实验一实验设备、药品的管理与实验安全
一、实验设备、药品的管理
1.实验设备
（1）玻璃仪器（防止滚动滑落）
磨口仪器：
常用分液漏斗
特点磨口位置
注意事项①保存：洗；擦；塞（盖）。
②使用：若已黏结，可试在酒精灯焰上烘烤（热胀冷缩原理）。
（2）金属仪器
常用：铁架台、三脚架、燃烧匙、坩埚钳
存放：洗净、擦干、统一存放（防酸、碱性物质腐蚀；涂油漆、需润滑）。
（3）瓷器
常用：蒸发皿、研钵、坩埚
特点：耐酸不耐碱。
（4）橡胶（塑料）制品
常用：橡胶导管、洗瓶
特点：易老化黏结与干裂；存放：洗净、擦干、密封（撒滑石粉）。
（5）木制品
常用：试管架、试管夹；存放：洗净、擦干。
2.化学试剂
常用的化学试剂主要是固体、液体两种状态，气体一般是临时制备。
（1
近年来试剂规格有的将各种颜色画成图框或图案表示。
中学化学实验一般用四级试剂。
（2）化学试剂的分类
分类一般原则：①无机物、有机物；②强氧化剂、强还原剂；③危险品、非危险品。
分类方法：〔无机物〕单质（金属、非金属）；氧化物；酸、碱、盐（按阴离子或阳离子分类）〔有机物〕
（3）一般药品的存放
①固体（粉状、粒状、块状）：大口试剂瓶；液体：细口试剂瓶（碱性溶液用胶塞）。
②标签：写清药品名称、化学式、纯度（溶液要注明浓度和配制日期）；
标签外涂石蜡。
（4）易变质药品的存放
①易潮解ZnCl2 CaCl2 SnCl2 FeCl2 FeCl3 NH4NO3 Ca(NO3)2等
P2O5PCl5AlCl3等
（应及时盖盖、蜡封、放干燥剂）
②见光易分解：AgNO3H2O2 KCl KBr Hg I2亚硝酸盐等。
（盛放于棕色瓶，阴凉、避光处保存）
（5）易燃、易爆、强腐蚀性等危险药品
①易燃：气体、液体（有机物）、固体（P、S、Mg与Al粉等；硝化棉等）；
Na、K等（煤油、石蜡中保存，避水与空气）
②易爆：硝酸铵、硝化甘油、硝化纤维、三硝基甲苯等；
③强腐蚀性：强酸、强碱、液溴、甲酸、甲醛、苯酚等；
④强氧化剂：过氧化物、强氧化性含氧酸及其盐（硝酸盐、氯酸盐、高氯酸盐、重铬酸盐、
高锰酸盐等）
⑤有毒药品：气体（溴蒸汽、硫化氢、光气等）；液体（汞：洒落时可用S或Zn粉或FeCl
溶液
3等反应、溴等）；固体（碘、黄磷、亚硝酸盐等）。
二、实验安全
1.防外伤
（1）割伤（划伤）
①切割玻璃管（棒）时：将玻璃棒平放在桌上，用三角锉朝一个方向切割；双手大拇指抵住背面，双手同时向外拉，折断玻璃管。
②将玻璃管插入橡胶管或胶塞时：将玻璃管口润湿，手拿管口，向同一方向转进胶塞。
③胶塞打孔时：胶塞倒放在试验台上，将打孔器至于橡皮塞上，用力地旋转着往下压。
④清洗水槽（地面）时：缓慢打开水龙头，将水槽杂物清洗一边，小心将杂物拾起，在用水将水槽冲洗干净。
（2）灼伤（烫伤）
主要可能是强腐蚀性药品、高温物体或蒸汽引起。
①取用前注意检查：检查药品是否具有腐蚀性。
②取用时保持卫生：禁止用手直接取用任何药品。
③操作时注意安全：处理有毒气体时，需在通风橱中进行。
④清洗仪器时：防止乱倒和飞溅，特别是禁止倒入水槽后用猛水冲洗。
※尤其注意腐蚀性液体（碱液、酸液如氢氧化钠、氨水等）的使用安全。
2.防火
（1）自身易燃物：酒精（灯）、煤油等。
①小心勿打翻；②尽量控制或远离火源。
（2）易与水、空气反应的物质：钠（钾）等。
①取用时量的控制；
②取用、切割时防止与水接触，禁止受热；③取完尽快放回。
3.防其他以外
（1）防止仪器的跌落、散落或滑落：①组装时要牢固；
②摆放时要正确，试管要放回试管架；
③操作时要预防碰倒连有导管的仪器，稳妥操作。
（2）防止密闭装置中气体压强过大：气体制备实验时需注意。
1、用量要适宜，实验室做实验能少即少；
2、控制反应温度，避免过度加热；
3、仪器组装要正确，防止堵塞。
三、实验仪器装置的组装——氨气的实验室制备
装置图
四、实验课堂记录、补充案例及感想
实验课堂记录：
1、实验过程要注意安全性、规范性、示范性、探究性。
2、实验仪器清点。
3、实验仪器组装。
4、从严要求，多思多想养成良好习惯。
5、实验前要预习，并查找资料。
对中学实验的一些想法：中学时期，学生在实验中或多或少会接触一些有腐蚀性，剧毒有害的化学实验药品，在这里面就必须引起注意的几点就是实验安全问题，以及出现实验安全事故该如何及时补救。
作为教师，在进行实验教学之前必须对所教学的实验做好最充分的准备，
让每位同学都能正确的，规范的进行实验。
就在大学的实验室中，也出现过不少因实验不规范而导致实验室酒精灯着火，大学生手被腐蚀性药品腐蚀，灼伤的实验事故，严重的甚至将整个实验室烧毁的也有。
因此，在对待中学时期的学生，作为教师更应该严格、细致对待实验教学。
现在我们依然处于学习的阶段，对于中学教学实验这一门课应给予最大的重视，认真学好最基本的实验技能即实验教学的策略。