时间不早了，我们一起高高兴兴地回家睡觉去了，今天的游戏 真好玩，我决定下次还玩这样的游戏。
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如何写好作文的中间部分
阅读完了文章，老师就带着大家一起来分析一下 这篇文章，这篇文章小作者要表达一个什么主要 意思？
通过捉迷藏这个游戏表达自己在游戏中获得的 快乐。既然知道了这篇作文主要表达的意思了， 那文章的中间部分是如何体现“快乐”的呢？我 们具体来看一看。
还运用了心理描写“我走出房间坐在地上发起愁
来，他们会躲到哪里去了。”“我心里纳闷起来， 难道……”
语言描写“原来是他们在楼上向我泼水，难怪我
找不到他们，原来他们在楼上。”
正是运用了这些描写方法，使得这篇文章中间部分 更加丰满，所以我们在写作文的时候也应该用上这 些描写手法把详细描写的地方写具体、生动。
如果照这个篇幅写下去，这一个游戏就要写上一
本作文了，所以我们在写作文的时候，开头 简明扼要，中间部分一定要具体、详细。
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老师想问一下同学们，你们平时最爱玩的游 戏都有什么呀？
如果我们要把这个好玩的游戏描写下来，重 点应该描写哪一部分呢？
简单描写了游戏的开头之后，重点应该写一 写游戏的过程，也就是你们是如何玩这个 游戏的。
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捉迷藏
今年暑假的一天晚上，天气凉爽，我就叫了妹妹和两个朋友一 起玩捉迷藏的游戏。
我们开始用“石头、剪刀、布”来确定谁来找。我在心里想平 时我都能赢，这一次运气也不会差吧！出乎意料的是，我居然成 了找别人的人了，我的下巴拖的老长老长，我站在墙边偷偷地看 他们的行动，开始，他们聚在一起商量着什么，等到我再一次去 看他们的时候，他们居然全都不见了，我悄悄地转过身去找了起 来，没有找到！我便开始进行“大搜捕”，我找遍了房间的每一 个角落，还是没看见这些人的半个影子，我走出房间坐在地上发 起了愁来，他们会躲到哪里去了，我边想边向四周扫视着，这时 ，有几滴水落到我的头上，“哎呀，不好，下雨了！咦，怎么别 的地方没有雨水？”我就往远处看，没有下雨，怎么搞的，我心 里纳闷起来，难道…..我抬头观看，“原来是他们在楼上向我泼 水，难怪我找不到他们，原来他们在楼上。”我边说边往楼上跑 ，哈哈，终于抓到他们了。
什么是作文的中间部分呢？
作文正文除了开头和结尾，便是中间的主体部分。
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作文的开头就是 作文的开篇入题 的部分，在作文
第一自然段。
第五课的内容： 写好作文的中间 部分
作文的结尾是作 文的结束部分， 在作文的最后一 自然段。
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什么是中间部分
“猪肚” 作文的中间部分要像猪肚子 那样饱满、 圆实。只有这样 ，文章才能写的具体生动。 这也是作文得高分的主要原 因之一，中间饱满则得高分 ，干瘪则得低分，同学们你 们是想作文得高分还是低分 啊？
金笔四级第5课
写好作文的中间部分
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金笔诵读
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如果给你一个你最喜欢的水果，只是让你闻一闻， 你愿意吗? 肯定不愿意，我们要把这个水果吃到嘴里，尝一尝 到底好吃不好吃。 同样地道理，一篇作文写的好不好，我们不能 只看卷面，开头，更重要的是我们要看作文的内容， 尤其是作文的中间部分，只有内容写的丰富多彩， 才是一篇好的作文，今天，我们就一起来学习 如何写好作文的中间部分。
下面，老师就教给大家“如 何写好作文的中间部分”。
-头、 结尾。作文开头往往交代出了时间、地点 、人物等事件的基本要素，要想让别人更 喜欢你的文章，更重要的应该详细描写事 情的经过。
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老师这里有一位小同学写的开头，大家看看写得 好不好？
那是公元2013年4月1日星期一下午4点55分37秒 点47，我——一名小学三年级的学生，身高1.55 米，大圆脸，还有我的伙伴小明——也是一名小 学三年级的学生，身高1.57米，大长脸，还有 ……我们一起在地球上，亚洲、中华人民共和国 、山东省、泰安市、岱岳区、满庄镇、膏城花园 公园附近一起玩了一个非常好玩的游戏。
接下来按照游戏的发展顺序去写一写，并且运用上 动作、语言、心理等描写方法，把游戏中的有趣的 事情描写一下。
下面请同学们想一想，然后起来说一下游戏的中间 部分。
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今天上午的文学写作课上，刘老师一反常态，没有给我们布置作文题目，而是大声宣
布：“我们这节课来做个游戏——‘击鼓传花’！”老师的话音刚落，教室里一片沸腾，
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捉迷藏
首先我们一起来找出这个游戏发生在什么时间、什么 地点、人物都有谁？ 时间： 暑假的一个晚上 地点： 一个楼上 人物： 我、妹妹、两个朋友
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知道了这些，那谁能说一说他们为什么捉 迷藏？
通过捉迷藏获得快乐。
那他们怎么捉迷藏的？谁能简单地把这个 游戏的中间部分描述一下？首先他们做了 什么？接着谁去藏，谁去找？在找的过程 中发生了什么事情？最后的结果又是怎样 ？
同学们你一言，我一语，议论纷纷。有的问：“击鼓传花怎么玩呀？”有的说：“这游
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如何写好作文的中间部分
小结
首先，明确这篇文章要表达的主要意思是 什么？ 其次，文章要选择一件事情来体现“主要 意思” 第三，要按照一定的顺序 最后，要运用上语言、动作、心理等描写 方法
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击鼓传花
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如果咱们把这个游戏写下来，哪部分应该重点写？
中间部分，重点要描写玩的过程，在写的时候一定 要在作文中明确什么时间、什么地点、哪些人物， 做了一个什么游戏，并且写之前要明确你想表达一 个什么意思。
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老师这里有一篇文章，题目是《捉 迷藏》，我们一起读一读，不过在 读之前，老师还有几个问题要让同 学们边思考，边阅读。
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如何写好作文的中间部分
捉迷藏
1、这篇文章要表达一个什么主要意思？ 2、文章的中间部分是描写了一件什么事情？ 3、文章的中间部分是按照什么顺序来描写的？ 4、文章的中间部分哪些是详细描写的？
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那这篇作文的中间部分是按照什么顺序来 写的？
按照事情发展的顺序
在这篇作文的中间部分，哪些地方是能体 现捉迷藏很“快乐”的？
小作者是如何详细描写的？谁能把这一段 读一读？
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在这一段中，小作者运用了什么方法把“快乐”写 具体的？
在中间部分，小作者运用了动作描写“我悄悄地
转过身去，轻轻地走过去找了起来。”