小学五年级语文（上册）期末试卷（笔试时间为90分钟）把红色字体删了2017.02àn tán gé tiá二、选择题。
（8分）1. 加横线字注音全部正确的一组是A. 痛悼(dào) 按捺(nài)不住宾客（bīng）B．栖息（qī）教诲（huì）云锦（jǐn）C．押解（jiè）古刹（shà）百宝匣（xiá）2.下列词语没有错别字的一组是A. 首曲一指刻舟求剑金碧辉煌怒发冲冠B．迫不急待翻山越岭精妙绝伦挺而走险C．名副其实逼上梁山指手画脚情有独钟3．加点的词语用得不恰当的一句是____A. 这次爸爸去青岛出差，顺便访问．．了他小学时的语文老师。
B．无论是谁，如果不努力学习，即使．．他很聪明，也不会有多大的发展。
C．眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳．．．．．．之势挡住了已投出去的球……4.下列说法不正确的是A. 孔子姓孔，《三国演义》中的孔明姓诸葛，孟姜女姓孟。
B. 《少年王冕》是根据清代吴敬梓写的《儒林外史》有关回合改编的，散文诗《海燕之歌》是前苏联作家高尔基的作品。
C．《浪花和礁石》给予我们的启示是：目标专一，持之以恒，就一定能够实现我们的理想。
三、根据语境填上合适的歇后语或谚语。
(3分)元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是__________________。
领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道__________________的道理。
元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是__________________。
四、根（一）《林冲棒打洪教头》节选洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒( )，还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后（）。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒( )，那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头（错措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1.在文中括号里选择合适的字据课文内容填空。
（15分）1．张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。
_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。
游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。
（《画龙点睛》2．“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，_______________。
用绚丽的色彩去描绘___________，沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉，__________ ”“最喜小儿无赖，___________”表现的是童真童趣；“海内存知己，___________”，“________________，唯见长江天际流”表现了朋友间的深厚情谊。
3 .通过本学期的学习，我们认识了不少可亲可敬的人物。
有要求学生“每天四问”的___________；有对昆虫迷恋的昆虫学家___________；有___________的嫦娥；有___________ 的史学家谈迁；通过课外阅读，我们还认识___________的___________……五、阅读短文，完成练习。
（24分）（一）《林冲棒打洪教头》节选洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒( )，还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后（）。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒( )，那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头（错措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1.在文中括号里选择合适的字，用“√”表示。
2．用一句话概括这个片段的大概意思。
3. 请将“一退”“一扫”“一横”分别填入文中的括号里，从中你感受到林冲是个______________、 ______________的人。
4. 细细阅读短文，想想为什么气势汹汹的洪教头会被林冲打倒在地？5.《林冲棒打洪教头》选自名著《_______________》，作者是__________。
这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如、等。
（二）只看所有的，不看没有的一个叫黄美廉的女子，自小就患上脑性麻痹，此病状十分惊人，（）肢体失去平衡感，（）手足会时常乱动，口里念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。
这样的人在常人看来，已失去了语言表达能力与正常生活条件，更别谈什么前途与幸福。
（二）只看所有的，不看没有的一个叫黄美廉的女子，自小就患上脑性麻痹，此病状十分惊人，（）肢体失去平衡感，（）手足会时常乱动，口里念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。
这样的人在常人看来，已失去了语言表达能力与正常生活条件，更别谈什么前途与幸福。
但黄美廉硬是靠她顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。
她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。
在一次演讲会上，一个中学生竟然这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？”在场的人都责怪这个学生不敬，但黄美廉却十分（坦然、欣然）地在黑板上写下了这么几行字：“一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会定稿；五、我有一只可爱的猫；六……”最后，她以一句话作结论：“我只看我所有的，不看我所没有的！”这是种多么昂扬的态度！要想成功，必须要接受和肯定自己。
“接受自己”才能不回避现实，勇敢面对现实；“肯定自己”才能尽力(发挥、发扬）自己的优势，才能信心百倍，充满活力。
在这个世上，每个人有着不同的缺陷，并非只有你是最不幸的。
知道了这一点，就无须再抱怨命运的乖蹇（jiǎn）和不济。
多看看自己拥有的，就会觉得阳光更多地撒播在你身上。
人生有时就是一种角度的折射。
（）你想幸福，想成功，那么你（）多透过阳光的角度去看人生，而不是老想着人生中的风雪天气。
像黄美廉那样，找一张纸，将你所拥有的，可能拥有的全列下来，你会发现自己其实挺富有。
1. 划去文中括号里不恰当的词语。
2. 在文中括号里填入合适的关联词语。
3.“这是种多么昂扬的态度！”文中最能体现黄美廉昂扬态度的句子是：4.读句子完成练习。
要想成功，必须要接受和肯定自己。
（1）“接受自己”就是要做到（2）“肯定自己”的好处是5.“人生中的风雪天气”指什么？从黄美廉的身上你受到了怎样的启示？六、作文。
（35分）题目：那的几分钟提示：对于我们来说，每天都是新鲜而独特的，有开心，有悲伤，有紧张，也有沮丧……凝神细思，是否有那么几分钟在你的记忆里留下难以磨灭的印象？要求：请在横线上写上你想填入的词语，将题目补充完整；写出自己的真情实感；不小学五年级语文（上册）期末试卷参考答案和评分意见卷面5分，分别为：端正3分，整洁2分。
一、看拼音写词语（每字0.5分，共10分）诞生缝隙配合锻炼殿堂逝世钥匙协调崭新戒心二、选择题（8分）1．B 2．C 3．A 4．A（一条2分）三、根据语境填上合适的歇后语或谚语。
(3分)众人拾柴火焰高；台上三分钟，台下十年功；八仙过海，各显神通（只做参考，学生答案符合语境即可，一空一分）四、根据课文内容填空。
（15分）1．霎时间；乌云密布；电闪雷鸣；腾空飞去；惊叹不已；点睛之笔；(一空一分) 2．松柏的苍劲；果园的丰收；忽然闭口立；溪头卧剥莲蓬；天涯若比邻；孤帆远影碧空尽(一空一分)3．陶行知；法布尔；心地善良的嫦娥；坚强不屈的谈迁；身残志坚的海伦.凯勒；（答案不唯一，一空0.5分）五、阅读短文，完成练习。
（24分）（一）《林冲棒打洪教头》节选（12分）1．选择“拨”“措”（一处一分，共2分）2．林冲沉着镇定地应对自以为是的洪教头，最终将他打败。
（学生答案意思对即可，共2分）3．一横；一退；一扫；沉着机智、武艺高强等（前三空各一分，后两空各0.5分，共4分）4．略（可从洪教头和林冲两方面来答题，一点一分）5．《水浒传》；施耐庵；故事《林冲雪夜上梁山》、《武松打虎》等（一空0.5分，共2分）（二）只看所有的，不看没有的（12分）1．划去文中括号里不恰当的词语。
（2分）划去：欣然；发扬2．在文中括号里填入合适的关联词语。
（2分）不仅，而且；如果，就；3．文中最能体现黄美廉昂扬态度的句子是：“我只看我所有的，不看我所没有的！”（2分）4．读句子完成练习。
（2分）（1）“接受自己”就是要做到正确认识自己的缺陷。
（2）“肯定自己”的好处是发现自己的长处，合理运用自己的长处，对人生充满信心。
5．“人生中的风雪天气”指的是人生中遇到的各种不幸与挫折。
启示：珍视自己所拥有的一切，不去和别人比较。
感恩、满足，自己让自己快乐。
（学生回答意思对即可，每一问2分）六、作文。
（35分）一类文：选材精当，感情真实，内容具体，语句通顺，字数符合要求，得35—32分；二类文：感情较真实，内容较具体，语句较通顺，字数符合要求，得31—28分；三类文：有比较具体的内容，有一定的真实情感，有少数语病，得27—24分；四类文：有内容，感情不够真实，有明显语病，字数不足，得23—21分；五类文：内容简单，错别字，语病较多，字数偏少，20分以下。