讲好普通话主题队会教案
一、活动意义
通过大力宣传推广普通话，正确使用祖国规范语言文字，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，增进交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好的语言环境，学习交际技能，为将来社会交往打好基础。

二、指导思想
以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为目标，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强学生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐班级和安全文明校园营造良好的语言环境。

三、活动主题与口号
“讲好普通话，写好规范字。

”
四、活动安排
1.班主任对学生进行一次推广普通话的意义宣传、推普动员和相关知识培训。

2.出好一期“讲好普通话，写好规范字”为主题的黑板报。

3.开展一次班级美文诵读会。

4.组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，每天教家长用普通话说好一句话，督促家长在家与人交流时要经常使用普通话。

5.开展“啄木鸟”行动。

（1）组织学生在校查找作业本、墙壁、板报等上面的错别字并进行改正。

（2）成立“啄木鸟行动队”，组织队员利用课余时间前往街道、商店、企事业单位对宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等错别字、不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。

6.开展一次“小手拉大手，同讲普通话”为主题的中队会。

一、活动主题：“我是中国娃，爱说普通话”
二、活动目标：
1．通过推普主题中队会，提高队员们的推普意识，说普通话，学写规范字。

2．自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

3．使少先队们在中队课中体验、在中队课中学习、在中队课中明理,为今后更好更规范的使用普通话奠定了基础。

三、活动准备：
1．主持人培训。

2．规范队仪式的讲解与排练。

3．队员按小队排练围绕推普活动的各类节目。

四、活动过程：
（一）中队活动
队仪式，中队长讲话，辅导员宣布开始
（二）活动内容
1．普通话的由来——主持人发言
a：今年的9月11日至9月17日是第八届全国推广普通话宣传周。

b：那么，大家知道普通话中的普通是什么意思吗？谁来说说。

a：对，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

那你知道什么叫做普通话吗？
b：这难不倒我。

它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

a：普通话已经推广了五十年，希望能这能在生活中普及。

2. 推普口号
a:接下来我们来听听各小队的推普口号吧！
b：好啊，我们一起认真听。

第一小队：说好普通话, 方便你我他。

雅言传承文明, 经典浸润人生。

第二小队：普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

沟通——从普通话开始。

第三小队：普通话：神州音，华夏情。

说普通话，朋友遍天下。

第四小队：人人学讲普通话，个个争当文明人。

学好普通话，轻松走天下。

第五小队：大家都讲普通话，语言文字大净化。

第六小队：说好普通话，方便、文明又高雅。

第七小队：普通话与素质同在、与形象同伴、与文明同行。

第八小队：讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。

3. 绕口令比赛
a：我们大家的推普口号可真不错，接下来我们来比一比绕口令吧，看看谁的绕口令水平最高。

b：好啊，我们来比一比，谁的水平最高，哪几个同学愿意参加，请举手吧！我们请语文老师做评委。

绕口令：
1.登山
三月三，小三去登山。

上山又下山，下山又上山。

登了三次山，跑了三里三。

出了一身汗，湿了三件衫。

小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”
2.酒换油
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。

六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

现场颁奖
4. 朗诵
a：同学们都十分喜欢朗诵，那我们也来朗诵一下我们学过的古诗词，让大伙儿露一手，看看谁的朗诵最有表情，最字正腔圆。

b：那还等什么?（诗韵三百六上的古诗词朗诵）
现场颁奖
5. 展示所写的规范字
出示孩子们所写的规范字，大家进行评论，看看谁写的最好看，并通过评选把出色的字贴在后面的黑板报上，供大家欣赏和学习。

（三）队仪式
退旗，辅导员讲话，宣誓。

辅导员讲话内容：
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为 __用语言之一。

作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话，因为我们都是中国娃，大家说对不对啊？
所以，我们要行动起来，说好普通话，从我做起。

说普通话、写规范字”不仅是提升小朋友自身素质的有效途径，也是提高中国国际地位的强有力措施。

语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义
活动目标：
1.使学生明确推广普通话的重要性。

2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3.希望学生能互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备：
以组为单位，自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

活动过程：
一、出旗：
全体起立，出旗，行队礼。

礼毕，唱队歌，（我们是共产主义接班人预备唱）。

全体坐下。

二、创设情景，引入主题。

今天班会活动的主题是“学好普通话，方便你我他”。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

第一个笑话：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

第二个笑话：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

xx年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生洋相百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

听完这几个笑话，同学们有什么启发？（学生发言）
主持人小结：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话!
三、知识抢答。

既然大家知道普通话很重要，那我可要考考大家了。

第一：什么叫普通话？（学生发言）
主持人补充：普通话是以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语言典范的语言。

第二：国家规定的普通话宣传周在什么时间？
（正确答案：从1998年起，每年的9月份为推广普通话宣传周。

）
四、争说普通话。

1.我这里有几个有趣的绕口令，大家想听吗？
2.同学们是不是也迫不及待地想上台来说说自己收集到的故事、儿歌、绕口令？我们请屠老师当当评委，看谁的普通话说得最好，行吗？（学生发言）
五、学生探讨为什么平时不讲普通话。

今天同学们都认识到了说普通话的重要性，可为什么平时同学们不讲普通话呢？（学生发言）
主持人小结：希望同学们说到做到，多说普通话，说好普通话。

六、学生探讨怎样提高自己的普通话水平。

同学们，你们想说一口流利的普通话吗？那我们 __提高自己的普通话水平呢？（学生发言）
七、主持人小结，班主任总结。

同学们都谈了自己的做法，都谈得很好，我相信，只要我们努力，我们一定会说好普通话的！同学们，我们一起努力！最后，我们用热烈的掌声请屠老师为我们提几点要求。

八、班会结束，退旗。

内容仅供参考。