八年级下册语文第三单元测试题（考试时间120分钟，总分120分）一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A．参．差/参．加悄．悄/悄．怆幽邃豁．口/豁．然开朗B．歧．路/岐．黄朔．风/溯．洄从之严．格/屋舍俨．然C．差．别/参差．了．解/钩画了．了奇．偶/八分有奇．D．叹惋．/饭碗．坦．白/袒．胸露乳渗．透/石青糁．之2.下列各组句子中加点词语意思相同的一组是（）（2分）A．足不足．为外人道也东坡现右足．B．从隶而从．者从．流飘荡C．曾而计其长曾．不盈寸曾．不能损魁父之丘D．寻寻．向所志寻．病终3.下列句子中加点词古今义基本相同的一项是（）（2分）A．阡陌交通．．邑人来此绝境．．B．率妻子C．无论．．魏晋D．舟首尾长约八分有奇．4.古诗文默写。

（8分）（1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，。

（柳宗元《小石潭记》）（2）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，。

（陶渊明《桃花源记》）（3）《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：，。

（4）当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，可以用“，”（王勃《送杜少府之任蜀州》）；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用“，”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）。

5.名著阅读。

（4分）被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“、人格卓越的艺术家”。

书中父亲与儿子（姓名）论及艺术家的修养时，提到“”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

6．阅读下面新闻材料，并拟写标题。

（3分）材料：新春伊始，央视《中国诗词大会》第二季强势回归，连续十集热播，为新春佳节奉上了一场精彩的文化盛宴。

至第四集，《中国诗词大会》已累计吸引2.75亿观众收看，节目话题总阅读量1亿多人次，一举冲入全国上星收视排名第三位和新浪话题榜单前三名。

7．学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如下图）特别引人注目。

请欣赏这幅画，并按要求作答。

（7分）（1）请描述画面主要内容。

（3分）（2）请说说你对这幅画主题的理解。

（4分）二、古诗文阅读（共42分）（一）阅读下面两个语段，完成8—11题。

（共10分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异．之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若．有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才．通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交．通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。

寺负紫芝山，僧多读书，不类城府③。

越信宿④，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇⑤蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。

桑畦麦陇⑥，高下联络⑦，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐⑧，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

越二岭，首有亭当道，髹书⑨“雪窦山”字。

（节选自邓牧《雪窦游志》）【注】①涩：不通畅。

②曳：拖，拉。

③不类城府：意谓不像那些出入城市官府的和尚。

④越：过。

信宿：连住两夜。

⑤白蛇：喻指清澈而细长的水流。

⑥畦（qí）、陇：园田间的长条土埂。

陇，通“垄”。

⑦联络：连接。

⑧牧竖：牧童。

征逐：追逐。

⑨髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。

8．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．异渔人甚异．之奇山异．水B．若仿佛若．有光皆若．空游无所依C．才．通人卿今者才．略D．交阡陌交．通与朋友交．而不信乎9．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。

（2分）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

10．语段【甲】第一自然段描写桃花林景物有什么作用？（3分）11．根据语段【甲】【乙】的内容，分条概括雪窦山与桃花源的相似之处。

（3分）（二）阅读下面两个语段，完成12—15题。

（共10分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐．之。

伐竹取道，下见．小潭，水尤清冽。

全石以．为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐．。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以．其境过清，不可久居．，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史①。

顺宗即位，拜礼部员外郎②。

遇用事者③得罪，例出④为刺史。

未至，又例贬永州司马。

居闲⑤，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥⑥停蓄⑦，为深博无涯涘。

而自肆⑧于山水间。

（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）【注】①监察御史：御史台的属官。

②礼部员外郎：官名，掌管辨别和拟定礼制之事及学校贡举之法。

③用事者：掌权者，指王叔文。

④例出：按规定遣出。

⑤居闲：指公事清闲。

⑥泛滥：文笔汪洋恣肆。

⑦停蓄：文笔雄厚凝练。

⑧肆：放情。

12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．以全石以．为底以．其境过清B．乐似与游者相乐．心乐．之C．见下见．小潭明灭可见．D．居不可久居．面山而居．13．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。

（2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

14.语段【甲】中第二自然段采用了怎样的描写方式描写水？体现出怎样的特点？（3分）15．语段【乙】说明了语段【甲】的写作背景，请简要说说。

（3分）（三）阅读下列两个语段，完成16—19题。

（共10分）【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语．。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝．类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属．。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居．左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

（节选自魏学洢《核舟记》）【乙】一乐工能刻木为舟。

大可二寸，篷桅橹舵咸具。

二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，置之水中，能随风而行，略无欹③侧。

一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。

（选自周辉《刻木巧匠》）【注】①壶觞：酒器。

②饾饤（dòu dìnɡ）：盘碟中堆叠的食品。

③欹（qī）：斜。

16．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．语如有所语．此中人语．云B．绝佛印绝．类弥勒绝． 多生怪柏C．属神情与苏、黄不属．属．引凄异D．居居．左者右手执蒲葵扇居．无何，上至17．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。

（2分）左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

18．语段【甲】中作者为什么要写两位舟子的动作和神情？（3分）19．语段【甲】【乙】在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同？从技艺的角度比较，你觉得是木舟精巧，还是核舟精巧？说说你的理由。

（3分）（四）阅读下面一首诗，完成20—21题。

（共6分）关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

20．说说“参差荇菜，左右采之”中“采”包含着怎样的情味。

（3分）21．《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，《关雎》这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？（3分）（五）阅读下面一首诗，完成22—23题。

（共6分）蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

22．你认为《兼葭》的中心意象是什么？这一意象有何象征意义？（3分）23．重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

（3分）三、作文（50分）24．阅读下面材料，按要求作文。

“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着不说话。

”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。

我们这个世界有太多的陪伴。

天空因鸟儿的陪伴不再孤单，河流因鱼儿的陪伴充满活力，春天因花儿的陪伴生机盎然……读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

八年级下册语文第三单元测试题参考答案1.A（cēn/cān，qiāo/qiǎo，huō/huò；B.qí，shuò/sù，yán/yǎn；C.chā/cī，liǎo，jī；D.wǎn，tǎn，shèn/sǎn）2.B（跟，随；A.值得/脚；C.竟然/用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”；D.寻找/随即，不久）3.D（零数；A.古义：交错相通/今义：现指交通运输业；B.古义：妻子和儿女/今义：专指妻子；C.古义：不要说，更不必说/今义：连词，表示任何条件下结果都不会改变）4.（1）似与游者相乐（2）落英缤纷（3）悠哉悠哉辗转反侧（4）海内存知己天涯若比邻坐观垂钓者徒有羡鱼情5.傅雷家书德艺俱备傅聪真诚6.央视《中国诗词大会》第二季强势回归，仍旧火爆7.（1）天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。

在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。

（2）以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。

（答案不唯一，言之成理即可）8.B（好像；A.惊异，诧异，这里是“对……感到惊异”的意思/奇特的，与众不同的；C.仅仅、只/才干；D.交错/交往）9.那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像外面的人。