习作指导
故事新编
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1
快快乐乐每一天 开开心心写作文
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2
萝 卜蹲
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3
一、开心乐园——玩玩乐乐长见识
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4
拼装故事
故事开头
1、孙悟空西天取经成功后，回到花果山……… 2、龟兔赛跑，乌龟赢得胜利，回到家中……… 3、猪八戒西天取经成功后，回到高老庄………
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二、快乐学堂——轻轻松松学知识
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6
平时你读过哪些故事呢？
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青蛙自从听了小鸟的话之后，一直想去井 外看一看。于是，他跳出井外，才知道天空是 无边无际………
它蹦着，跳着，遇到了狮子，狮子问；“你 是谁？”青蛙反问：“应该我问你吧！”“我是 子，是万兽之王。” ………
作者是从哪里开始续写《井底之蛙》的？
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12
幻想日记
——故事新编
续写(在故事的结尾处开始编写。) 故事新编
青蛙跳呀跳，看见了绿油油的小树苗、美丽的鲜
花、高大的房子、白白的小山羊、可爱的小白兔、美
丽的小公鸡等等很多很多动物。
青蛙大叫：“我不是井底之
蛙了，不是井底之蛙。”一边跳
一边叫。小鸟听了对青蛙说：
“你是一只知错就改的青蛙。”
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一天,井里的青蛙忽然想到小鸟所描述的外边景色，于是他经
不住诱惑，乘搭一位老奶奶打水的水桶来到井外的世界。
1、请同学们讲一讲《滥竽充数》的故事。
2、本文的主要内容是什么？
3、作者想让大家明白一个. 什么道理？
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读文章《受骗之后》
1、本文是对《受骗之后》这个故事的续写, 还是新编？
2、故事的发展方向是怎样的？
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三、梦想舞台——开开心心展自我
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20
请同学们续写或新编《龟兔赛跑》
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四、趣味积累——读读背背真快乐
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知识加油站
老故事，新内容，考验你的想象力。 故事原文揣摩透，角色特点别丢弃。 新编内容讲道理，精彩结尾要牢记。
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词语积累
爱不释手
喜爱得舍不得放下。
大言不惭
说大话而毫不感到难为情。
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读读背背
子曰：“见贤思齐焉， 见不贤而内自省也。”
——《论语》
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25
谢谢！
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青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上，青蛙问 小鸟：“你从哪来？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了 一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友， 别说大话了，天不过井口那么大，怎么能飞那么远呢？ ”小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很呢！”青蛙 笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天 我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你弄错了， 不信，你就跳出井口来看一看。”
可是，眼前的一幕把他吓呆了：滚滚浓烟从一个个烟囱里不断
地升到天空中,蔚蓝的天空和洁白的云朵都不见了；被污染的小河
散发出一阵阵刺鼻的气味，河水中漂浮着鱼儿尸体和垃圾，把小河
那昔日洁净的衣裳染得乱七八糟；一片片林海只剩下一个个整整齐
齐的光秃秃的树桩在无声地哭泣。在这里，青蛙遇到了小鸟，小鸟
说:“由于人类在破坏环境，我的家园没了。”青蛙把小鸟安置好，又
来到了城市。
青蛙经过一家餐厅，只见一个服务员端上一盘热腾腾的蛙肉来。
青蛙顿时毛骨悚然，看着刚才还活蹦乱跳的同胞瞬间变成了人类的
美味佳肴时，青蛙冒出了冷汗。青蛙在
经历过这么多事后，又回到了井底，尽
管人们总爱说我目光短浅，但我愿意永
远在井底过一些平静的生活。至少，我
不会因为没有了家园而哭泣！ .
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幻想日记
——故事新编
续写(在故事的结尾处开始编写。) 故事新编
新编(在故事中的任意情节处加入新
的情节或者完全改变故事。)
写法：1、熟读原文 2、选择从哪里开始续写
3、确定故事续写的. 发展方向
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二、快乐学堂——轻轻松松学知识
读
勤
范
动
文
脑
，
，
用
心
心
中
赏
念
，
，
好
标
词
点
佳
符
句
号
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读范文一《“滥竽充数”之后》 （A册218面）
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二、快乐学堂——轻轻松松学知识
智慧屋
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幻想日记
——故事新编
续写(在故事的结尾处开始编写。) 故事新编
新编(在故事中的任意情节处加入新
的情节或者完全改变故事。)
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9
幻想日记
——故事新编
续写(在故事的结尾处开始编写。) 故事新编
新编(在故事中的任意情节处加入新
的情节或者完全改变故事。)
写法：1、读原文
新编(在故事中的任意情节处加入新
的情节或者完全改变故事。)
写法：1、熟读原文
2、选择从哪里开始续写
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青蛙从井底跳出来后自言自语地说：“小鸟说的
话是对的。”心想：我要是早点跳出来对好啊！青蛙
找到小鸟以后说：“谢谢你帮我知道了天有多大，外
面的世界有多么美丽呀！”小鸟说：“哈哈！不用谢，
这是应该的。”