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部编版PPT课件《秦统一中国》ppt课件6

央A .集全权国指有(统D一的)货币、度量衡
B .全国有通行的文字 C .以皇权至高无上为最基本的原则 D .中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理 2.郡县制有利于巩固国家统一和中央集权制度,其依据
主A .要郡在县于官(吏D必)须对上一级负责
B .郡县制是地方行政管理机构 C .郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D .郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭



秦赵
邯郸
临淄 齐

大梁 韩 郑
楚 寿春
东 海
自主学习,梳理新知
二.秦朝的建立 1.时间: 公元前221年 2.都城: 咸阳 3.意义:结束了春秋战国以来长期争战
混乱的局面,建立了第一个统 一的多民族的封建国家。
自主学习,梳理新知
三、确立中央集权制度
帝王非你莫属! 吾皇万岁!
课堂总结
人心向大势趋,秦嬴政雄才计, 公元前二二一, 灭六国秦统一。 强君权称皇帝,设三公中枢起, 分封废郡县立,新制度深意义。 书同文车同轨,度量衡货币一, 拒匈奴修长城,征越族开灵渠。 政经文齐发展,我版图秦奠基, 秦帝国威名扬,秦始皇千古帝。
巩固练习
1.秦始皇在全国范围内确立了中央集权的政治制度,中
朝廷就控制了
权力 。郡县制的实行,开创

基本模式。
中央:皇帝为最高统治者,下设丞相、太尉、御
史大夫。
我统一天下
自今已来,朕为始皇帝,后世以计 数,二世、三世至于万世,传之无穷。
德盖三皇
—《史记》
功过五帝
皇帝制度的特点:皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊
材料1:“天下之事无小大,皆决于上” 材料2:“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢 用”皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰:‘朕 ’”
分封制
郡县制
官员产生 方式
世袭产生
皇帝任免
划分标准 以血缘关系为基础
按地域划分
影 响 易形成分裂割据 有利于维护国家的统一
你有帝王之相啊!
秦朝的政治建制示意图
皇帝
最高统治者


太尉 丞相 御史大夫 中央政府
专 制
军事
行政
监察


郡(守)

地方政府

县(令)
秦始皇:去全国巡游一番,真让我失望!大臣:怎么 回事?
本质:君主专制,即封建国 家 政权的权力都集中在皇帝 手中
秦始皇头上戴的叫冕,前后垂 挂的玉串称旒。他穿的衣服称 衮服,有12种图案。这种装饰 为皇帝独有,显示其惟我独尊 、君临天下的气势。
我该如何统治?
郡县制与分封制的比较:
相同点:
目的: 巩固统治 性质: 古代重要的地方
行政制度
不同点:
帝王测试二
目的: 解除北方 匈奴的威 胁。
秦朝万里长城
辽东
临洮(tao)
秦长城是我国古代劳动人民智慧的结晶
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五.秦朝疆域 东到东海 ,
西到 陇西, 南到南海 ,
北到长城 。
陇西
长城一带 东海
南海
帝王测试三
说一说国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化 交流有什么好处?
有利于各民族文化、经济的交流和发展 有利于国家对各地区经济的管理
经济上:统一度量衡
度[长度]
量[容积]
衡[重量]
秦“八斤”铜权
秦铜量
作用:有利于国家对经济的管理,促进各地经 济的交流与发展。
统一货币
(圆形方孔钱)
作用:有利于国家对经济的管理,促进各地经济 的交流与发展。
巩固统一措施 车同轨 • 统一车辆和道路的宽窄;
• 加强了各地的交通往来。
秦皇古道
灵渠
秦始皇派人开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,便 利了南北的水运交通。
众卿家,应该如何解决这些问题呢?
四、巩固统一的措施
1、文化上: 统一文字(小篆)
2、经济上: ①统一度量衡制度 ②统一货币(圆形方孔半两钱) 3、交通上: ①统一车辆和道路的宽窄 ②开凿灵渠
4、军事上: 统一岭南和东南沿海地区、北击匈奴,修筑长城
文化方面:统一文字
小篆
隶书
秦《绎 山刻石 》
使政令能够在全国各地顺利推行;使不同地域的人们 能顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
秦始皇:唉!有些地方路宽阔有的太窄,我坐着马车 ,差点过不去;找人问路,听不懂我的话,我写出字, 他又不认识;到原楚国买纪念品,那里的人只认原楚国 的货币,秦国的钱花不出;我让他称一斤花生,他只给 了我八两,还说他们都是这么卖的;去饭店吃饭,有些 儒生在背后说我这不好那不好,我贵为皇帝,怎能任由 他们议论!出来没半月,北方来加急文书,匈奴又侵犯 我边疆地区...... 这样下去,怎能显示我大秦威严!
1.国家最高统治者称为 皇帝 的权全威国,的总揽一切军政
拥至有高无上
大权。
2.设 中央政权
机构丞,相由
统领,掌管军分事管行政监、察事务 和
御史、大太夫尉皇帝,最后的
决断权由
郡掌县控。制
中央
3直朝.接在廷管地直辖方接,上郡,的建郡行立守政长官称
县 ,由 ,郡全之国下各设地
,郡县长官都由
我国历代王朝地任方免。行这政样,皇帝和
部编本·义务教育教科书(人教版)七年级历史上册
第9课
秦统一中国
秦始皇(前259年 —前210年),嬴 姓,赵氏,名政。 13岁登基,奋六世 之余烈,亡六国之 诸侯,统一全国。
帝王测试一
你现在的身份是亲王嬴政, 根据目前局势,
你统一六国的把握有哪些?
目前局势:
材料一 战国时期,各国通过改革,社会经济都发展较快,经济文化 的交流也日益频繁。可是这种发展趋势与当时的政治局面发生了严重 的矛盾。诸侯割据,相互之间森严壁垒,关卡林立,交通受阻,货币 不一。而且长期的战争给社会生活带来了严重的破坏…… 因此,削 除封建割据,结束混战状态,实现全国的大统一,既是社会经济文化
人③才秦,王下令嬴攻政韩善,于迫用使韩人王,将为韩灭非亡送往六秦国国进。行了充分的准备 。人才、策略
一、秦灭六国的条件
(1)顺应民心,符合历史潮流 (2)商鞅变法,秦国实力最强 (3)秦王嬴政,善于任用人才
秦灭六国 河 汾
燕 蓟
远交近攻, 各勃 个 海击破。
水 咸阳
①发展各的诸需侯要国,的也是人各民国希人望民结的共束同战需乱要,。过上安定的生活。民心
材料二 秦国的商鞅变法较东方六国彻底。到秦昭王时,秦国的国
土 都②面不秦积如国已秦经超国过过强了盛商东。鞅方变六法国,所剩实领力土超的过总东和。方相六比国之,下具,东备方统各一国六谁 国的条件。实力
材料三 嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭 原是魏国布衣,都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说,为得到这一
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