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【人教版教材】电解池PPT1
Cl-移向阳极,失去电子 阳极:2Cl-- 2e-=Cl2↑(氧化反应)
CuCl2
Cu+Cl2↑
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电解: 使电流通过电解质溶液而在
阴、阳两极上引起氧化还原反应 的过程叫做电解
电解池(电解槽): 把电能转变为化学能的装置。
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在电解过程中是如何形成闭合回路的?
e- e-
电源负极
e-
e- ↓
e-
电解池阴极
A.a电极产生的气体小于b电极产生的气体 B.一电极逸出无味气体,另一电极逸出刺激性气味的气体 C.a 电极附近呈红色,b 电极附近呈蓝色 D.b 电极附近呈红色,a 电极附近呈蓝色
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人 教化学 选修4第 四章第 3节 电解池( 共17张 PPT)
练习4 :如右图是电解氯化铜溶液的装置,其中c、d为石墨电 极,则下列有关判断正确的是 (C)
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8.你可以观,可以赏,但你却没有风 的能耐 ,把好 端端的 东西破 坏了, 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ,原本 蓊蓊郁 郁的, 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃,三 摇两摇 的,就 只剩下 一副骨 骼了。
感谢观看,欢迎指导!
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e- ↓
溶液中的阳离子在阴极得电子; 同时溶液中的阴离子在阳极失去电子
e- ↓
电解池阳极
e- ↓
电源正极
8
电解的本质: 电解质溶液的导电过程就是电解质
溶液的电解过程。
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(1)阴极与电极材料无关。溶液中阳离子放电顺序:
Ag+> Hg2+>Fe3+> Cu2 +>H+ (酸) >Pb2+>Sn2+ >Fe2+>Zn2+>H+(水)>Al 3+>Mg2+>Na+>K +
人 教化学 选修4第 四章第 3节 电解池( 共17张 PPT)
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人 教化学 选修4第 四章第 3节 电解池( 共17张 PPT) 人 教化学 选修4第 四章第 3节 电解池( 共17张 PPT)
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1.文化危机深化到一定程度,必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ,是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
(2)阳极与电极材料有关。 阳极为活性电极(活性强的金属),则阳极本身失电子溶解。 阳极为惰性电极(石墨(C)、金(Au)、铂(Pt)),则溶液中阴 离子失电子。
活泼阳极>S2->I->Br->Cl->OH- >非还原 性含氧酸根>F-
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练习1: 根据电解原理,画出电解盐酸的装置图。用碳棒作 两极材料,注明哪是阳极哪是阴极,写出两极反应式及总的 电解化学方程式。
2H2O + 2e - == H↑2 + 2OH-
电解
2H2O ==
2H2↑
+ O↑2
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练习2: 1、标出图中电解池的阴、阳极。 2、写出电极反应式
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练习3: 下图是直流电源电解稀Na2SO4水溶液的装置。通电后 在石墨电极 a 和 b附近分别滴加一滴石蕊试液。下列实验 现象中正确定是 ( )
+
-
A、a为负极,b为正极 B、a为阳极,b为阴极 C、电解过程中,d电极质量增加 D、电解过程中,氯离子浓度不变
阳极
阴极
人 教化学 选修4第 四章第 3节 电解池( 共17张 PPT)
CuCl2溶液
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人 教化学 选修4第 四章第 3节 电解池( 共17张 PPT)
思考:石墨电极电解NaCl溶液,阴阳两极电极方 程式及总的化学方程式?
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2.在这种意义上,文化转型同文化危 机一样 ,并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ,无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变,还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新,都 不能算 作文化 转型.
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ,才是 我们所 说的文 化转型 。
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4.按照这种尺度,人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ,即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
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5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如, 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化,一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时, 也会自 己经历 生灭的 变化。
第三节
电解池
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• 1799年,意大利人发明了最原始的电池---伏打 电池。
• 1807年,英国化学家戴维将铂电极插入熔融的 氢氧化钾并接通直流电源时,奇迹终于产生了, 在阴极附近产生一种银白色的金属,随即形成 紫色的火焰。这就是发现钾元素的主要过程, 当时在社会上引起了轰动。他随后用电解法又 相继发现了钠、钙、锶、钡、镁、硼、硅等元 素,戴维成为发现化学元素最多的人。
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思考: 以CuCl2溶液导电为例,电解质导电实验
需要哪些条件?
①有直流电源 ②与直流电源相连的两个电极
阳极:与电源正极相连的电极 阴极:与电源负极相连的电极 ③电解质溶液(或熔融的电解质) ④形成闭合回路
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电解池的构成条件:
①有直流电源 ②与直流电源相连的两个电极
阳极:与电源正极相连的电极 阴极:与电源负极相连的电极 ③电解质溶液(或熔融的电解质) ④形成闭合回路
阳极
阴极
阳极: 2Cl- - 2e- = Cl2↑ 阴极: 2H+ + 2e- = H2↑
电解
2HCl===H2↑+ Cl2↑
盐酸
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例题2:
1、标出图中电解池的阴、阳极
2、写出电极反应式
阳极: 4OH- - 4e - == O↑ + 2H O
2H2O - - == O2↑ + 4H+
阴极: 2H+ + 2e - == H2 ↑
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6.因为风的缘故,乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物, 便有了 某种诗 意。你 瞧,那 晚风中 的炊烟 ,怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草,云 烟乱舞 ,该虚 的地方 虚,该 实的地 方实, 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的, 可谓真 正的“ 天书” 了。
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7.一阵风吹过去,一阵风又吹过来, 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而,乱 是乱了 ,但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情,就 像这风 中的“ 乱荷” ,有一 种不触 动情欲 的美, 大美。
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现象: 阳极:石墨棒上有气体产生,
气体使湿润的碘化钾淀粉试纸 变成蓝色,可判断新气体是Cl2
。阴极:石墨棒上有覆盖了
一层红色的铜。
结论:电解质溶液在导电过程中
有新物质产生,是化学变化 。
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ee-
ee-
通电前: Cu2+和Cl-在溶液里自由运动;
通电后:
Cu2+移向阴极, 得到电子。
阴极: Cu2++2e-=Cu (还原反应)