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组舞
一般指由若干舞蹈组合（包括舞蹈的动作、技巧或一小段 舞蹈情趣表演）组成的组舞
舞剧
舞剧者,谓之以舞蹈演故事也
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谢谢大家
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音乐舞蹈史诗
一般指结构宏大的，以音乐、舞蹈、诗歌、舞美为艺术手 段，概括地表现具有重大意义的历史事件的表演艺术形式。 它根据统一的主题和完整的艺术构思，利用诗歌朗诵和舞 美，把各个历史时期具有代表性的音乐、舞蹈和新创作的 音乐、舞蹈贯穿起来，艺术地再现历史生活场景，使观众 从中受到教育、感染和鼓舞。
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形体舞蹈课
思考题：请问大家什么是 形体舞蹈课？
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形体的概念
形体是指人体结构的外 在表现，由体格、体型、 姿态三方面构成。
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形体舞蹈，就是按照人体形态机能的特点， 以有氧运动为基础，在音乐的伴奏下把舞蹈 训练作为改善形体的主要手段，通过人体正 确姿势的培养和身体各部位肌肉的锻炼和脂 肪的消耗 ，在以娱乐中增进健康、塑造形 体、提高气质，从而达到形体美的一项体育 运动。
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●古典舞
中国古典舞这一概念最先是由中国戏曲家和戏曲舞蹈家欧 阳予倩先生提出来的。欧阳予倩先生的宗旨是：挖掘整理 源远流长的中国舞蹈传统宝库，传造新时代的舞蹈艺术形 象。在他的倡导下，中国舞蹈届50年来，致力于中国古典 舞复兴工作，并取得了很大的成绩。
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● 民间舞
是由广大人民群众在长期历史进程中集体创造，不断积累、发展 而形成的，并在群众中广泛流传的一种舞蹈形式。它直接反映人 民群众的思想感情、理想和愿望。由于各国家、各民族、各地区 人民的生活劳动方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境 的差异，因而形成了不同的民族风格和地方特色。
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现代舞
是指二十世纪初，由美国舞蹈家邓·肯创作的一种舞蹈。其 特征是摆脱古典芭蕾的形式和束缚，以自然的舞蹈动作， 自由地表现思想感情和生活，后来的许多舞蹈家继承了 邓·肯的主张，又各自创造而形成了不同的流派。
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芭蕾舞
起源于意大利，兴盛于法国，二十世纪二十年代传入中国。芭蕾是欧 洲各国的古典舞剧的统称，是一种以欧洲古典舞为主要表现手段，综 合音乐、戏剧、舞台美术等艺术形式的舞蹈品种，在发展进程中形成 了严格的规范和解构形式、其主要特征是女演员要穿上特制的足尖鞋 立起脚尖起舞。
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舞蹈的分类
根据舞蹈参加者与舞蹈的目的作用不同分：
公众舞
剧场舞
根据舞蹈的不同风格特点分： 现代舞 、 芭蕾舞 、 古典舞 、 中国民间舞蹈 、 国际标准舞
根据表演的形式特点分： 独舞、 双人舞、三人舞、群舞（集体舞） 、音乐舞蹈 史诗、 组舞、 舞剧
根据舞蹈性质、题材特点分：情节舞、 情绪舞 情节舞：叙事性舞蹈 情绪舞：抒情性舞蹈
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公众舞
也称“生活舞” 或"土风舞" ， 就是公众参加， 以自娱自乐为主要目的的舞蹈。一般包括习俗舞 蹈，宗教舞蹈，社交舞蹈，体育舞蹈，教育舞蹈
等。
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剧场舞
又称为艺术舞蹈，是指由专业和少数业余舞蹈者通过对社 会的观察分析、集中、概括，进行艺术创造，在舞台或特 定的场地上表演给广大群众欣赏的舞蹈作品。具有主题思 想鲜明，艺术形式完整，具有典型艺术形象的特点。
西方17世纪后的宫廷舞蹈 芭蕾 20世纪初，现代舞在西方兴起
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形体舞蹈的特点
适用于不同水平的练习者 有效地锻炼人体各个部位 符合青少年追求美的愿望 具有一定的艺术性要求 可美育价值 终身体育价值
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舞蹈的基本知识
舞蹈的概念 舞蹈是由人体动作、 姿态和造型的组合， 发展、变化形成的舞 蹈语言，来塑造生动、 鲜明、具体的舞蹈形 象，反映现实生活、 表现人物情感和思想 的一门艺术。
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形体美是现代青年普遍的追求，健康美是美的首 要条件，形体美是一种天然健康的美。一个人的 身材、容貌是与先天因素的遗传和后天因素的营 养、锻炼以及健康状况密切相关的。形体美来源 于科学合理的营养和锻炼，这是青春常驻、健美 持久的重要因素。
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形体舞蹈的产生和发展
原始舞蹈 据艺术史学家的考证，人类最早产生的艺 术就是舞蹈西方17世纪后的宫廷舞蹈 。
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民间舞包括：
荷花舞、孔雀舞、霸王鞭、花鼓灯、太平鼓、秧歌、腰鼓舞等
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独舞
由一个人表演的舞蹈。独舞要求武斗高度的舞蹈表演技巧 和较全面的艺术修养。独舞多用来抒发表演者的思想感情 和解释任务的内心世界。在舞剧或群舞中，常用独舞形式 突出刻画人物性格和思想情感。一般在群舞中的独舞成为 领舞。
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双人舞
有两个人一起表演的舞蹈。要求两个舞蹈者必须在情感、 动作、舞蹈造型方面配合默契，和谐一致。
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三人舞
由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为 表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧 矛盾冲突等三种不同的类别
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群舞（集体舞）
四人以上表演的舞蹈。