住其他学生喜欢什么颜色。

提问，送积分。

7、教师让穿各种颜色衣服的学生上来站成一排然后站成一个圆圈，背朝里。

然后学生慢慢转动。

教师指着对着大家的那个颜色问：“What colour is it?学生回答。

回答正确送积分卷。

8、播放The colour song.
9、T：同学们玩得开心吗？
Ss: 开心。

T：好。

我们游戏继续。

我们来玩八宝箱游戏：在箱子里随机抽一个球出来，抽到什么颜色就要说出他的英文单词并拼写出来。

颜色单词读对了，有两积分。

读对也拼对的话就三积分。

谁还敢来挑战的？
10、猜球大王：一人当裁判，一人闭上眼睛，另一个人抓住他的手伸进八宝箱摸球，问该学生：What colour is it?如果闭上眼睛同学说：It’s red.由裁判来说Yes or No.猜中了,裁判也得分。

共猜5次，看谁猜的分数多。

七．作业布置
第三节课：
总结、布置作业。

情感谈话。

•作业：教爸妈教会一个1积分，教会2个2积分，教会3个6积分，翻倍。

我会打电话给你爸妈教会他了没。