2014年高考总复习写作话题之自然与世界环境自然一、课标解读：该话题涉及到动植物的保护、人与自然的和谐相处、自然灾害、环境保护、全球变暖等问题。
二、命题预测：近阶段较涉及自然的热门话题有台湾“八八”水灾灾情与救灾报道、宠物领牌照、环保迎亚运、珠江治理、部分公园免费开放、限塑令颁布两周年情况调查等，这些都可能是命题者要考虑的。
如：(1)就“全球变暖”发表看法或写一封倡议书。
(2)报道广州市政府为环保迎亚运采取的一系列环保措施及效果。
(3)就“张广宁在2009年世界环境日致全体市民的公开信”发表看法。
三、必备词句：1.灾害种类：flood(水灾), drought(干旱), landslide(山崩）, earthquake(地震）, tsunami(海啸），typhoon(台风)，hurricane (飓风)，tornado(龙卷风), volcano (火山), snowstorm (暴风雪)2.表示战争、火灾、水灾、旱灾、地震、意外事故（如交通事故、空难等）的发生.1)某地发生了某事故sth. happened / broke out/ occurred in +地点on +时间A big fire/ An air crash/A war/ flu/A traffic accident…broke out /happened/ occurred in…练：03年4月中国广东及香港地区爆发“非典”。
2) An earthquake /A big flood/A drought/A 8.0 magnitude earthquakehit / struck / shook the district. 这地区受到地震…的袭击。
练：2008年5月12日约下午2:28四川汶川发生了7.8级的大地震。
3.表示事故起因：词汇: be caused by /be due to 或the cause of … was…1)这起车祸起因于驾驶疏忽。
2)起火的原因是由于疏忽。
3)这火灾是由于有人丢落燃着的香烟而引起的。
4. 表示人员伤亡：词汇: be killed / be injured / be dead / lose one’s life/ cause great economic losses cause 13 deaths/ injured/missing练1：成千上万的人在地震中丧生。
练2：1976年7月28日中国唐山发生了7.8级的大地震, 造成24.2万人死亡、超过80万人受伤、30，000人失踪及巨大经济损失.5. 表示财产损失：（用非谓语: with + n. + adj./doing/done）①房屋受损Many houses were damaged by the storm /Many houses became in ruins / fell down in the storm.②道路堵塞The main roads were blocked.③通讯、供水、供电中断：Telecommunication, water and electricity supply were cut off.练1：房屋倒塌，整个唐山市顷刻间夷为平地，道路受阻，全市通讯、供水、供电中断.④估计…造成…损失It is estimated that…has caused a loss of / the damage of ….练2：估计这次雪灾超过5百亿元的损失6. 救援行动词汇：send sb to hospital; call in the police; call an ambulance; donate/collect money to; call on sb to do sth1）幸运的是，受伤的群众被立刻送去医院.2）地震后，国际社会纷纷伸出援助之手---包括捐衣服，食品和药物。
3）救援工作正在有序进行，与此同时，大家正在积极为灾区捐钱。
7. 环境保护(1)保护环境，人人有责：Everyone should take the responsibility to protect the environment./ It’s everyone’s duty to protect the environment(2)提高环保意识：raise the awareness of environmental protection(3)保护生存环境：conserve natural habitats(4)采取有效措施：take effective measures; effective measures should be taken/adopted(5)采取积极措施保护珍稀动物take active measures to protect rare animals(6)环保产品：environment-friendly products四、专题练习基础写作（一）假如你班墙报举办了“保护环境,节约资源,人人有责”栏目,请你为该专栏写一篇介绍日常生活中保护环境的方法的短文。
[写作内容]主题：保护环境,节约资源,人人有责措施：1.节约用水,尽量重复利用水资源；2.节约用电,做到人走灯灭；3.冬季尽量不使用冰箱,减少二氧化碳排放；4.保护好手中的教材,留给下一年级的学生使用,5.植树,垃圾分类,循环利用。
效果：人与自然和谐相处[写作要求]只能使用5个句子表达全部内容。
（二）假如你是校报的学生记者，请你以下列内容写一篇关于甘肃舟曲泥石流(Landslide)的报道:发生时间：2010年8月7日夜22点左右发生地点：甘肃舟曲县（county）受灾情况：1.约1254人遇难，490余人失踪；2.舟曲县内三分之二的地方被水淹没，一个300余户的村庄被泥石流掩埋；3.房屋倒塌，交通受阻，电力供应中断经济损失：估计超过四百亿元目前情况：灾区应急救援已经结束，灾后重建(reconstruction)工作正在有序进行。
[写作要求]只能使用5个句子表达全部内容。
读写任务：（三）以“Disasters”为题，写一篇短文，内容包括以下要点，可适当发挥。
(1) 各种灾难事件时有发生，如……；(2) 造成灾难的原因：自然……；人为……；(3) 人类对待灾难的态度：难以避免；使损失达到最小化；美好前景。
(四)就“endangered animals”的主题发表看法［写作内容］1.以约30个词概括短文的内容要点；2.然后，以约120个词就“endangered animals”的主题发表看法，内容包括：(1)濒危动物的现状；(2)就如何改变这个现状，谈谈你的看法；(3)假如你是濒危动物的一员，你如何呼吁人们关注濒危动物。
世界环境一、课标解读指对各个国家(China, Great Britain, the United States, Australia, Canada, New Zea1and, Japan, Russia, India, Egypt, Cuba, etc. )的介绍(包括历史、地理)，以及对人口增长(popu1ation growth)、土地(land)、粮食、住房(housing)、污染(pollution)、环境保护(environmental conservation)等问题发表意见。
就公共场所吸烟、随地吐痰、随地扔纸屑、课本资料回收等发表意见。
珍惜水资源、使用再生资源、实现经济可持续发展、创建绿色学校。
二、命题预测基础写作：介绍某个国家；介绍“世界环境日”；介绍“地球一小时”活动；介绍“世界水日”；介绍“无车日”活动；合理利用水资源；化肥与污染；污染整治之前与之后对比；公共卫生意识；是否应回收课本。
读写任务：应如何保护环境；环境保护与经济发展孰优先；日常生活中怎样进行环境保护；动物保护和人类生存孰优先；人口增长与环境。
三、必备词句1.环境污染的原因2.(1) 砍伐树木(2)污染环境/空气3.(3)铅/水/噪音/空气/白色污染(4)到处是垃圾。
4.(5)排放烟雾和有毒气体(6)往河里排放未经处理的废水5.2.破坏环境的后果6.(1) 酸雨(2)气候异常(3) 全球变暖(4)海平面上升(5) 温室效应(6)动物灭绝(5)(7) 对……有害(8)水淹低洼城市(6)(9)干旱/洪水/沙尘暴横扫(7)3.环保措施(8)(1)植树(2)垃圾分类(3) 保护生态(4)节约能源/水(5)生产或使用绿色产品(6) 保护环境(7)骑自行车上班(8)可再生资源(9)与污染作斗争(10)可持续发展(11)生态友好的产品(12)正确处理垃圾(13) 课本/垃圾回收利用(14) 禁止在公共场合吸烟(15)改善居住条件(16)保持自然界的平衡(17)阻止某人做(18)禁止滥用塑料袋(19)不随地扔垃圾/吐痰（20）全球变暖所产生的直接结果就是越来越多的动物濒临灭绝。
(the immediate result sth produces is...，global warming，endangered)（21）无可否认，越来越多的塑料将用于我们的日常生活中。
(It goes without saying that，come into use)（22）一些人直接将脏水废水排进河流，导致河水既不能喝也不能用。
四、专题练习（一）基础写作: 介绍“世界环境日”2009年6月5日，在墨西哥举办了每年一度的“世界环境日”纪念日活动。
请根据如下表格，写一篇介绍“世界环境日”的短文。
名称［写作内容］1.以上表格的所有内容；2.你对设立世界环境日的看法。
(二)读写任务: 就“经济的可持续发展”发表看法［写作内容］以约120词就“经济的可持续发展”发表看法，内容包括：(1)请举例描述许多工厂或企业为了经济利益而不顾环保；(2)你对这些工厂或企业的看法；(3)请就“发展经济不应以牺牲环境为代价”展开论述。