小学教育专业自我鉴定
小学教育专业自我鉴定
第一篇：
小学教育
自xx年9月至xx年7月，我的小学教育专业学习圆满结束。

又到了毕业大学生的时候了，三年的大专生活，使我的文学水平提高了一个大的层次，这样对以后进行小学教育行业有了很好的根基。

时间虽飞快，但我还是为我的小学教育专业详细的制定。

我叫***，是**学院小学教育专业200*届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地自己。

在校的*年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和誉。

我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。

从200*年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。

作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关;通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。

大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。

作为学校《**》文学社的社员，我认
真写作，积极投稿，xx年11月获得拾陶行知征文”比赛第三名。

200*年光荣的成为入党积极分子。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足,但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。

我相信：
用心一定能赢得精彩!我奋斗，所以我不断成功。

五年精彩的师范生活使我成长了不少，在各不方面都取得了很大进步。

在学习上，我勤奋刻苦，努力学习，取得了优异的成绩，同时获得了“三好学生”荣誉称号。

在生活上，我勤俭节约，处事热情，侍人诚恳，由于从人生活在农村，也培养了我吃苦耐劳的精神。

在思想上，受到文学思想的熏陶，我“不以物喜，不以己悲”始终以积极乐观的态度面对生活，我的人生格言是“命运就像掌纹，虽然弯弯曲曲，但都掌握在自己手中”。

我相信自己会走好人生的每一步!
小学教育简历自我签定范文
我是一个外向、开朗的人，注重个人能力的全面发展;人际关系非常好，因为我深信真诚待人;生活习惯良好，无不良嗜好，喜欢羽毛球、音乐、看书。

毕业后一直在一家英语机构做教育咨询员,有一年的工作经验,在和家长沟通方面有自己的方法,怀着自信的我自己，如果有幸成为贵公司的一员，我一定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司
做出贡献。

我相信贵公司能给我提供一个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。

附送：
小学教育专业自荐书
小学教育专业自荐书
第一篇：
小学教育专业自荐书
尊敬的xxxx：
您好!
我叫xxx，毕业于xxxxx大学小学教育专业，本科学历。

在校期间，我们开设的主要专业课有教育学，心理学以及艺术等方面。

就我所的专业来说，它的综合性很强，同时针对性很强。

我们不仅要使学生的文化课水平得以提高，还要对其身体、心理等方面予以关注。

而小学教育专业，就是专门针对小学生的各种问题开设的师范类专业。

我们开设的教育学理论课程，就是为我们从事知识性教学打基础的，如：
语文教学论，数学教学论，科学教学论等等。

我们所学的心理学课程则可以帮助我们更好的了解和把握学生心理活动。

而艺术方面的课程都是实践性很强的课程，例如画一幅画，唱一首歌，这些都可以为老师的教育教学带来帮助，同时也能使课堂的气氛更活跃，增加了师生互动的桥梁。

这些也更能体现我们专业的综合性。

在专业实习的
实践过程中，我把所学的知识与实践相结合，使我对我所学专业更有信心，更加肯定我们专业的优势。

我根据自身的专业和爱好从以下几个方面来选择职业。

在择业方面，我首选做一名语文教师!我爱好文学，擅长语文教学，有较强的教学组织能力，有责任心。

我最大的心愿是能从事教育事业，也正因为如此，我选择了现在我所学的小学教育专业，也是为了以后能更好的胜任教师这份职业。

除此之外，我还有意从事学生心理辅导工作，在我们所学的课程中，大量涉及到学生心理健康辅导方面的知识。

在校期间，我长期给各类辅导班代课，同时也给许多学生做过心理辅导，在这方面有很丰富的经验，再加上毕业前夕近两个月的教育实习，通过和实习学校师生们的交流与学习，我认为自己已完全可以胜任学生心理辅导这方面的工作。

我从小热爱教育，尊敬老师，与师生相处融洽，如今，我将自己的目标与现实状况结合起来慎重考虑，做出了自己选择职业的标准。

既然我学习小学教育，我就一定要学有所用，充分发挥我的专业特长，利用所学知识解决现实问题，尽最大努力做一名领导信任，同事喜欢，学生爱戴，家长崇敬的优秀教师。

大学四年中，我积极参加学校组织的各类活动，并加入了学校组织的几个文学社团，以提高自己的文学水平和写作能力。

可喜的是，自己的两篇文章在校报上得以发表。

在参加学校的活动同时，也让自己的各方面能力得以充分锻炼，知识面也随之扩大，不仅使自己的专业知识更加牢固，也让自己了解到今后做人做事的许多道理，这可以说是我人生的又一笔财富。

当然，根据我所学专业以及课程，我还可以教授小学的其它课程，比如英语，数学，品德，综合课程等。

总之，以后不论教什么课程，我都会以身作则，严谨治学，爱岗敬业，努力做一名能力强，素质高的优秀教师。

第二篇：
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尊敬的领导：
你们好!首先，向你辛勤的工作致以深深的敬意，同时也感谢你在百忙之中阅读我的自荐材料。

我是xxx大学教育科学学院小学教育专业201X级的学生，即将面临毕业。

经历了四年的高校教育和生活，面对新的机遇和挑战，我更坚信自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。

学高为师，身正为范是我一直铭记的警言。

以此为鉴，我在大学四年中努力学习，不断充实自我，调整自我。

在校期间个专业课知识掌握的较扎实，学习成绩优异。

通过了国家计算机二级，英语四级，全国普通话二级甲等。

同时，我喜欢课外阅读，业余时间常去图书馆看杂志、期刊、论文等。

在校期间获得两次奖学金奖励。

我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、诚恳务实、待人热情、真诚。

工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的组织能力、实际动手能力和逻辑思维能力，在学校与同学老师的关系融洽，在各类社会实践中，如家教，各种企事业单位的销售和推广工作中等，与同时建立了良好的人际关系。

这些社会实践工作是我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神，最重
要的是学会了为人处世之道。

扎实的专业能力和积累的社会经验使我自信可以胜任小学教师的职位。

最后祝贵校教育事业一浪高过一浪，明天更美好!
此致
敬礼！!
自荐人：
haoord
第三篇：
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敬的领导：
您好！。