人和高等动物生命活动的调节考点（1）动物激素的种类、产生部位及生理作用（2）激素分泌的调节（3）相关激素间的协同作用和拮抗作用（4）其它化学物质的调节作用（5）神经调节的基本方式（6）兴奋的传导（7）高级神经中枢的调节（8）神经调节与体液调节的区别与联系（9）激素调节与行为（10）神经调节与行为第1、２课时：体液调节基础知识：１、人和高等动物生命活动的调节主要是____________，其次是________，在体液调节中主要是____________，事实上高等动物的生命活动都是在__________和_________的调节作用下完成的。
2、高等动物体内的激素种类、化学本质产生部位及生理作用。
从上表中可知高等动物的激素有以下特点①分泌的部位不同：有些激素是整个内分泌器官分泌的，如甲状腺分泌甲状腺激素，有些激素是由内分泌器官的某些组织细胞分泌的，如胰腺中胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
②成分不同：激素中一类是脂类激素，主要包括_____________。
内分泌腺分泌这些激素的原料是__________，一类是氨基酸类激素如__________、_____________等。
合成这类激素的原料是_______________，特别是赖氨酸，再一类是肽链类激素，常见的有___________、_____________、_____________等。
这类激素不能口服，因为___________________________________所以应通过________________直接输入血液。
③同神经调节相比的主要特点是_______________、_______________、_____________。
3、垂体是最重要的内分泌腺，因为它不但分泌____________ ____________重要的是还分泌____________，这些激素一方面维持相关腺体的正常发育，另一方面促进相关腺体内激素的合成和分泌。
因此垂体具有____________、___________某些内分泌腺及其激素分泌的作用，但垂体的活动受到____________的调节，所以____________是机体调节内分泌活动的枢纽。
4、下丘脑中有一些细胞不仅能____________而且能____________，这些激素的功能是促进____________的合成和分泌。
5、对某一种生理活动的调节，不是由单一激素完成，而是由多种激素相互协调相互作用共同完成，如糖代谢的调节的完成，对于同一生理效应，有的相关激素表现为协同作用，如对生长发育方面起协同作用的激素____________，在寒冷环境中起协同作用的是____________，在血糖平衡的调节中起协同作用的激素如____________；有的相关激素表现为拮抗作用如____________。
6、激素分泌的调节：要记住课本P86甲状腺活动的调节示意图。
7、其他化学物质的调节作用：CO2是调节呼吸的有效生理刺激。
8、目前研究动物激素生理作用常用的方法有：①切除法：如割除公鸡的睾丸，观察其第二性征的变化；②移植法：如给阉割的公鸡移植卵巢，观察其第二性征的变化；③注射法：如给正常的或甲状腺功能低下的或已摘除甲状腺的实验狗注射甲状腺激素，观察其出现的变化；④饲喂法：如用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化；⑤临床观察法：在临床观察内分泌功能过盛或不足的患者，研究相关激素的生理功能；⑥同位素标记法：如应用放射性同位素131I研究甲头腺功能典型例题1、正常情况下，人体进食后血液内（）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少2、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗养量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗养量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗养量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗养量减少、神经系统的兴奋性增强3、遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少4、下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是（）A．猪、羊等家畜阉割后有利于育肥B．两只公鸡相斗时，鸡毛会竖起C．雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角D．给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼的卵巢成熟5、当人体内胰岛素分泌不足时（）A．蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加B．蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少C．蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加D．蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少6、下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡7、下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．甲状腺激素和肾上腺素C．肾上腺素和胰高血糖素D．生长激素和甲状腺激素8、多种激素共同调节人体生理活动。
对于同一生理效应（）A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用9、成年女性排卵的前1天，血浆中的雌激素、促性腺激素浓度相互调节，二者均逐渐增加。
血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。
下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③B．②④C．②③D．①④10、为探索甲状腺素对代谢的影响，设计如下实验：实验目的（略）实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼，鼠饮水器，灌胃管，5mg/mL的甲状腺激素溶液，0.9%的NaCl溶液，1000mL广口瓶。
实验步骤：第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为实验组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右。
第二步：实验组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL的甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连接用药5d，对照组小白鼠，每只每次依次同样方法饲给0.9%的NaCl溶液1mL。
第三步：5d后将每只实验组小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中，把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间，最后汇总全组动物的实验结果。
计算平均存活时间，并与对照结果进行比较。
根据以上实验步骤，完成下列问题。
（1）设计一张观察实验结果的记录表。
（2）预测实验结果及分析实验结果。
①_____________________________________________。
②_____________________________________________。
③_____________________________________________。
（3）将实验动物在5d后放入密闭的广口瓶中的目的是_________________________。
（4）如果将实验温度提高到30℃，对实验组小白鼠的影响是___________________。
11、根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答有关问题：（1）图中TRF是__________激素，B是__________（激素）。
（2）寒冷环境中A和B激素在血液中的含量__________，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是__________。
（3）常温下，血液中A有增加趋势时，TRF和TSH的分泌量将__________，这种调节属于__________调节。
（4）若人体血液中血钠降低或血钾上升，则可以直接刺激__________，使__________分泌增加，从而使__________对钠离子的重吸收和钾离子的分泌加强，维持血钠和血钾含量的平衡。
（5）若人体血液中的血糖含量降低时，可直接刺激胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，促进血糖含量升高。
此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素；另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌__________，促进血糖含量升高，该激素与胰高血糖素间的关系是__________。
（6）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是__________。
12、给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．内分泌调节13、右图是一个二倍体动物的细胞，与该细胞活动关系最密切的激素是（）A．生长激素B．细胞分裂素C．促性腺激素D．性激素14、糖尿病是日常生活中常见病，发病率有上升的趋势，下图所示是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题：（1）人体内血糖平衡的调节是____________________和____________________共同作用的结果。
（2）血糖升高和血糖降低所引发产生的物质A和B分别是__________。
这两种生理效应说明了相关激素间的__________。
（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌__________，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为__________调节。
（4）垂体分泌的__________激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为__________作用。
（5）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是__________。
15、在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中增加得最多的是（）A．胰岛素B．促甲状腺激素C．生长素D．肾上腺素16、医生给呆小症，侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，其中有疗效的是（）A．呆小症和侏儒症B．侏儒症和糖尿病C．呆小症和糖尿病D．只有呆小症17、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
右图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素间的关系。
据图回答有关问题：（1）激素A是__________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是__________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会__________，这是由于激素A、B的含量__________所致。
这种生理过程是由__________共同调节的。