2017春东汽小学校园科技节活动方案一、活动主题酷玩科学，探索无极限二、活动目标精心选择和设计具有典型探究意义的科技活动，引领学生亲历探究，体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，激发学生对科技探索的热情，培养学生的创造精神、发散思维和实践能力，推动我校科技活动广泛、深入地开展。
三、活动对象一至六年级全体学生四、活动时间3月1日-4月7日五、人员分工1．领导小组组长：罗建副组长：颜昭伟李英陈波2．工作小组组长：万江张维芳孙红玉组员：何静陶智琼杨金华钱海鸿饶运辉美术组全体成员摄像：吴文菊后勤：万江钟敏证书打印：梁彩虹专项负责人及协助人员：六、活动安排本届科技节分为“筹备、实施和展示”三个阶段。
1．第一阶段：前期筹备（2月14日—— 2月28日）（1）编写科技节活动方案，向全校师生宣传造势。
（负责人：万江）（2）制作科技节宣传背景图和标语。
（负责人：何静）（3）准备科技节项目相关器材。
（负责人：万江）（4）各年级根据科技节活动项目要求做好前期准备。
（负责人：各项目负责人）2．第二阶段：正式实施（3月 1日—— 3月 30日）每个班级在班主任的组织下根据科技节方案进行准备，在全体动员的基础上选拔高手参加年级比赛，营造人人积极参与的浓厚氛围，每个项目的专项负责人落实科技节项目。
（1）3月1日上午课间活动，德阳市东汽小学校园科技节开幕式。
（负责人：万江）（2） 3月10日下午，一、二年级纸飞机大赛。
（负责人：陶智琼）（3）3月10日下午，三、四年级萝卜叠高塔。
（负责人：何静）（4） 3月17日下午，五、六年级象棋叠高塔。
（负责人：万江）（5）3月23日，四年级参观气象局。
（负责人：杨金华）（6） 3月14日—3月24日，一至六年级上交科技小发明作品。
（负责人：杨金华钱海鸿）；一至六年级上交科幻画。
（负责人：唐永胜）（7）3月29日—3月31日，四至六年级上交科技小论文作品。
（负责人：何静）（8）3月24日下午班会课，转动讲坛“汽车原理”（负责人：谢萍）（9）3月24日——3月30日，各班准备科学嘉年华项目，并以段为单位上报。
（负责人：万江）3．第三阶段：成果评比及展示（4月3日——4月7日）评比及展示科技节的各项活动成果，开展表彰先进等活动，举办科学嘉年华活动。
（1）科幻画、科技小制作、小论文评比展示。
（负责人：唐永胜、杨金华、钱海鸿、何静）（2）其他展示（负责人：万江等所有科学老师）（2）4月7日下午，校园科技节闭幕式暨科学嘉年华活动。
（负责人：万江）（3）收集汇编科学节全部资料，进行相关报道与上交。
（负责人：万江何静）备注：以上安排可能会根据实际情况作适当调整。
七、其他说明1．为鼓励各班积极参与，本次科技节将采用积分激励制度，完成规定任务和在各专项活动中有突出表现的班级或个人均有积分，酌情颁发获奖证书。
2．根据累计积分在各年级评出科技节优胜班级前3名，3．其他未尽事项或规则更改，由活动负责人或领导小组另行通知。
八、相关附件附件1：2017东汽小学校园科技节“纸飞机大赛”活动说明附件2：2017东汽小学校园科技节“萝卜叠高塔”活动说明附件3：2017东汽小学校园科技节“科技小制作”活动说明附件4：2017东汽小学校园科技节“科学嘉年华”活动说明附件5：2017东汽小学校园科技节“科学影像”活动说明附件6：2017东汽小学校园科技节“科技创意”活动说明附件1：德阳市东汽小学校园科技节“纸飞机大赛”活动说明活动时间： 3月10日下午活动负责人：陶智琼协助人员：王建文田丽李润孙梓偎及一二年级各班副班主任比赛内容：纸飞机飞行距离比赛和纸飞机滞空时间比赛参赛学生：在班级选拔的基础上一、二年级每班推荐代表4人，其中2人参加纸飞机飞行距离比赛，另2人参加纸飞机滞空时间比赛比赛场地：操场比赛器材：A4纸、秒表、皮尺比赛规则：（1）比赛用纸为A4纸，由学校统一提供，每人限量1张，每个学生只能选择参加一种类别的比赛，学生在现场完成纸飞机的制作。
（2）纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。
纸飞机造型必须有双翼，是否符合要求由裁判确定。
（3）选手在指定区域内投掷，投掷前可以采用快跑、快走等助跑形式。
投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，否则成绩无效。
（4）每位选手在比赛中有2次飞行机会，根据最好成绩确定比赛名次。
（5）飞行距离比赛按纸飞机从起飞点到纸飞机头部落地点的直线距离计算成绩，若纸飞机飞出指定的比赛场地，该次成绩为0。
（6）滞空时间比赛以纸飞机离开手的瞬间开始计时，飞机的任何一部分接触地面的瞬间结束计时。
如在飞行中碰到了树木、房屋等障碍物，滞空记时结束。
（7）各年级各项比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。
（8）各班按时上报并报足参赛人数获组织奖励积分4分，在比赛中获奖另获比赛奖励积分，按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的规则计分。
（9）全体获奖人员在闭幕式上进行展示，具体方案由活动负责人落实。
（10）各班做好卫生工作，若发现乱扔废弃物，查实扣班级积分1分。
（11）若有其他未明情况，由活动负责人或领导小组进行解释和调整。
附件2：德阳市东汽小学校园科技节“萝卜叠高塔”活动说明活动时间： 3月 10日下午活动负责人：何静协助人员：敬珍珍何春宇卢晓娟黄泽慧俞娜唐涵参赛学生：在班级选拔的基础上三、四年级每班推荐2个小组参加比赛，每个小组由2人组成比赛场地：操场比赛器材：白萝卜小块、胡萝卜小块、牙签、皮尺比赛规则：（1）比赛所需的白萝卜小块、胡萝卜小块、牙签由学校统一提供，不限量。
（2）只能使用提供的萝卜小块和牙签造高塔，不能使用其他材料。
（3）两块萝卜之间，只能使用一根牙签连接。
（4）比赛限时20分钟，时间到不准再进行操作。
（5）每个小组有两次测量机会，测量萝卜高塔的直立高度，以最好成绩作为比赛成绩，测量时不能用手扶持。
（6）各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。
（7）各班按时上报并报足参赛人数获组织奖励积分4分，在比赛中获奖另获比赛奖励积分，按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的规则计分。
（8）全体获奖人员在闭幕式上进行展示，具体方案由活动负责人落实。
（9）各班做好卫生工作，若发现乱扔废弃物，查实扣班级积分1分。
（10）若有其他未明情况，由活动负责人或领导小组进行解释和调整。
附件3：德阳市东汽小学校园科技节“科技小发明”活动说明活动时间： 3月1 日—— 3月24日科技小制作评比展示活动负责人：杨金华钱海鸿协助人员：科学老师参赛作品：一至六年级各班上交科技作品1-3件上交作品时间： 3月24日（一至三年级交杨金华老师处；四到六年级交钱海鸿老师处）作品摆放地点：三楼教师会议室评比要求：（1）一至六年级各班按时上交科技小发明作品每件加奖励积分1分，该奖励积分满分为3分，在评比中获奖另获比赛奖励积分，按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的规则计分。
（2）以班为单位上交科技小发明作品，附上学校统一印制的科技小发明作品说明单，具体包括学生姓名、班级、作品名称、作品简介等。
（3）作品形式不限，可以是小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等，主题：环保。
利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品，也可利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。
（4）科技小发明作品可以在家长（老师）指导下完成，若是学生合作，参与制作的学生不能超过2人。
（5）根据参评作品的数量和质量评出一、二、三等奖若干名，设计新颖、制作美观、具有创造性的作品更容易获奖。
（6）全体获奖作品在嘉年华上进行展示，具体方案由活动负责人落实。
（7）若有其他未明情况，由活动负责人或领导小组进行解释和调整。
附件4：德阳市东汽小学校园科技节“象棋叠高塔”活动说明活动时间：3月17日下午活动负责人：万江协助人员：蒋明林皓等参赛学生：在班级选拔的基础上五、六年级每班推荐2个小组参加比赛，每个小组由2人组成比赛场地：操场比赛器材：象棋比赛规则：（1）比赛所需的象棋由学校统一提供，每个小组提供8副。
（2）底层只能放一颗象棋子，不能采用底层先放好几颗再抽取的方法。
（3）第二层起个数不限，不借助任何辅助材料，向上叠加象棋子。
（4）以叠的象棋子总数多少取胜，搭到主体部分倒塌为止，最后一次摆放的象棋子不算。
（5）比赛限时20分钟，每组有两次请裁判测量的机会，取最好成绩作为比赛成绩。
（6）各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。
（7）各班按时上报并报足参赛人数获组织奖励积分4分，在比赛中获奖另获比赛奖励积分，按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的规则计分。
（8）全体获奖人员在闭幕式上进行展示，具体方案由活动负责人落实。
（9）若有其他未明情况，由活动负责人或领导小组进行解释和调整。
附件5：2017东汽小学校园科技节“科学影像”活动说明活动时间：3月 30日截止活动目的：科学影像节活动旨在鼓励青少年学习和使用网络和多媒体技术，体验和掌握科学探究的方法与过程，培养青少年科学的情感、态度、价值观，促进科学影像类科普资源的创作与推广，加强未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，提高未成年人科学素质。
活动负责人：何静协助人员：兰勇活动要求：一、申报要求每部作品须有完整的创作脚本，与影像作品同时提交。
二、作品要求1．作品以生活中的科学现象、科技发展、科学生活等自然科学或社会科学问题为探究对象，亲自拍摄、制作完成的科学微电影、科普动漫、科普游戏创意设计作品，要求主题鲜明，内容健康，具有科普意义，适合青少年学习观赏。
2．作品必须为作者原创，无版权争议。
若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权行为，一律取消申报和评奖资格，如涉及版权纠纷，由申报者负责。
3．作品素材应为作者直接拍摄或创作，不允许大量引用网络下载资源。
申报作品须符合STS评价标准，体现科学、技术和人文等方面的具体要求。
4．作品的著作权归作者所有，获奖作品的使用权由作者与主办单位共享，主办单位拥有出版作品集、公开展映展示、宣传推介等作品使用权。
三、作品类别及标准（一）科学探究记录片：作者要以一个生活现象、科学现象或科学原理为创作选题，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术加工和展现。
作品内容须真实，不能虚构，并能够以艺术的影视手段引发人们对科学的思考。
（二）科学微电影：作者可以以科学知识为内核，创作富含科学内容的剧情故事进行拍摄。
微电影讲述的故事应该完整、生动，具有较高的观赏性。
主创团队成员（编剧、导演、摄影、剪辑）须为申报者本人（须提交工作视频资料）。
（三）科普动画作品：作者以简约、夸张、幽默的手法，围绕一个生活中的科学现象或抽象的科学知识，通过生动的情节用动画的方式表现出来。