最新人教版三年级语文下册古诗词专项水平练习1. 背一背，填一填。

（1）静夜思______，疑______霜。

举______望______，______。

（2）寻隐者不遇松______童______，言师采药______。

______此______，______深______知处。

2. 积累。

（1）海内______，天涯______。

（2）______花落去,______燕归来。

（3）别看五千年______，你猜得透______?（4）______变节，不为______3. 想一想，填一填。

（1）中国姓氏有很多，我知道的有______、______、______等。

（2）把古诗《静夜思》填写完整。

床前______，疑是地上霜。

举头望______，______思故乡。

（3）人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人______。

4. 根据课文内容填空。

（1）《她是我的朋友》中的“她”指的是______，“我”指的是______，课文是紧紧围绕“我”给她______来写的。

（2）“慈母手中线，______”，这两句诗出自______代诗人______的《______》，这首诗歌颂了______。

（3）如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______，没有______，没有______，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有______。

（《太阳》）（4）月球上满是尘土、______和环形山，没有水，没有任何______。

月球是一片______。

（《月球之谜》）5. 阅读诗歌，回答问题枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。

夜泊：夜间把船靠在岸边。

江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。

姑苏：指现在的苏州市。

夜半钟声：当时寺院的习惯，在夜半时候敲钟。

（1）结合注释，试着说说这首诗的意思。

（2）根据“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”展开想象，用图画来描绘诗句所概括的景色。

6. 我会回顾所学内容填空。

（1）本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多和______有关。

（2）朝霞______，晚霞______。

（3）敏而______，不耻______。

（4）十五个吊桶打水——______。

（5）小荷才露______，早有蜻蜓______。

（6）______，性本善，性相近______。

7. 根据课文内容填空。

（1）文房四宝：______；花中君子：______；（2）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的______；设计并修建了赵州桥的是______。

（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。

当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递______ ，______的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：______ ，______的诗句。

（4）结合语境，写出恰当的谚语.①大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“______”②小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。

老师用《左传》中的话对他说：”______”8. 读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）这首词的词牌名是______，词题是______。

（2）把词中的空缺处补充完整。

（3）词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

（4）词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。

9. 背一背，然后补充完整。

（1）______乘舟将欲行，忽闻______踏歌声。

《赠汪伦》（2）朝霞不______，晚霞行______。

（3）读书百遍，其义______。

一一董遇（4）竹篮子打水______。

10. 读一读，填一填。

摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。

铅笺、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。

（1）文具盒像一个______，里面的小伙伴天天帮助我______。

（2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。

11. 读《弟子规》选段，完成练习。

不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起（1）从选段中，我知道了读书要做到______ 到、______ 到、______到，这就是常说的“读书三到”。

（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。

你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。

A.但力行不学文任己见昧理真B.方读此勿慕彼此未终彼勿起（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。

这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。

12. 按照课文内容填空。

（1）小鱼儿的快乐:小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游______，捧起______很______的水花。

-《荷叶圆圆》（2）蜻蜓的快乐:小荷才露尖尖角,______。

-《小池》（3）小娃的快乐:小娃撑小艇,偷______。

-《池上》13. 课文回顾。

（1）______不立。

（2）小信成责则______。

（3）野火烧不尽，______。

（4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______，忙趁______放纸鸢”。

（5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______，______垂下绿丝绦”。

14. 阅读《山村咏怀》，回答问题。

山村咏怀[宋]邵雍一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。

（2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。

15. 回忆学习内容，根据要求填空。

（1）《将相和》记述了“______“、”______“、“______ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是______，因为他______。

（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“______ ，______”描写了与明月清风相伴的意场面。

（3）古人云：“______，无志空长自岁”、______“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。

16. 把下列句子和歇后语补充完整。

（1）岁寒知松柏，______。

（2）______，天涯共此时。

（3）______，他乡遇故知。

（4）韩信点兵——______（5）包公断案——______（6）张飞穿针——______17. 根据课文内容选一选，填一填。

(填序号)①水无声②日当午③山有色④禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去：“锄禾______，汗滴______。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”（2）“远看______，近听______。

春去花还在，人来鸟不惊。

”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。

18. 我会填。

（1）众鸟高飞尽，______。

《独坐敬亭山》（2）______，勿施于人。

《论语.颜渊》（3）朝霞不出门，______。

（4）蚂蚁搬家蛇过道，______。

19. 先读给同学听，再完成练习。

天对地，雨对风。

大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。

日下对天中。

（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )（2）从文中找出合适的字，填一填。

①绿竹对______松②山风对______雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。

雷隐隐雾蒙蒙______ ______20. 日积月累。

（1）学古诗。

春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,______；友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭水深千尺,______；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,______。

农民的悲苦:《悯农》-______，农夫犹饿死。

（2）诵经典。

《论语》-敏而______,不耻______。

《荀子》-不知则______，不能则______。

《三字经》一人之初,性本善,______，______。

（3）用歇后语。

十五个吊桶打水______。

21. 根据情境写古诗。

①农历二月，村子前后的青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。

②高高的柳树长满了翠绿的新叶，柔嫩的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

22. 快乐阅读。

云儿船天空蓝蓝，一朵朵白云，是天上的小船。

风儿跑来摇橹，我坐在小船里游玩。

（1）根据儿歌内容填空。

一______白云______的小船（2）用横线画出儿歌中表示颜色的词语。

（3）云儿船为什么会动?选出正确的说法（）。

①天空蓝蓝。

②风儿跑来摇橹。

③我坐在小船里。

23. 按原文填空。

（1）读书______遍，其______自见。

（2）池草______，山花______，鱼出水，鸟______。

（3）蚂蚁搬______蛇过道，大雨不久______来到。

（4）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵______的水花。

（5）______明月______，疑是地上霜。

24. 默写古诗。

四时田园杂兴[宋]范成大______，村庄儿女各当家。

______，______。

25. 读儿歌，回答问题。

蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。

（1）这首儿歌依次写了______的大海、______的云朵、______的竹林、______的草原、密密的森林、深深的地下。

（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。

竹林草原森林地下大海云朵马儿______ 熊猫______ 珊瑚______ 蘑菇______ 大雨______ 石油______ （3）照样子，写一写。

(不会写的字写拼音)清清的湖水是______的家，______ 是星星的家。

26. 和大人一起读下面的诗歌，完成练习。

全世界都在对我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。

绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟在枝头叽喳叫，小草们弯腰齐声问我好。

而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。

就这样，突然间，全世界都在对我微笑。

（1）例：偷偷做______ ______（2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。

27. 按课文内容填空。

（1）举头望明月，______。

（2）______ 青，______红，鱼______，鸟______ 。

（3）小荷才露______ ，早有蜻蜓______。

（4）古对______ ，圆对______ 。

和风对______，朝霞对______。

（5）______ ，性本善，性______ ，______。