1.阶段性的汇报（科研课题报表）
2.阶段性成果：高一年级英语新教材所有单词快捷识字方法编译成册。
进展
情况
处级已结题。获一等奖
编号
课题名称
负责人
级别
时间
备注
12
总课题：普通高中发展模式及课程设计与实施综
合研究
子课题：关于普通高中教师素质要求与青年教师
培养途径的研究
李春年
国级
2003.9
——
06.11
国家“十五”重点课题的子课题
阶
段
资ห้องสมุดไป่ตู้
料
1.议定书2.计划、方案、安排3.调查报告、实验报告4.结题汇报
5论文6讲座等7.课件8.师生办报《心桥》15期
获奖情况:: 5篇论文的获奖证书，获二等奖
进
展
情
况
处级结题通过2004.7通过了市级结题，受到市专家的高度评价
编号
课题名称
负责人
级别
时间
备注
9
高中学生英语学习心理研究
孙丽丽
处级
2001.9---04.11
广播电台、学生电视台的运行方式，并创刊《新锐》由学生会主办的杂，收到了良好的教
育效果。
阶段
资料
1.全国中小学现代教育技术实验学校课题研究申请书:运用电教媒体加强学生思想品德教,育的研究
2.课题议定书3.电化教学实验学校课题实践方4.运用电教媒体加强学生思想品德教育的研究报告
5.运用电教媒体加强学生思想品德教育的工作报告6《中国基础教育现代化实施策略研究》成果鉴定
况
结题通过
编号
课题名称
负责人
级别
时间
备注
2
总课题：整体构件中小学德育体系的试验研究
子课题：构件高中德育评价体系的研究
朱宝树
国级
1997.9
2001.5
国家“九五”重点课题的子课题
课题
简介
目的：结合学校具体情况，构件班主任工作的评价体系，促使我校班主任工作上个新台阶。
效果：探索出了班主任工作的评价的新思路，形成了班主任工作的评价体系，并在本校及油
天津教育报
9
任有槐
化学
论文
电解的学习要抓本质规律
天津教育报
10
任有槐
化学
论文
有机物燃烧规律
天津教育报
11
李瑞堂
袁松华
数学
论文
解立体几何题巧用“解析法”
中地理课活动化教学法
阶段
资料
1.立项申请书2.立项议定书3.阶段性的汇报（科研课题报表）
进展
情况
正在进行中
编号
课题名称
负责人
级别
时间
备注
16
实验中学体育与安全教育的研究
于洪雨
校级
2003. 10
2006.12.
课题
简介
目的：对学生进行必要的安全意识与安全知识教育的研究,以指导学生遇到灾害突发事件临
阵应急
级别
时间
备注
11
快捷识字在高中英语教学中的应用
李书玲
市级
2003.8—05.11
课题
简介
目的：摸索和实践快捷识字是为了读书，用科学有效的方法提高单词的记忆、加大记忆的数量，
消除以往记忆单词难、学者困倦、厌倦的英语学习现状。使学生从读书中、与外界交流
中得到英语学习的快乐，使英语快捷识字得到落实。
阶段
资料
田推广。
阶
段
性
资
料
1.依据研究制定了：大港油田实验中学《中学生日常行为规范》自我检测题
2.研究制定了：《中学班主任工作量化考核方案》
3.研究制定了：《班级量化考核方案》
4.研究制定了：学生值周条例
获奖情况：一篇论文获得课题组的二等奖。被课题组评为“先进实验学校”
进展
情况
结题通过
编号
课题名称
负责人
级别
，有利于形成共享氛围和竞争机制，提高学生学习生活的质量。
阶段
性资
1.议定书2.计划、方案3.课题实践若干内容4.结题报告5.结题鉴定书
获奖情况：有四篇论文获国家级征文一等奖
进展
情况
通过结题，获教育处一等奖
编号
课题名称
负责人
级别
时间
备注
8
油田重点校高中生心理调适与疏导的研究
张玉梅
市级
2001.9-
--03.11
中国石油教育
4
刘莉
历史
论文
.浅谈学生考试焦虑原因及对策
天津教育报
5
郑祖旺
物理
论文
再说游标卡尺和螺旋测微器的使用
天津教育报
6
李卫群
化学
论文
研究型学习中培养学生创新能力的点滴尝试
中国石油教育
7
郑祖旺
物理
论文
高度重视、精心复习、认真归纳——电学实验复习策略
天津教育报
8
郑祖旺
物理
论文
抓住主线搭建构架注重联系—高考静电场复习策略
级别
时间
备注
15
总课题：普通高中发展模式及课程设计与实施
综合研究
子课题：政史地课程创新性教学策略和方法的
研究
邱英
国级
2003. 9
2006.12.
全国科学规划重点课题的子课题
课题
简介
目的：研究政、史、地教学中科学精神与人文精神的渗透与融合、研究高中政治课导式学教学
方法、研究高中历史课开放性教学法、研究高中历史教学中的第二课堂的开展、研究高
张颖
油田公司
20023-
-04、9
油田集团公司重点科技项目
课题
简介
目的：使学生主动获取知识、应用知识、解决学习问题，提高学生“综合实践活动”的能力。
通过在学生中开展“小课题研究”的方式构件“研究性学习”的课程体系，按《课程计
划》正式排入课表中，成为我校学生的必修课。
效果：1.进一步完善了学生的学习方式，使接受型学习与发现型学习有机的结合
时间
备注
3
总课题：中国基础教育现代化实施策略的研究
子课题:运用电教媒体加强学生思想品德教育的研究
朱宝树
国级
1997.9
2000.8
教育部“九五”重点课题子课题
课题
简介
目的：探索充分利用学校现有资源特别是广播、闭路电视等对学生进行思想教育的法，以利于我
校学生整体素质的提高。
效果：经过实验，找出适应我校资源并充分利用其对学生进行教育的基本方法，规范了我校学生
课题
简介
目的：通过对普通高中教师素质的要求的研究，调查出目前教师素质存在的问题，探索出普通
高中青年教师的培养途径，以利于学校可持续性发展。
阶段
资料
1.立项申请书2.立项议定书
3.阶段性的汇报（科研课题报表）4.阶段性汇报
进展
情况
正在研究，进行阶段性的汇报
编号
课题名称
负责人
级别
时间
备注
13
总课题：普通高中发展模式及课程设计与实施综
效果：《语文教室》使日常的语文教学面貌、模式、效果都发生了巨大的改变，得到广大学生和
同行的认可，在全国多媒体教学软件评比中获得一等奖
作用：整合教学激发了学生的学习兴趣，提升了学生的综合素质，学生在写作能力、口语表达能
力方面有较为明显的提高，在信息技术环境下多数同学都能娴熟地使用电脑写文章。学生
主体意识、问题意识、创造意识得到了强化。电子作业增多，优秀作品作成网页以供展示
合研究
子课题：人文主义思想在新课标下英语教学中的
体现
胡雅文
国级
2003.9
2006.12.
全国科学规划重点课题的子课题
课
题
简
介
目的：适应新课程改革的需要，培养学生理解、记忆能力和创新能力，关注学生的发展，突出
人文性。
预期效果：促进英语教师观念的转变，改进教学方法，建立学生主动学习的机制，提高学生英
语学习的素质和创新的能力
教育教研成果
（一）校本课题
实验中学立项科研课题进展情况记录表
编号
课题名称
负责人
级别
时间
备注
1
总课题：充分发挥家庭德育功能的实验与研究
子课题：转变家长教育观念的实验研究
于洪雨
国级
1997. 9
2001. 5
承担教育部“九五”重点课题的子课题
课
题
简
介
目的：调整家长对孩子教育的期望值，使学生得到全面的发展。同时，推动家长学校的开展。
处级
结题
课
题
简
介
目的：通过调查一半以上的学生存在各种心理问题，为了寻找学生心理发展、变化的一般过程，以总
结学生心理变化的规律，从而为学校调试、疏导学生心理教育工作提供参考和依据，促进学校
教育的发展,促进学生的全面发展。
效果：采用的调试、疏导的方式、方法、措施缓解、消除了学生的心理障碍改善了学生的心理环境.
7.阶段性的汇报
进
展
情
况
结题通过
编号
课题名称
负责人
级别
时间
备注
4
总课题：中国基础教育现代化实施策略的研究
子课题：利用多媒体技术优化数学学科教学过
程提高教学质量与效率的研究.
朱宝树
周元声
国级
1997.9
2000.8
教育部“九五”重点课题的子课题
课
题
简
介
背景：以多媒体CAI为教学信息整合为主要工具和载体，形成特定的教学模式和稳定的策略体系，