中班体育游戏活动设计基本动作双脚夹物跳幼儿现状基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。
动作要领跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。
蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。
弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。
游戏名称小熊猫玩皮球游戏目标1．引导幼儿初步尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练。
2．在活动中培养幼儿相互合作的意识。
投放材料皮球每人一个，小棍若干个，松紧带一根、录音机、磁带。
场地布置游戏玩法1．幼儿探索玩球的方法（1）幼儿分散自由玩球教师：“今天，妈妈为你们准备了许多皮球，我想看看你们都用身体的什么部位玩球？看谁想出的玩法和别人不一样？”教师注意辅导幼儿进行球的多种玩法，发现腿夹球的幼儿后，与其商量：“把你和皮球玩的游戏表演给其他小熊猫看看，好吗？”（2）集中小结，请几名幼儿师范腿夹球，教师讲解动作要领：把球放到大腿内侧，两腿用力向里夹，可自然弯曲，向前跳、向后跳或向其他方向跳。
（3）幼儿再次分散练习，教师引导幼儿寻找更好的夹球方法，采取个别辅导。
2．玩游戏“小熊猫夹赶球”教师向“小熊猫”介绍游戏名称和玩法。
（1）“小熊猫”抱着球站在场地的一端，在妈妈的带领下，集体说儿歌：“小熊猫，真可爱，夹着小球去比赛”，说完儿歌后，迅速从家门钻出来（钻出去用松紧带拉好的门），跑向草地，夹着球跳过草地，拿起草地边的小棍后，将球赶回家。
（2）将球从家中赶进草地，将小棍放到第一次取棍的地方，然后夹球挑过草地，抱松紧带拉好的皮筋门芳草地上放上小纸棍每人一根起始线基本动作跳跃基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。
动作要领跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。
蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。
弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。
游戏名称战胜大灰狼游戏目标1．学习双脚向前行进跳，模仿小兔跳及追逐跑。
2．发展幼儿动作灵敏性和协调性，有一定的反应能力。
投放材料起始线游戏玩法每组第一名幼儿站在起跳线外，听到口令后向前面的小房子模仿小兔子跳。
绕过障碍物，来到四间小房子前，任意打来一扇门。
如果是萝卜，就可以抱起萝卜运回去；如果是大灰狼，就快速回去，避免被大灰狼吃掉，如果被大灰狼捉到，就意味着本队减少一名队员。
在规定时间内，看一看哪对捡回的萝卜最多，多者为胜利。
另外，小房子里的大灰狼和萝卜应由配班即时更换和补充，游戏结束。
建议1.逐渐增加游戏材料，增加跳跃的次数。
2.减少体弱儿的游戏次数。
增加肥胖儿的运动次数。
3.鼓励肥胖儿帮助收放玩具，增加运动量。
基本动作投掷基本特点幼儿四、五岁以后，投掷能力便有了较好的发展，能逐渐学会投掷时挥臂、甩腕等动作，动作较有力、较协调，投掷的距离也较远，投掷的方向掌握较好。
动作要领双手持物于胸前，两肘下垂，五指自然分开稍屈，手腕后仰。
蹬腿展体，快速挥臂，将物向前上方投出，注意手腕、手指拥立。
注意力集中在全身协调用力上。
游戏名称机智的小老鼠游戏目标1．练习双手胸前投掷的能力及躲闪能力。
2．感受投掷活动的乐趣，体验成功的乐趣。
投放材料球、画有圆圈的场地场地布置3．听音乐跳彩绳舞蹈幼儿手拿彩绳随音乐节奏跳舞，教师用动作启发带领幼儿一起跳。
动作选择以双手举彩绳，单手绕彩绳（换手）等动作为宜。
建议1．若幼儿多人合作有困难，可分成四人一组摆绳跳。
2．跳的时间不宜过长，以免下肢负荷太大。
游戏玩法游戏幼儿分成人数相等的若干队，每队再分为甲乙两组，分别站在两端起跑线后，听启动信号后，甲组第一名幼儿开始用跨跳踏石过河，拍乙组第一名幼儿手，乙组第一名幼儿继续向甲组跨跳。
先跨跳完的队获胜。
建议源泉可排成直线，也可排成曲线。
基本动作平衡基本特点多数幼儿能够推起小车向前走，但速度比较慢。
不少幼儿推小车转弯时，很慢，体现出四肢的动作不协调灵活。
动作要领上手把稳小车的把手，上体微向前倾，推小车向前、拐弯行走，身体上下肢协调，能够控制身体的平衡性。
并逐渐增加自己的速度。
游戏名称运西瓜游戏目标利用推小车运西瓜游戏，发展幼儿的平衡能力，提高动作协调性。
小河投放材料活动准备：小车，皮球每人一个。
游戏玩法幼儿分成6组，排头每人一辆小车，教师发出开始游戏口令后，每组排头推着小车一起出发，直线到达西瓜地，每人每次只许运一个西瓜，沿原路返回后，把小车给下一个小朋友，自己抱着西瓜，比一比，那组幼儿先把西瓜运完，为胜利队。
规则：1．西瓜必须每次运一个。
2．如果不小心把西瓜从车上掉了下来，停下小车，捡回西瓜，放在小车内，继续运西瓜。
建议游戏场地中可增加不同的障碍物，提高游戏的挑战性。
基本动作跳跃基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。
基本动作跑基本特点4岁左右的幼儿在跑步时，上下肢已能较好的协调配合，蹬地动作也较明显，跑步动作较自然、轻松，但步幅仍然较小。
动作要领上体保持正直稍向前倾；积极向前抬腿，用力后蹬，落地轻而稳；两手半握拳，两臂曲肘前后自然摆动，眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸，自然而有节奏。
集体跑步时，学会保持适宜的间隔、距离。
游戏名称弯弯的小河游戏目标1．培养幼儿竞争精神。
2．发展幼儿曲线跑能力。
投放材料小纸船若干游戏玩法画“小河”幼儿分成人数相等的两队，两队再分为甲乙两组。
两队两组幼儿分别站在小河的两岸边。
甲组第一名幼儿手持小船一个。
听信号后，拿船的幼儿迅速从小河中跑向对岸，把船传给乙组第一名幼儿。
乙组第一名幼儿接船后也跑向对岸。
依次下传。
先跑回的队为胜。
游戏玩法大黄狗把住花园大门不让小花猫进去玩，小花猫就练出轻轻走的本领，静悄悄的走进大门。
黄狗看不见，就靠听觉来阻拦小花猫，被狗捉住就要被关进小屋里。
走进花园的小花猫最后一起高兴得边喵喵叫的唱歌边跳起舞来。
建议1．正式游戏前可分成2——3人一组，1人当狗，其余人当猫，在规定范围内做大黄狗捉猫的游戏。
2．变化游戏的方法有：（1）动作的变化：可变走为爬、钻、蹲、撑跳、滚等（2）门的变化：圆形、低障碍、小河沟等（3）捕捉工具的变化：网捕、绳套、球击（4）拦截人数的变化：可增多拦截人数（5）情节和角色变化：可随动作和拦截方式变化来改变情节和角色3．健壮儿可作大黄狗，增加运动量。
基本动作跑基本特点4岁左右的幼儿在跑步时，上下肢已能较好的协调配合，蹬地动作也较明显，跑步动作较自然、轻松，但步幅仍然较小。
动作要领上体保持正直稍向前倾；要有蹬地、腾空阶段；快跑时会用力蹬地；脚落地时要轻，落地轻而稳；两手轻握拳，两臂曲肘前后自然摆动，眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸，自然而有节奏。
集体跑步时，学会保持适宜的间隔、距离。
游戏名称小动物搬家游戏目标1．发展幼儿往返跑能力和灵敏素质2．培养幼儿竞争精神投放材料椅子、毛绒动物游戏玩法场地和器械放置方法如图。
右侧椅面上各放一小动物玩具。
游戏人分成人数相等的若干队，每队再平分为甲、乙两组，各排成一路纵队，分别站在两地起跑线后。
听信号后，甲组第一名跑出，依次将右侧个椅面上的玩具移至左侧椅面上。
跑至对面起跑线后拍乙队第一名幼儿的手，该幼儿继续跑出，依次把左侧椅面上的动物移回右侧。
以此进行，先跑完的队获胜。
规则：1．必须依次移动玩具，不准漏移。
2．玩具如掉落应由失落人在失落处捡起。
建议1.第一次摆放时两侧的椅子距离可近一些，以后可逐渐将距离调远2.能力弱的幼儿在游戏中可减少游戏次数3.健壮儿可参与摆放游戏材料4.冬季时游戏可进行3——4次，夏季时最多进行2次即可基本动作跳基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。
动作要领跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。
蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。
弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。
游戏名称给小动物送饭游戏目标1．练习立定跳远。
2．了解动物食性，培养关心动物的情感。
投放材料猫、狗、羊、兔头饰各一个，椅子四把，头饰挂在椅子背上，椅子上各放一个筐；食物卡片：与、草、骨头、萝卜各占人数1/4；露露罐若干；小河。
游戏玩法幼儿每次手持一种食物图片，并选择好路线（这种食物是哪种小动物喜欢的食物）从起点出发，双脚跳过露露罐，再立定跳过小河，然后跑向小动物的椅子上，把食物放进该种小动物椅子上的筐内，返回，游戏继续。
建议1．根据幼儿立定跳远的距离分别设立110cm 、100 cm 、90cm 、80cm 四组，幼儿可根据自己的能力水平选择不同层次的路线，练习立定跳远。
2．露露罐的摆放可根据幼儿不同水平分别摆放一个罐高度或两个罐高度。
3．能力弱的幼儿可选择距离近的路线，并可引导幼儿帮助看护小动物的食物，减少游戏次数。
4．针对健壮儿可多鼓励他们多送几次饭，并进行收放食物等。
5．食物和头饰的位置可进行更换、调整。
游戏玩法1．幼儿分成四纵队，从排头开始依次背着娃娃过小桥、走过小河、绕小椅子跑回来。
2．游戏进行2—3次，教师重点指导幼儿注意眼看脚下，走稳，不从桥上掉下来。
3．游戏重复进行时，教室启发幼儿如何送娃娃，如双手背、单手背、双手抱、单手抱等。
4．幼儿每组推选一名过桥、过河很稳的幼儿抱着娃娃，其他幼儿随其排队，小跑步绕场一周，将娃娃送到“医院（小椅子）”，游戏结束。
建议1．分别设置高度为30厘米宽度为15厘米、高度为30厘米宽度为10厘米、高度为30厘米宽度为20厘米的平衡木2．对于能力弱的幼儿可减少游戏次数3．对于健壮儿可请他们运送娃娃基本动作跳跃基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。
动作要领跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。
蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。
弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。
游戏名称找小袋鼠游戏目标发展单脚跳能力。
投放材料袋鼠图片若干场地布置游戏玩法袋鼠图片散放在场地一端，幼儿站在场地另一端，在老师带领下集体说儿歌：“小袋鼠，太贪玩，跑到外面不回来，袋鼠妈妈真着急，快把小袋鼠找回来。
”说完儿歌后，幼儿马上模仿袋鼠的样子单脚连续向前跳去找“小袋鼠”，然后跑回家。
建议1．单脚跳的距离、袋鼠数量、均可根据幼儿能力变化。