《中华人民共和国未成年人保护法》解读
(教师讲稿)
年月日，《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》）正式颁布，年月日起正式施行，这是全国未成年人的一件大喜事，是党和国家对青少年的关怀和爱护。

哪些人属于未成年人呢？《未成年人保护法》规定，凡年龄不满周岁的我国公民，都属于未成年人。

在我国，未成年人人口大约有亿，占全国人口的％。

未成年人正在学知识，长身体，处在人生观和世界观逐步形成的时期，自我保护能力比较差。

为了保障青少年的身心健康，立法是一个重要手段。

因此，学校教育与《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》都有着密切的联系。

教育工作者对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的理解和执行，直接影响着未成年人的教育和发展。

因此，学习掌握未成年人保护法对教育工作者有着重大的实践意义。

一、《未成年人保护法》概述
、立法宗旨
根据《未成年人保护法》第条的规定，其立法宗旨包括三层含义：其一，保护未成年人的身心健康；其二，保障未成年人的合法权益；其三，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有
文化、守纪律的社会主义事业的接班人。

这三个宗旨也是保护未成年人最终应达到的目标，它们是相互关联密不可分的。

、立法依据
保护未成年人的宗旨不是随意提出的，具有法律依据和其客观现实依据。

这些依据主要是《宪法》、《民法通则》中的有关规定和未成年人身心发展的特点。

第一，宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是国家法律体系中最核心最上层的法令，具有最高的法律效力。

《未成年人保护法》虽然是一个单行的法律，但它的制定必须以宪法为准绳。

宪法中对未成年公民的受教育要求、保护要求、社会和学校以及家庭对儿童的抚养、教育义务、未来公民所应具有的素质要求等都做了规定。

例如，《宪法》第条规定：“婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。

夫妻双方有抚养教育未成年子女的义务……禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。

”宪法中的这些规定指明了未成年人必须受到保护。

除此而外，宪法中凡涉及到未成年公民的基本思想和内容也是《未成年人保护法》的宗旨及其相关条例提出的法律依据。

第二，《未成年人保护法》的制定还依据了《民法通则》。