浅谈中学体育教学中的礼仪教育
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家道德水平和文化修养的外在表现。
中华民族是礼仪之邦，礼仪教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。
参加“第二届全国中小学体育教学观摩展示课”的活动中，看到“礼仪”在课堂中潜移默化，使学生在教学中懂得礼仪、应用礼仪、享受礼仪。
本文通过论述礼仪教育的重要性、礼仪教育的内涵，以及结合本人多年的中学体育教学实践，所采取的礼仪教育途径和方法，以及收到的实际效果，说明体育课不仅可以使学生掌握“三基”，同时也是进行礼仪教育的最佳时机。
一、引言
无论你从事什么行业，无论你身居何位，无论你是男人还是女人、是年轻还是年老，你都不得不重视一个问题，那就是礼仪。
好的礼仪是我们生存之需、生活之需，好的礼仪是我们攀向成功巅峰的“阶梯”、走向辉煌前程的“路标”。
长期以来，在人们的思想中始终认为体育教学仅仅是增强学生的体质，而作为普及教育的中学阶段，体育课的教学是在增强学生体质的基础上，让学生掌握一些体育基本知
识、基本技术、技能以及锻炼身体的基本方法，使学生逐渐养成“自觉参与体育锻炼”的良好习惯。
同时要加强礼仪教育的渗透，让学生全面发展。
本文就从中学体育教学中礼仪教育的重要性、内涵，教育的途径、方法和需注意的问题，来浅述个人对体育教学中礼仪教育的体会和认识。
二、中学体育教学中礼仪教育的重要性
随着我国物质文明的发展以及加入WTO和北京奥运会的举行，极大地促进了人际交往。
用现代人的观点来看，人与人之间的交际应酬不仅是一种出自本能的需要，也是适应社会发展、个人进步的一种必不可少的途径。
具有较强的交际能力是现代人立足于社会并求得发展的重要条件，因此，作为交际艺术的礼仪（包括仪表、仪容、仪态、交谈的语言艺术等内容）倍受人们的青睐，也就不足为奇了。
精神文明只有与之同步发展，才能极大地推动我国现代化事业的发展。
其中，讲文明、懂礼貌是精神文明建设的重要方面，是衡量一个人或一个国家综合素质高低的标准之一。
在这两项内容之中学习礼仪、应用礼仪，是重中之重。
可见，礼仪教育的重要性决不亚于学好语文、外语、数理化、电脑等学科。
中学生通过初中、高中三年的学习，所面临的就是走向社会还是进入高等学府。
为了能够更好地适应下一阶段的环境，除掌握扎实的文化知识外，还必须掌握与人交往的艺
术即礼仪。
而体育教学的特殊性（语言的交流、学习动作的互助、激烈的教学比赛），可使中学生在多式多样的教学中，既能掌握体育的基本知识，也是引导学生学习礼仪、应用礼仪的最佳途径和时机。
三、体育课教学中进行礼仪教育的途径和方法
1.进行礼仪教育首先要从学生道德品质的构建入手，充分挖掘体育教材中的思想教育内涵，使学生树立科学的世界观、人生观、苦乐观。
爱国主义教育是构建学生道德品质的主要内容，要充分挖掘体育教材中的爱国主义教育素材，把培养学生的爱国热情作为礼仪教育的核心内容，培养他们的自尊心、自信心，激励自豪感，认识客观差距，激发上进心。
可用我国体育健儿在赛场上的动人事迹教育学生，用许多无名英雄为了祖国荣誉给优秀运动员当陪练的事例激发学生的爱国热情。
这些教育应包括遵守规则、服从裁判、尊重对手和观众、团结协作、爱护公物等。
2.礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
在体育课教学中要善于运用礼貌用语和礼节的示范。
体育课教学不同于其他理论课教学，师生之间是一种互动的、接触交往更为频繁的互帮互学过程，教师自身的修养直接影响到学生言行。
因此，教师在教学过程中要善于运用“请”、“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼
貌用语，并坚持自我监督，真正做到“吾日三省吾身”。
比如，体育课开始时的师生问好、体育课结束时的师生再见决不是可有可无的环节，必须给予高度重视。
再如，当教师进行篮、排、足球或体操动作示范时，往往需要体委或其他同学的帮助，这时教师要善于运用“请×××同学和我一起做示范”或者“×××同学，请你和我一起做示范好吗？”等语言，而当师生合作完成动作示范后，教师要及时说一声“谢谢”。
在武术、跆拳道、摔跤、舞蹈等项目的教学过程中，老师对此项目特有礼节的示范，无意之中把礼仪贯输给了学生，使学生理解到师生、同学之间互相尊重的平等关系，让学生在体育学习过程中体会到被尊重的愉悦感受。
3.从体育知识和技能的获得中使学生去理解如何尊重别人，从而体现自身良好的礼仪修养。
可利用雨天的理论课或课余时间给同学们讲解各种有关体育项目的比赛规则，使学生学会如何文明比赛，懂得如何文明观看赛事，为比赛双方加油助威。
例如，2008年北京奥运会倡导文明奥运，拒绝在各种比赛场所喝倒彩的不良行为，拉拉队员要遵守一定的礼仪规范，力求做个文明的拉拉队员，做到适时适度的加油、喝彩。
再如学生在体育课上的篮球教学比赛中，往往因不了解比赛规则与篮球技术特点，可能是一次很好的三线快攻机
会，因同学盲目地为持球队员加油呐喊，丧失传球时机而失去了得分机会。
因此，教育学生学会文明参赛和观赛，既体现了自身良好的思想素质，也使比赛队员受到了尊重。