《DNA的复制》教学设计
一、教材分析
1、内容地位
本节课内容是人教版高中生物必修二第三章第三节。

“DNA的复制”为一课时，在联系DNA结构的基础上，进一步阐明DNA通过复制传递遗传信息的功能。

具体内容有：复制的概念、时间、场所、条件、过程、特点、意义。

学好这一课时，对于学生深刻认识遗传的本质是非常重要的。

2、前后联系
DNA的复制与细胞的有丝分裂、减数分裂以及基因突变等内容有密切的联系，因此本节课在教材中占有重要的地位。

3、重点难点
DNA复制过程完成了遗传信息的传递功能；对DNA复制过程的研究，蕴含着科学研究的过程和方法教育；DNA复制的过程具有微观、动态、连续、抽象的特点。

因此，DNA复制的过程既是本课时的教学重点，也是难点。

二、教学目标设计
知识目标
1、概述DNA分子的复制过程。

2、了解梯度离心的原理
能力目标
1、通过复制过程的实验的分析,学习分析实验的方法。

2、通过模拟DNA的复制过程，进行自主探索、合作学习、分析问题、
解决问题。

情感态度与价值观
分析经典实验,让学生领悟科学探究的魅力。

三、教具准备
１、DNA复制过程分步Flash动画
２、展示教师提供的材料和DNA模型
３、展示学生模拟探索的DNA复制的过程
４、利用四种彩色塑料磁性贴
四、教学设计。