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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
猫、狗身上长出厚厚的皮毛， 长得胖胖的。
活动一、我爱雪精灵
雪给你什么样的感觉？
冰 冷
健 康过
冬 天
活动二：冬日运动会
同学们，雪精灵邀请大家开 展一次冬日运动会，你有什 么好的建议？你想参加哪些 运动项目？
思考：在教室里或者家里不出去 运动，还体会到这些乐趣吗？快乐
勇敢
我向同学们介绍世界各地 的冬日运动
争做运动小达人
• 我们身边的运动达人
小组讨论：冬季运动有哪些好处呢？ 冬季不运动又有哪些坏处？
冬天动一动，少闹一场病： 冬天懒一懒，多喝药一碗。
冬天到，起得早， 蹦一蹦，跳一跳， 我是快乐的冬宝宝； 风里闹，雪里跑， 我是勇敢的冬宝宝； 冰上淘，操场笑， 我是健康的冬宝宝。
冬天到，起得早， 蹦一蹦，跳一跳， 我是快乐的冬宝宝； 风里闹，雪里跑， 我是勇敢的冬宝宝； 冰上淘，操场笑， 我是健康的冬宝宝。
小小白花天上栽, 一夜北风花盛开。 千变万化六个瓣, 飘呀飘呀落下来。
（打一自然现象）
谜底：雪花
冬天，天气越来越冷了， 刮起了西北风。
人们穿上厚厚的棉衣，戴 上了手套、围巾、帽 子。
柳树的树叶都掉光了，只剩下光秃 秃的树枝，人们给一些树干包上稻 草保暖。
小草也变黄了。
冬天，梅花开了。
冬天，狗熊、蛇、刺猥、青蛙 等很多动物都冬眠了。
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
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3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
活动三：冬季保健我知道
冬天户外运动过后你有什么样 的感觉？
你有哪些小妙招可以让你运动 过后不难受呢？
活动三：冬季保健我知道
冬天你还有哪些保护身体的 小妙招？
日常保健我知道
1、空调温度
2、饮食方面 3、上学放学路上要 注意
谢谢
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。