开学第一课(1)
仪容仪表规范
头部要求
1、男同学不留长发，不剃光头，不留怪发型，不得染 发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过领。
2、女同学短发前额留发不过眉，长发须扎起来，不得 披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。不涂脂抹 粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红。
3、每天早、晚必须洗脸、刷牙，中午饭后要做好脸部 清洁工作，保持面部干净。
4、养成经常照镜子，整理自己仪表仪容的习惯。
仪容仪表规范
着装要求
1、学生上学必须穿全身校服，校服整洁、干净，如遇 天气寒冷，可外加外套，外套的纽扣、拉链完好。
2、学生上学必须穿运动鞋、凉鞋，不允许穿拖鞋到校。
仪容仪表规范
饰物要求
1、学生上学必须佩戴校卡，校卡要保持干净、完整、 不乱贴乱画，校卡内容填写工整、真实。
文明校园创建“六好”
2.思想道德教育好 常规开展“美德少年”、德育“十个 一”（ ①有一个体锻爱好；②有一项艺 术爱好；③有一个美好的梦想；④有一 颗感恩的心；⑤能写一手好字；⑥能讲 一口流利的普通话；⑦每周读一本好书； ⑧认真学习一门外语；⑨有一份满意的 成绩单；⑩做一个小绅士/小淑女）等教 育活动。
文明校园创建“六好”
5.校园文化建设好 结合学校“诗书炼人”特色教育，以“爱学习 、有理想、爱创新、勤动手、品位高雅”等为 主题板块，精心打造了八条长廊、“两园一林 ”，八条长廊分别为经典、英语、历史、礼仪 法治、励志、科普、诗书、作品长廊，两园 一林即琴韵棋园、行知百草园、理想林，通 过环境熏陶、浸润提升学生文化素养，彰显 文化品位。
２、举例说一说你有遇到危 及自身及他人安全的举动吗？ 如果看到或遇到有关安全隐患 自己应该怎么做？
第三篇章
人身安全
选择题：
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方 法正确的是（ A ）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
文明校园创建“六好”
3.活动阵地建设好 一是创新少先队组织管理，按省级“红领巾示范校”规
范做好各项工作，实行少先队干部竞聘原则，实现学生自我 管理；二是重视活动载体的教育意义，开展多元富有教育意 义的活动：“校园之星”评选，通过评选活动表彰各方面表 现优秀的孩子，形成争当优秀的良好氛围，让孩子学有榜样， 达至品学兼优；深入开展礼仪队伍、值日队伍、卫生监督队 伍等建设，提高学生自我管理水平，打造文明美丽校园；通 过教师节、国庆节等传统节日主题活动和开展参观叶挺纪念 园，学习革命先烈精神等教育活动，以活动为载体，增强学 生爱国主义、集体主义意识，争做文明守纪小主人。
2、少先队员到校必须佩戴红领巾，红领巾要保持干净 和完整。
3、不戴项链、耳环等不符合学生身份的饰品。 4、上课时间学生不准带手机、电话手表进入校园。
仪容仪表规范
手部要求
1、不留长指甲，不涂指甲油。 2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手，全天保持手部干净。

仪容仪表规范
书包要求
1、学生上学用双肩书包，不允许以时装包、购物袋等 替代书包，不准使用手拖书包。
文明校园创建“六好”
4.教师队伍建设好 通过激励措施引导年级科组形成团队协作 ，弱化同级同科竞争，落实集体备课、优选 案例、优选资源原则，发挥同科组教师集体 智慧，大力开展课题研究实验，提升教研能 力和整体教学质量；组织“师徒结对”及听评 课、巡课等活动，提升教师业务水平。同时 组织各种趣味体育、文化、健身等活动，打 造了一个富有协作精神、教学水平优秀的和 谐团队。
2、书包必须保持整洁，在上学、放学路上，书包的外 部拉链必须拉上。
礼貌用语
别人帮助你时，你要说 谢谢！
不小心踩到别人时，你要说 对不起。
别人向你道歉时，你要说 没关系。
客人来到你家时，你要说 欢迎。
放学了，你要跟老师、同学 们说再见。
在校园里，见到老师你要说 老师你好！
快乐与安全同行
第一篇章 交通安全记心间
６、学生乘车一定要遵守交通法规，不乘 坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货 车等），不乘坐超载车辆。
第二篇章
校园安全
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑
议一议：
1、危及自身及他人安全的 举动有哪些？
文明校园创建“六好”
6.校园环境建设好 通过大量校园文化建设，把学校环境建设 成为绿树成荫、文化成林的优雅校园；通过 精细的保洁管理，是校园干净整洁；通过信 息化装备、完善功能场室设施设备、体育场 地建设等，打造了均衡发展的美丽校园。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是 （C）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照 的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（C、D） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。
一训三风
校训：读书，可以改变人 校风：知书达礼 教风：团结拼搏 勇登高峰 学风：尽力去做
文明校园创建“六好”
1.领导班子建设好 树立“教育即服务意识”，着重 团队协作意识建设；科学分工管理， 以“德育、教务、后勤”为主线， 辅以年级蹲级分工、学科科组主管 为纵横管理，使学校运作分工明确、 落实高效。
资料：
据统计，20纪以来，因交通事故死亡 的人数达到4000万人，这个数字比第 一次世界大战中死亡的人数还多，交 通事故已成为全世界非正常死亡的重 要原因......
(交通安全要记牢)
１、过马路要遵守交通规则，不闯红灯。 ２、不在马路上奔跑、打闹。 ３、走路要走人行道，过马路要走人行横 道。 ４、不满１２周岁的学生不骑自行车上路。 ５、乘坐摩托车要戴好安全帽。
（4）遇到别人打架时（ C、D ） A、上前围观，给自己认识的人加油、
帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（ B ） A、110 B、119 C、120 D、121
（6）在道路上行走时（ B ）
A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行