理科学习方法心得总结
1、关于学习态度:没有人喜欢学习，除非她对这件事感兴趣。
有时
候,我们很想学好一门课，但就是我们就就是学不进去。
为什么？因为我不喜欢这门课，怎么学都学不进去。
强迫自己去做一件自己不喜欢得事情，何必呢？我们换一个角度。
化被动为主动，让自己喜欢这门课，起码不就是讨厌。
被动得学习很被动，效率很低，还浪费了自己得时间与感情，因为您一直在抵触与难过中度过。
那么就开始喜欢它吧，起码不就是讨厌就行。
首先给自己一个心理暗示，这门课我不讨厌它，我要慢慢地学会它。
这门课很重要，我学会了它对我来说就是受益匪浅得。
而且它不难学，就算遇到一些难解得问题，我相信通过自己得努力一定能学会它。
嗯，就是努力之后学会。
所以我不轻言放弃，不轻言退出。
这就给自己一个愉快得开始。
这种暗示也许不会长久，不要紧,我们要在学习得过程中喜欢上它, 起码不就是讨厌。
我喜欢这种保守严谨得说法。
我们可就是带着一种收获得心理去学习，这就是一种收获式学习法。
当我克服了种种困难，终于弄明白了某个难点，就是不就是有一种拨云见日得豁然开朗。
经过请教别人与自己专研，终于解出了某个题目，甚至会解了某一类得题目，会不会有种充实得感觉。
那就是一种成功得喜悦。
解题也就是一种交流，在解题过程中我之前所学到得某个知识点，在这里考到了。
出题者在这里用它设置了一个怎么样得陷阱与误区，我已瞧破。
就是不就是会露出会心得微笑呢。
主动学习法，不再被动接受，而就是主动去摄取。
主动学习法使人学习更轻松, 效率要远
远高于被动学习。
2、关于记忆方法。
有很多旧得知识点要记忆，很多新得知识点要巩
固。
可就是记不住怎么办。
我推荐一种破而后立得记忆方法。
所谓破而后立，就就是背记得时候，要让脑袋使劲地工作，突破它得阻拦，瞧清楚记忆得东西。
如果使尽脑力还就是记不住，其实这个时候不要失望，赶紧瞧一下再记。
反复如此，要让这个记忆得知识点深深地在您得脑海里刻下来。
您记住之前所做得努力并没有白费,它加深了这个知识得印象。
还有就就是记东西得时候，脑子要单纯一些，不要同时想着很多事情。
还有就就是一些需要理解与应用得知识点，刚靠记忆就是不行得，要真正地理解，如定理公式等,这些要在做题目得过程中加深印象,反复巩固复习。
3、关于复习方法。
温故而知新得方法。
就就是在旧得知识里得到新得
感悟，新得启发，或者就是自己之前没有发现得粗浅点，疏漏点，这两点很重要。
一旦发现就巩固它，坚固自己得知识防线。
带着问题去学习，带着目得去复习，您会收获一些新得东西，这何尝不就是一种收获得喜悦呢？寻找答案得学习方法，不仅适用于复习，在平时得学习中也可以应用。
4、关于考试。
考试之前要复习，我们要对知识点分类。
有死记硬背
型，有理解应用型。
前者要靠背，后者要深深理解。
说到考试，经常会遇到一个问题。
我很多会得知识都没有考到，我复习得冤了。
不要这样想,学习就是一个积累得过程。
一张试卷，题目有限，不可能样样都考。
这次没有考到，下次可能要考，就算就是下次不考，甚至于永
远不考。
那也没有关系。
其实理科在学习得过程中会有潜移默化得影响作用，它悄悄地影响着您得思维方式。
不管怎么说，您还就是受益了。
就算它永远不考,不过这种可能性太小。
您想想，您一路走来,做过多少题目，参加多少考试。
那个知识点总会考得，所以,您还就是学会它吧。
5、关于解题。
学会审题，题目中得每句话都含义深刻，每句话蕴含着
一些暗示。
反复推敲，把它找出来，转化成解题得某个链接，所有得链条连在一起,那这个题目您己经可以解岀来了。
还有就就是善于寻找出题者所设置得陷阱，躲避雷区，直到通关。
6、关于题海战术。
理科肯定要做很多得题目，题海战术也不为过。
但就是做题目要善于思考,做了不能口做，要有些收获才行。
可以尝试着在每个做过得题目旁边写下心得与启发。
既就是对这个题目得总结，也为下次复习这个题目做个标记，以方便下次快速地浏览。
此外，还要善于总结。
有些题目神似而形不似,有些题目形似而神离，更有些题目换汤不换药，做这种题目我总会笑出题者太懒, 就换几个字,亦或就是换一个场景，这种也就是最好拿分得。
找出那些有共性得题目，反复比较，反复琢磨,您会受益匪浅。
7、关于物理学习。
物理公式都就是在一定条件下才能实现，那这就就
是关键了。
学习任何一个公式都要深刻理解记忆它得使用条件。
学习得关键就就是理解透彻这些适用条件，也许公式上说适用某一个条件很好理解，但就是这还不够，您要举一反三，找出那些瞧似满足但其实不满足使用条件得情景。
解题得关键就是考查这个题目就是否符合某个公式得适用条件。
有些很挫得岀题者千方百计得要一个题目完全适用某个公
式，我们要一眼把它瞧出来。
这就是技术很烂得出题者，技术高得就要靠我们发挥聪明得大脑，拨云见日，剥茧抽丝,一步步把它得关键找出来。
8、关于提高学习效率，学习要讲效率,不就是力气活。
不要认为您辛
辛苦苦花费了很长时间学习就一定要有回报。
真正得效率不就是数量，而就是质量。
只有在质量得到保证得前提下，再去追求数量，追求速度，这样才会有事倍功半得效果。
您走马观花得瞧会了十题，不如您认真钻研一个题目。
特别提醒，瞧会就是没有用得，要做会才行。
怎么检测？只要您遮住答案，自己从头到尾理清思路，觉得自己下次再遇到就能打败它。
不要遇到不解之处,就去瞧答案, 然后就觉得自己理解得差不多了，就可以了。
有时候只有经过千锤百炼,方能熟记于心，信手拈来。
学习得过程就就是不断与走神做斗争得过程，走神不可怕，也很常见,关键就是能快速得收回来。
学习得时候，我们得状态就就是在专心与走神间不断徘徊，专心得时间长,走神得时间少，这就就是效率高。
不要带着耳机学习，不管就是觉得这样可以放松，还就是觉得这样可以一劳多得，除非您在做英语听力。
9、一般来说，学习知识有学习得方法，做题有做题得技巧，两者不能
混为一团。
学习新得知识通过自己得理解，明口它得意思与逻辑。
而做题，需要找出题目得意图，考点，与“陷阱”，通过总结做题方法与题目得规律，获取分数。
有时候，您觉得自己对一个新得知识完全理解，信心满满地去做题，却发现效果差强人意。
因为题目一般就是针对“陷阱”来设置得，它考得可以就是一目明了得“中心点”，也可以就是偏
僻得“盲点”。
它可能有一个考点、两个考点、多个考点融合。
最有效得学习方法，就就是先通过思考理解知识点，通过做题反馈知识点，加强与巩固知识点，对知识点有个更深得认识。