兴庆区第二十六小学语文作业设置及批改方法
一、作业设置：
（一）低段（1、2年级）
1.生字：四字四拼音两词（或一个四字词语）；
2.听写：如标注拼音，需确保批改正确。

3.同步练习：按进度完成。

（二）中、高段（3—6年级）
1. 生字：写字书（格式见图）----提笔即是练字；
2.同步练习：按进度完成。

3.综合作业：是对同步练习的补充性作业。

可以是对重点词语、日积月累等进行检测；也可以是对课后习题的练习。

不建议重复机械的抄写，内容宜精不宜贪多！一个单元完成2~3次作业即可，总共不少于20次！
4.作业：不少于8篇。

要有旁批和总批。

二、书写要求：
1.一二年级铅笔书写，三至六年级钢笔书写，确保书面整洁，
尤其封面要有班级、姓名等；
2.每次作业学生需写明日期及课题；
3.每项作业，除教研组特别规定外，具体格式可由年级组长
根据本年段特点统一要求；
三、批改要求：
1.批改细致、正确，错误的内容要求学生更正；
2.每次作业要标明日期，次数，等次（优、良、合格）
3.鼓励教师采用多种评价方式！
四、特别说明：
1.以上作业为学校教务处与语文组统一安排的课堂作业，学校将按规定进行检查和考核教师。

2.教师可根据本班实际情况额外设计其他作业，如中高段可以将“听写”作为当堂检测，同桌、小组长互批即可。

此类作业不进行检查和考核！
附：3-6年级写字书格式（其他作业图片格式见“育爱满春”群—“相册”）。