春 天——四（1）班邓瀚尧春天，细雨绵绵，使整个城市大雾弥漫的。

假如我是一朵鲜花，我会和其它的花朵争奇斗艳，使公园五彩缤纷的，百花盛开，让来到这里的每一个人都会神清气爽的，陶醉的，开心的。

假如我是一棵香蕉树，我会马上吸收春天妈妈给我们的那甜美的乳汁，好让结果的时候，使香蕉又大又香，又多又甜，这样农民们就可以赚更多的钱养家了。

假如我是一朵云，我会飘到那些需要春雨的植物那儿，给它们雨水，让它们快高长大，快些开花结果。

假如我是一只小鸟，我会趁着美好的春天，放开歌喉，每天都高兴地唱着这些动人的歌曲，使整个城市都鸟语花香的。

假如我是……春天姐姐她带着快乐的象征来了，使整个世界都是万紫千红的，人欢马跃的。

因此，我喜欢这美丽的春天。

[评点]小作者的想象力非常丰富，把自己假设成各种形象把春天的特点写了出来。

用词优美，语句抒情，为本文增加了亮点。

可爱的小白兔四（3）班何诗韵“红眼睛”、“长耳朵”,爱吃萝卜和青菜.大家知道这是什么动物吗？当然是惹人喜爱的小白兔了。

小白兔长着一身像棉花一样雪白的毛，特别招人喜欢。

小白兔的尾巴长得很短，像白色巧克力似的。

小白兔的后腿非常有力，每走两步就会跳一跳。

小白兔吃东西的样子非常有趣，它喜欢的美食是萝卜。

每当小白兔吃完东西后就会用两只前爪擦脸，擦得干干净净的。

小白兔睡觉的时候很乖巧，所以我特别喜欢它。

近年来兔子常被人类视为盘中美食，可怜的小白兔就这样一个个上了天堂去了。

小白兔的毛可以做成衣服和裤子。

那毛绒茸的皮毛就这样被人们扒了下来，人类竟然这样残忍，真可恶！小白兔不仅长的雪白美丽，而且生气勃勃、天真可爱，所以，我们要好好保护它，不让它灭绝。

评语:文章运用谜语导入,运用了很到恰当的比喻句,把兔子写活了.文中表达了小作者对兔子的喜爱。

(指导老师:霍嘉琳)兔子四（三）班程月红眼晴，长耳朵，前腿短，后腿长，跑起来，真可爱！你们知道这是什么吗？这就是我最喜欢的兔子。

兔子是那样纯洁、可爱。

兔子有一对长长的耳朵，听觉非常的敏锐。

兔子的耳朵是用软骨做的，如果我们拎着它的耳朵就很容易使它受伤。

兔子还有一双侧放在两边的眼睛。

白兔子的眼睛是红色的，灰兔子的眼睛是黑色的。

白兔的眼睛本身是无色的，红色是由眼睛内血液所反映出来的颜色，所以其实白兔眼睛并不是红色。

兔子的眼睛长在两侧只能看两边看不到前面，这就有了守株待兔里的兔子，我也很同情这只兔子。

兔子的嘴巴是三片唇的，吃起东西发出“沙，沙，沙”的声音。

上边还有一个整天“打多嗦”的小鼻子每天都不停地上下动。

兔子披着一身柔软顺滑的绒毛，灰兔的毛比白兔的毛短，兔子的毛使我越摸越觉得它可爱。

兔子后腿也比前腿长一倍。

走起路来走两下蹦一蹦，一条又小又短的尾巴翘起来，跑步的时候摇来摇去，可爱极了！小兔子的动作也十分可爱！它跑步时走到哪里都要用鼻子嗅一嗅，如果嗅到有食物就会站高一点儿，斯斯文文的张开小嘴从食物一边的角开始吃起，像个淑女似的。

它吃完东西就会用舌头舔舔前腿，舔舔后腿，它还会用长长的后腿挠自已的长耳朵。

然后兔子用后腿像人一样站着，用前腿有顺序地从上往下梳理着自已的脸。

洗完了“澡”，它就会乖乖地进“房”睡觉。

小兔子把爪子缩入毛茸茸的身子里面，耳朵竖起，站在地上闭着眼睛安心地睡觉了。

我想兔子这样可能是让其它动物认为兔子是很警惕地观察周围的一举一动。

我爱纯洁可爱的小兔子。

不知道您对兔子是否有好感呢？评语:文章运用儿歌导入,给人以亲切的感觉.小作者把资料恰当地容入文中,既体现了作者的功底,又使读者学习到知识.文中运用了一系列动词形容词,把兔子写得生动活泼.(指导老师:霍嘉琳)一次愉快的聚会四(3)班张瑜2月28日,是我们班钱映璇同学的生日，我和周丽君,冼静文，麦婉莹,胡晓怡,招婉晖,黄艺盛等十几位同学相聚一堂，庆祝钱映璇的生日。

下午六时半，我去到钱映璇的家，这时有很多同学来到了，大家都非常高兴，有说有笑。

我们先在钱映璇家看电视剧，电视剧看完后，钱映璇同学就带领大家下楼放烟花。

有一位保安叔叔走过来看着我们，不让我们随便放烟花，后来我们找到一块既宽阔又比较安全的地方放烟花。

我们每个同学手里拿着一支烟花，黄艺盛同学手里拿着一个打火机点火。

刚开始大家争先恐后抢着先点燃烟花，谁知第一个点燃后，烟花即刻放出耀眼的光束.。

就像无数星星在空中飞舞，其他同学被这突如其来袭击的星火吓了一跳，纷纷后退，等大伙儿明白过来时，都高兴地连声叫好看。

这时大家又聚拢过来，把自己手中的烟花伸到打火机旁，我也急忙点燃手中的烟花。

顿时，空中一片花花点点，光芒四射，照亮着同学们灿烂的笑脸。

烟花放完了，大家又返回钱映璇的家里切蛋糕，同学们首先点燃了腊烛，唱起了生日歌，祝钱映璇同学生日快乐，学习进步，身体健康。

钱映璇在大家祝贺中吹灭腊烛，许了心愿。

然后切开蛋，,叫同学们品尝。

同学们品尝着蛋糕，个个笑容满面，欢声笑语充满整个客厅。

后来大家一起下楼玩捉迷藏，过得真快，好像才玩了一会儿就到八时了，这时同学们才依依不舍地各自回家。

这真是一次愉快的聚会。

评语:作者在写作中充分体现出文章的趣味性。

把生日聚会过程中的趣事以比较生动优美的语句展现于读者眼前，使人在阅读过程中如置身其境，好像能边读边感受到文章所写聚会的愉快气氛。

(指导老师:霍嘉琳)假如我是一朵七色花四年级三班 潘雪飞 （16号）我们曾经学过一篇课文，叫《七色花》。

这朵花可以帮人实现七个梦想。

我一直梦想着，假如我是一朵七色花。

这样，我可以帮别人实现很多、很多的梦想。

假如我是一朵七色花，我看到现在科技虽然发达，但是有很多地方还没脱离贫困。

我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让贫困的地方脱离贫困，让世界变的富裕起来。

”假如我是一朵七色花，我看见人们互相之间的不信任，不友好、不和平。

我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让人们变的信任、友好、让世界充满和平！”假如我是一朵七色花，我看见大自然被人类搞的一团糟，动物们也面临着灭绝的境地。

我就从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让人类不再破坏大自然，让打猎者受到法律的制裁。

”假如我是一朵七色花，我看见地球人口越来越多，已经住不下了。

我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让人类也能在别的星球上居住。

”假如我是一朵七色花，我看见世界上有很多很多的坏人我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让世界上的坏人都变成好人。

”假如我是一朵七色花，我看见现在有很多人不遵守交通规则，所以才会发生很多车祸。

我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让不遵守交通规则的人遵守交通规则。

”现在我身上只有最后一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让全世界都有很多的七色花。

”假如我是一朵七色花，我会为人们做很多的好事。

评语:小作者展开丰富的想象,描绘了一幅幅社会上的人和事的各种社会现象,可以看出作者拥有一颗很善良的心,也表达了作者对美好世界的向往.(指导老师:霍嘉琳)充实、愉快的星期天四（3）班麦婉滢我非常盼望星期天的到来，因为可以去表叔的农场玩。

中午到了，我们开始往农场出发。

经过大城市以后，就来到农场，一路上看见许多农作物，非常丰富。

去到了农场下车以后，表叔带我们去看大肥猪。

老远就听到猪在“哼哼”地叫着。

走到猪圈前一看，大猪在拱门，我想：它们一定饿了。

我走到菜地里拔了一些草、萝卜……给猪吃。

我把东西放在猪圈旁边，猪看见有得吃了，都争先恐后地跑过来。

正当大猪们吃的津津有味的时候，我看见有一些小猪和大猪们争不了吃，只好在看着人家吃。

于是我拿了一个萝卜扔给小猪吃，小猪们一边吃一边像在乐呵呵地笑呢！从这次喂猪的机会里我体会到如果自己不去争取的话，就没有机会了，就像学习一样如果自己不去争取良好的机会的话，永远就不可以和别人比，自己的成绩就比别人差了。

猪也是不吃东西，也会死的。

评语:本章写得非常有趣,把整个过程都很有条理地记述下来了,还懂得了做任何事都要学会争取,好样的!(指导老师:霍嘉琳)兔子四（3）班 陈楚莹同学们,我们来猜一个谜语：耳朵长，尾巴短，走起路来一蹦一跳。

这就是兔子。

兔子它很可爱，有一双红眼睛，在那儿转来转去，好像在寻找什么似的；它的脚很短，善于跳跃。

兔子吃东西的样子呆呆的，带点傻气，看上去真的好可爱，很讨人喜爱。

它最爱吃红萝卜与青菜，它先将食物咬开一小份，然后躲到一边去，慢慢地嚼，细细地品尝这美味的佳肴。

兔子吃完东西后，很讲究卫生，用它的两条前腿抹干净，不留一丝残物。

兔子的颜色有很多：白色、黄色和灰色，不同颜色的兔子的眼睛是不同的，这是兔子的一个特性。

兔子睡觉时像一个大毛球一样，毛茸茸的，抱着它时会很舒服。

兔子的反应是很快的、很灵活的，有谁想抓它，它就撒腿就跑，前腿一跳，后退一蹬，就跳到很远。

这次写兔子令我想起一个故事《龟兔赛跑》里的兔子，这是只骄傲的兔子，但在我的心中是完美的。

还有，兔子的耳朵很灵敏，有什么风吹草动，它的耳朵动了一动，就能听见和知道是什么，这真是只灵活、聪明的兔子啊！兔子的缺点是最怕水的。

它一旦遇到水会拉肚子，它拉了三天三夜就会死，真是只弱小的兔子啊！兔子很讲究个人卫生，它爱洗澡，用自己的舌头，舔着自己的毛，这真是只爱卫生的兔子啊！还有吃了兔子的肉，可以让我们的身体补暖，毛可以纺织，然后用来做衣服。

兔子真是美丽、纯洁、乖巧啊！评语:文章以猜谜语方式展开对兔子的描述,有趣生动.作者通过极认真的观察,对兔子的起居饮食进行了全方位的介绍,体现作者对兔子的喜爱之情.(指导老师:霍嘉琳)快乐的周末四（3）班 胡熠鑫这是一个快乐的周末，因为我们全家去了千灯湖观光，我的小狗也不例外。

进了大门，只见道路两旁都是花草树木，中间还有一条长长的小溪，把公园分成两边。

美极了，亮极了。

直往前走，就可以看见从瀑布流出来的一溪活水，清浅，鲜洁而美丽。

走着走着，便会看见一条宽敞的大桥竖立在小溪上空。

我们通过桥到了河对岸。

走了一会儿，我们看见水中间有一些亭子，就问爸爸：“爸爸，为什么水中有些亭子呢？人又跳不过去。

”爸爸说：“可能是给游客们通过做船上去玩的吧。

”我一听到坐船，心里痒痒的，想去坐船。

爸爸好像看出了我的心思，就说要去划船。

我和妈妈从来都没有划过船，一听见去划船，都很高兴。

可是爸爸只要了一艘电动船，就问他为什么不要划的。

他说走得累死人了，哪有力呀？ 我们使用船观赏了两旁的美景，正要把船开回来时，一个小朋友不小心把球踢到了水里，想请我们帮个忙。

我本来想把球撞回岸边的，可爸爸告诉我不可以这样，要不，船会撞到岸上的。

只有横着抓住它，把它丢回岸边。

你看，我又度过了一个快乐的周末。

评语:文章中作者以参观游览顺序对千灯湖进行描述.条理较清晰.作者运用简练的语言向我们介绍了千灯湖的美景及它的娱乐设施,整篇文章给人一种轻松愉快的感觉.(指导老师:霍嘉琳)兔 子四（3）班胡晓怡“红眼睛，长耳朵，爱吃萝卜爱吃菜”不用我说你也知道，这就是兔子嘛！今天，我就要为大家介绍我喜欢的动物——兔子。