(3)表转折关系的but, while等。
I like English ，but he don’t
(4)表因果关系的for, so等。.
It’s raining ，so I can’t go home now
注意：not only ......but also.....，neither...nor，either...or的谓语动词要遵循主语临
(6)引导结果状语从句的so that, so…that, such…that等。
He has so little money that he can’t buy the bike
(7)引导比较状语从句的than, as…as等。
(8)引导名词从句的that, if , whether等
注意： when， while， till， until， since， after， before， as soon as等是连接时间
Ben was busy taking a training class ,____we had to wait for him for half an hour
A so B if C or D but
课后功课
学生对于本次课的评价：
1、是否掌握知识○全部掌握○基本掌握○不掌握
2、是否满意老师教学○特别满意○满意○一般○不满意
(2)引导条件状语从句的if, unless等。
Unless you get up early，you won’t catch the early bus
(3)引导原因状语从句的because, as, since等。
Since you have a bad cold ，you needn’t go to school
状语从句的连词。在时间状语从句中要特别注意：I will tell you if Tom comes back
练习：
Think it over ，______you will work out the math problem
A or B for C so D and
学生签字：
教师评定：
1、上次作业评价：□好□较好□一般□差
2、学生课堂表现：□很积极□较积极□一般□不积极
3、学生接受程度：□全部接受□大部分接受□大部分接受□不能接受
4、课间纪律： □好□较好□一般□差
5、其他情况：
教师签字：
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分为两大类：并列连词和从属连词。
并列连词的基本用法：(1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。
The boy is not only naughty but also clever
(2)表选择关系的or, either…or等。
You can either clean the room or wash the dishes
(4)引导目的状语从句的so that, in order that等。
Jim sat in front so that he could hear the teacher clearly
(5)引导让步状语从句的though, although, even if等。
Though he is very tired，he still practicing the piano
博大教育个性化辅导教案
辅导科目：英语授课教师： 年 级：学生姓名：
本次课时： 剩余课时：
课题
类型
基础（√ ） 巩固（ ） 提高（ ）
授课时间：月 日 _________至_________
备课时间：月 日
教学目标
重点、难点、
考点
教学内容
定义：连词是连接字、短语、从句与句子的词，是虚词，因此它不能独立担任句子成分。连词主要
近原则。
从属连词的基本用法：
常见的从属连词有：
(1)引导时间状语从句的after, before, when, while, as, until, till, since, as soon as等。
While I was doing my homework when my mother came back