2020年助理社会工作师《初级综合能力》试题及答案1.社会工作服务对象层面的目标包括( )。
A.解救危难B.促进社会公正C.缓解困难D.促进发展E.解决社会问题2.社会工作者的能力要求包括( )。
A.技术能力B.文化能力C.持续学习能力D.表演能力E.心理素质3.下列对西方社会工作发展历史描述正确的是( )。
A.1901年《伊丽莎自济贫法》的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展B.1893年英国开设的“慈善训练”学校，开启了社会工作专业培训的历史C.1955年美国成立了“全国社会工作人员协会”协调各专业社工组织的活动D.20世纪40年代，小组工作作为社会工作的专业方法被接受E.20年纪70年代，社会行政作为一种的社会工作直接服务方法被接受4.《周礼》从( )方面对社会福利作了比较完整的描述。
A.爱幼B.养老C.居住D.医疗E.安富5.根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，在社会工作价值体系建设方面应当注意以下内容( )。
A.强调社会和谐B.保持专业建设C.注重服务的“人情味”D.重视道德建设E.体现社会发展的要求6.以下对于社会工作价值与伦理的表述中，正确的包括( )。
A.在任何情况下，社会工作者都应当尊重案主的自决权B.当案主的行为会严重伤害其他人的利益时，社工应当打破保密原则C.虽然社会工作伦理守则可以在书面上表述得准确无误，但是在实践中用伦理守则指导专业行为并非易事D.由于政治、经济、文化等方面的差异，美国社会工作者伦理守则无法完全适用于中国的社会工作实践E.在社会工作中处理具体案例时，可能产生个人价值与专业价值冲突的情况，此时专业价值应当高于个人价值7.皮亚杰所提出的儿童认知发展阶段包括( )。
A.后运算期B.具体运算期C.前运算期D.辩证运算期E.中运算期8.对于老年人，社会工作应该( )。
A.维护老人权益B.促进老人实现其社会功能C.强化老人的自我权能D.为老人在生活上做决定E.提高老人生活质量9.大卫·豪认为.根据内容社会工作理论可以分为( )。
A.支持社会工作的理论B.社会工作理论C.实证主义(现代主义)理论D.后现代理论E.建构主义理论10.认知行为学派关于助人目标的原则包括( )。
A.改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法B.修正不理性的自我对话C.加强解决问题和决策的能力D.加强自我控制和自我管理的能力E.个别化的原则11.下述( )属于危机介入的基本原则。
A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.自我决定E.恢复自尊12.下列属于支持性会谈技巧的有( )。
A.澄清B.专注C.同理心D.鼓励E.摘要13.社会目标模式的总体目标包括( )。
A.培养组员的社会意识和促进社会变迁的责任感B.发展组员的社会能力C.培养社区领袖D.促进组员产生社会归属感，形成互相支持E.矫正组员态度和行为14.小组工作初期社会工作者扮演的角色包括( )。
A.领导的角色B.鼓励的角色C.组织者的角色D.统筹的角色E.治疗者的角色15.地区发展模式的特点有( )。
A.重视专家优势B.较多关洼社区共同性问题C.通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合D.过程目标的重要性超过任务目标E.特别重视居民的参与16.社区照顾的功能有( )。
A.使家庭和个人能正常生活和工作，从而保证了其和社区之间的互动B.促进每个家庭融入社区，使社区成为功能比较完善的体系C.有助于社区良好人际关系确立。
社区互助意识的发扬光大D.解决了社区成员之间相互照顾以及接受关怀和照顾的权利的双向关怀和双向照顾的问题E.体现了社区成员的互助精神和参与精神17.社会服务机构规划的基本步骤，除了选择目标外，还包括( )。
A.机构资源的考虑B.选择最佳方案C.划归具体的行动方案D.方案的修正E.策略性计划18.以下选项不属于社会服务机构领导的特征的是( )。
A.魅力B.较多运用指导、诱导方式来影响下属C.权力D.注重使用影响他人的能力和技巧E.能力19.下述哪些是个别督导的优点?( )A.督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下，决定和解决案主的某一问题B.督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系C.督导可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时督导也可以概括地了解被督导者的情况D.督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范E.督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论20.对志愿者督导的工作态度的正确理解是( )。
A.把志愿者当成与机构共同工作的伙伴B.给志愿者予发言的高度自由C.正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性D.把志愿者作为机构应提供服务的对象E.作为机构整体的一分子认可其地位与重要性21.当前我国对社会工作有着三种不同的理解，除了行政性社会工作外，还包括( )。
A.普通社会工作B.实际社会工作C.社区社会工作D.基层社会工作E.专业社会工作22.危难是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁、以至生命遭遇危机的状态。
社会工作在解救服务对象的危难时，主要承担下列责任( )。
A.帮助他们生存下来、生活下来B.寻求物质资源C.解决社会问题D.给予心理支持E.寻求社会资源23.志愿服务是公益服务和社会服务的组成部分，它的普及和发达程度是一个社会进步程度的重要表征。
社会工作者与志愿者的显著区别在于( )。
A.社会服务是社会工作者的职业.志愿服务是志愿者的业余活动B.社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严，因此，他们比志愿者更高级C.志愿者所从事的多是一般性服务，社会工作者的服务一般是较困难的问题D.政府和社会对社会工作的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般E.社会工作者必须受过专业教育和专门训练，志愿者不特别强调任何专门训练24.社会工作研究的核心是( )与( )之间的关系。
A.社会环境B.伦理准则C.事业性服务D.人类行为E.福利性服务25.社会工作专业伦理可以概括为( )。
A.社会工作者对服务对象的伦理责任B.社会工作者对同事的伦理责任C.社会工作者对家人的伦理责任D.社会工作者作为专业人员的伦理责任E.社会工作者对社会工作专业的伦理责任26.社会工作由社会工作者和( )等几个基本要素构成。
A.助人活动B.专业方法C.服务对象D.理论体系E.价值观念27.小组工作的主要模式有( )。
A.社会行动模式B.社会策划模式C.社会目标模式D.发展模式E.互动模式28.社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有( )。
A.帮助组员处理好离别情绪B.创造可依赖的小组环境C.处理好小组冲突D.做好小组评估E.订立小组规范29.安排服务方案一般需要经过的步骤包括( )。
A.制订可行性方案B.选择理想的方案C.决定资源需求和争取资源分配D.制订行动计划E.评估30.社会服务机构领导激励员工的方式主要有( )。
A.了解员工的个别差异B.用目标引导员工，增进其对工作的兴趣C.提供员工参与决策的机会D.协助员工制订生涯发展计划E.使用领导者的权威31.社会工作研究的研究对象主要是弱势群体或弱势问题，它的特性还包括( )。
A.研究者可以是资料的搜集者和分析者，也很可能是研究结果的应用者B.以社会工作视角探讨研究议题C.在社会工作伦理指导下完成研究过程D.把社会工作当作社会现象和对象而进行的研究E.目的在于促进实务及提升理论.最终推进服务对象的整体福利32.下列描述错误的是( )。
A.20世纪20年代，小组工作被纳入社会工作训练课程B.20世纪初，小组工作被纳入社会工作训练课程C.20世纪40年代，小组工作作为社会工作的专业方法被接受D.20年纪50年代，社区工作已被正式承认为社会工作专业的一个基本方法E.20世纪60年代，社会行政作为一种间接的工作方法被接受33.社会工作专业人员守则中，社会工作者对服务对象应有的态度和行为包括( )。
A.尊重服务对象的权益B.严守服务对象的秘密C.公平服务大众D.约束不当行为E.恪守公私分明34.下面对社会环境的各种说法中，正确的是( )。
A.多样性是社会环境的主要特点B.社会环境是静态和动态的相对统一C.社会环境也非死水一潭，从宏观系统到微观系统，始终处于动态变化之中D.社会环境无法琢磨E.社会环境是静中有动、动中有静，时刻保持着一种动态平衡35.下列描述属于个案工作服务工作计划的内容有( )。
A.服务对象的基本情况，包括服务对象的姓名、性别、年龄、婚姻状况和职业等情况B.服务对象希望解决的问题，包括主要问题以及一些相关的问题C.工作计划的目标，包括总目标和每一阶段的子目标D.服务双方应有的权利和义务E.服务双方签字36.小组的规范有( )。
A.组成规范B.行动规范C.秩序性规范D.角色规范E.文划规范37.接案期的工作非常重要，是为后续的工作打下良好的基础，接案阶段的主要工作有( )。
A.了解服务对象的求助愿望B.评估服务对象的问题和需要C.明确服务对象的要求D.对服务对象进行针对性的家访E.使有需要的求助对象成为服务对象38.志愿者和社会工作者一样，都为服务对象提供服务，两者有许多相似之处，但在( )上也有不同。
A.活动方式B.专业技术能力C.服务对象D.处理问题的难易程度E.社会约束39.西方社会工作价值的基础包括( )。
A.新教伦理B.人道主义C.社会正义D.社会福利观念E.功利主义40.社区照顾模式的特点有( )等几个方面。
A.培养服务对象的互助合作精神B.协助服务对象正常地融人社区C.强调社区责任D.强调非正规照顾的作用E.提倡建立相互关怀的社区参考答案1.ACD2.ABCE3.ABCD4.ABDE5.ACDE6.BCDE7.BC8.ABC9.AB10.ABCD11.ABCE 12.BCD 13.ABC 14.ABCD 15.BCDE 16.ACDE 17.ABCD 18.ACE 19.ACDE 20.ACDE21.AE 22.ABDE 23.ACDE 24.AD 25.ABDE 26.ABCE 27.CDE 28.AD 29.ABCD 30.ABCD31.ABCE 32.BDE 33.ABC 34.ABCE 35.ABC 36.CDE 37.ABCE 38.ABDE 39.ABD 40.BCDE。