5
言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境
6
关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心
7
团结同学，乐于合作，与人和谐相处
8
主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机
9
认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯
10
学习兴趣广泛，各学科均衡发展
11
热心公益劳动，积极参与综合实践活动
12
有一定的适应能力、组织能力、交往能力
家 长 意 见
家 长
附注：
下学期定于 月 日报到注册；
安化
学生综合素质评价报告单
姓名
年月日
学生综合素质描述性评价表
序号
评 价 内 容 摘 要
等 第
A
B
C
D
1Hale Waihona Puke 志存高远，对未来充满信心2
自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德
3
维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神
4
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心
老 师 寄 语
班主任
奖励或处分
综合评价
学校
意见
13
积极参加体育锻炼，有一定的运动技能
14
积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示
说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
____学年度第学期学业成绩
科 目
成 绩
科 目
成 绩
思想品德
地 理
语 文
生 物
数 学
体育与健康
英 语
音 乐
物 理
美 术
化 学
综合课程
历 史
劳动技术