专题一字音字形
1.下面语段中加点字的注音完全正确的一项是(C)
失去了皑皑白雪，收获了美丽春天；失去了明媚的阳光，收获了皎洁的月色；失去了童年的天真，收获了青春的朝气。

生活中有许多东西就是这样，在失去的同时，收获也随即而来。

A.āi méi jiāo cháo
B.āi mèi jiāo cháo
C.ái mèi jiǎo zhāo
D.ái méi jiǎo zhāo
2.下列句中加点词语书写完全正确的一项是(B)
A.黄大年教授心无旁骛投入科研工作中，经常通霄达旦地工作。

B.霍金是身体羸弱的病人，更是家喻户晓的科学家。

C.河道一下子开阔起来，江水一泄千里，从此摆脱了重峦叠嶂的羁拌。

D.因为心有愧怍，她连说话都语无纶次起来。

3.下面语段中加点字的注音完全正确的一项是(A)
一年四季，各有各的美丽：春天，草长莺飞，繁花似锦；夏天，泉水淙淙，带来一片清凉；秋天，大雁迁徙，飞向遥远的南方；冬天，风雪载途，却也别有一番景致。

A.jǐn cónɡxǐzài
B.jǐn zōnɡxízài
C.jǐn zōnɡxǐzài
D.jǐn cónɡxízǎi
4.下列句中加点词语书写完全正确的一项是(D)
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?A.人生就是如此，如果不能给自己准确定位，便只能终生禄禄无为；而一旦找准契合自己的最佳位置，便如鱼得水，事半功倍。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

B.尽管刚刚接受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱笼。

随风摇曳的竹子，在初升的阳光下，洒落一片淡淡的影子。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时
期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

C.望着星空，总喜欢让思绪伴着夜风随意驰聘，幻想自己是那一颗最亮的星。

时常仰望星空的人，一定是童心未泯，内心保留着一片纯净土地的人。

D.身处困境的人们不应沉湎于悲伤慨叹之中，而应该积极思索，确立自己的人生目标并坚持不懈地走下去，这样成功才会指日可待。