六种语病常见的表现形式知识点归纳以及专项训练一、语序要合理（课本P15）1、主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。

2、多项定语次序不当——一般按照以下次序排列：1）表领属性的或时间处所的（国家队的）2）指称或数量的短语（一位）3）动词或动词性短语（有20多年教学经验的）4）形容词或形容词短语（优秀的）5）名词或名词短语（篮球）国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练※带“的”的短语放在不带“的”的定语前面3、关联词的位置:两个分句的主语相同.关联词放在主语之后。

两个分句的主语不相同.关联词放在主语之前。

示例：我不仅喜欢吃苹果，而且喜欢吃梨。

（主语在前面）不仅她讨厌写作业，而且我也讨厌写作业。

（主语在后面）教师提问：语序不当有哪几种表现形式？（学生回答）明确：词序、短语、分句顺序不当。

语序不当专题病句训练：1、我国棉花的生产，长期不能自给。

2、广大青年表现出无比的进行改革的热情。

3、这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。

4、老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。

5、我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

6、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

7、数学对于我不感兴趣。

8、他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。

9、面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制服了歹徒。

10、各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。

11、为了让同学们达到“用好《守则》，牢记《守则》，做文明青少年”的要求，学校开展了丰富多彩的教育活动。

12、乌鲁木齐发生的“7•5事件”是一起典型的境内行动、境外指挥，有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。

13、世博会的交流价值，不仅体现在思想、文化与观念上，更体现在商品、技术和金钱上。

14、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

15、平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

16、这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。

二、句子结构要完整（课本P32）成分残缺或赘余1、成分残缺（1）缺主语通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。

从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。

（2）缺谓语最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

3）缺宾语校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。

我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

2、重复啰嗦1）我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求审题。

2）篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

3）今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

4）全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

5）我在心里由衷地感谢这些人。

句子结构要完整专题病句训练：1、对于大学生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。

2、经过科研人员的不懈努力，使我国独立研制成功的枭龙战机有望出口巴基斯坦、伊朗等8个国家。

3、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

4、在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作百花齐放的新局面。

5、为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起。

6、温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署稳定消费价格总水平、保障群众基本生活。

7、全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献。

三、句式不要杂糅（课本P38）（一）什么叫句式杂糅？句式杂糅又称为结构混乱。

即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。

（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。

）例题引路1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

分析：“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”两种句式套在一起而成。

修改意见：改“由于”为“由”即可。

2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。

分析：“壮举是……表现”和“壮举背后是……”两种句式套在一起了。

修改意见：去掉“背后”或“的表现”即可。

句式杂糅专题病句训练：1、中学生能否健康成长，关键在于人生观起决定作用。

2、当上级决定把这次摄影任务交给我们时，我们立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。

3.这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

4、到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。

5、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

6、日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

7、镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

8、止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

9、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。

10、作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。

11、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

12、这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。

13、一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。

14、赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。

15、我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。

16、我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。

17、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

18、这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。

19、刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。

20、这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。

21、中考要取得好成绩，非努力学习才行。

（二）、张冠李戴（或：暗换主语）1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。

2）反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把他揭露的。

四、句子成分搭配要恰当（课本P99）1、主谓搭配不当1）它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

2）沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

3）如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

2、动宾搭配不当1）苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。

2）同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

3）最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。

4）你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。

5）解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

3、主宾搭配不当1）青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

2）摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

3）秋天的北京是最美的季节。

4）在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。

4、附加语与中心词搭配不当（1）定语与中心语搭配不当自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

（2）状语与中心语搭配不当我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

（3）补语与中心语搭配不当同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

5、一面与两面搭配不当1）做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

2）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

6、关联词语搭配不当1) 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

3）想象不是对于诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。

3）既然你来了，我也该走了。

句子成分搭配要恰当专题病句训练：1、现在市场上商品的数量大大提高了。

（主谓）2、广州亚运会上中国运动员奋勇拼搏为国争光的精神是我们的楷模。

（主宾）3、在老师的帮助下，我发扬自己的优势，改正自己的不足，取得了很大进步。

（动宾）4、一走进会场，我就看到了同学们热情的笑脸和热烈的掌声。

（动宾）5、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

（主谓，一方面和两方面）6、世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

（状语和中心语）7、他良好的素质和丰富的能力给了大家深刻的印象。

（定语和中心语）8、在影片中，他把人物性格表现得栩栩如生。

（补语和中心语）五、前后矛盾、不合逻辑所谓不合逻辑的语病，是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑，因而有较大的迷惑性。

同学们必须对造成“不合逻辑”的原因有清楚的认识，才能对其进行正确辨析和修改。

前后矛盾、不合逻辑专题病句训练：1、阳光从地平线冉冉升起。

2、农场决心提高棉花、葵花和经济作物的产量。

3、南京大学为我国培养了一批又一批著名的教育家、文史家和科学家。

4、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

5、凡是搞阴谋诡计的人，有的没有好下场。

6、只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。

（用词自相矛盾）7、为了防止在比赛中不出现服用兴奋剂的现象，广州亚运会组委会加强了兴奋8、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

（否定混乱）9、都要到期末了还不抓紧学习，这怎能不让老师和家长不着急上火呢？（否定混乱）六、表意不明表意不明包括两种情况：一是“费解”，一是“歧义”。

“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解。

例如1)有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

2)在三年的初中生活中，我的进步很大，因为老师对自己都是严格要求的。

3、歧义的发生（1）由多义词引起的——这本书是黄色的。

（2）由多音词引起的——这个人好说话。

（3）由结构划分不同引起的——我要炒肉丝。

（4）有层次划分不同引起的采访这位先进工作者的是三个报社的记者。

妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

（5）“和”字连接的前后部分界限不清引起的小钢和小花的爸爸到学校来了。

老师和学生中的一部分都参加这次活动了。

表意不明专题病句训练：1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．审计局的同志几天来都在查阅紫阳分校基建部分账目。

B．申先生十年前来上海打拼，凭着一股不达目的不罢休的精神，终于成就了一番事业。

更难能可贵的是，成功后的他没有忘记穷困的故乡的孩子。

C．政府应利用政策、法律和经济手段来引导，甚至迫使企业走上正确的资源节约之路。