三、运用白板，丰富音乐活动中的信息量
电子白板的出现，教师可以通过网络搜集更多的关于各方面的知识，可以丰富幼儿的生活和知识经验，尤其是在音乐欣赏方面，使幼儿对某一段音乐能够深入地感受和了解，从而能够表达出自己的感受。使音乐活动更加丰富，其独特的附件功能让教师在活动中不但可以像在传统黑板上那样在白板上书写勾画，还可以进行图片和声音编辑，对所有内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作。当“黑板”填满内容后只需要新建另一个“黑板”即可，节省了大量翻找图片的时间，教师可以把所有要用的有关图片、视频、音乐放在附件中，只需很轻松地在白板上双击图标，有趣的画面就会呈现在孩子面前，使抽象的事物清晰地呈现在幼儿面前，让他们得到正确的启发，领悟到音乐的美妙。
记录
人员
张春晓
一、运用白板，增进幼儿的学习兴趣
俗话说：“兴趣是最好的老师，是幼儿主动学习、积极探讨的内在动力。”教育心理学研究表明，教育手段的新颖多样是吸引幼儿注意、激发学习兴趣、形成学习动机的条件
二、运用白板，为师幼互动提供了技术可能和方便
整个教学过程中，幼儿可以更改、充实教师原先的“课件”内容，不管是幼儿对知识的正确理解，还是错误的回答，只要在白板上操作，白板系统会自动储存这些宝贵的资料，并且成为教师以后教学的重要资源。
昆山经济技术开发区国际学校附属幼儿园
园本培训记录
时间
2017年12月邵月仙
主题
内容
在音乐活动中白板的有效运用
内
容
记
录
交互式电子白板作为一种新兴的高科技电子教学系统，集黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，体现了以人为本的理念，尤其是在幼儿园的音乐教学中，独特的功能效果给了幼儿独特的视听刺激。