2019秋季学期考试《大学文化》在线考核试题
单选题
1、以下内容属于天津大学精神文化的有（）
A、北洋纪念亭
B、北洋广场
C、天津大学敬业湖
D、严谨治学的校风
2、天津大学的追求是（）
A、兴学强国
B、严谨治学
C、爱国奉献
D、矢志创新
3、天津大学第九教学楼的设计者是（）
A、徐中
B、茅以升
C、崔愷
D、邹德侬
4、天津大学的前身是（）
A、京师大学堂
B、北洋大学堂
C、东吴大学
D、之江大学
5、“牛顿苹果树”是哪位校长引进的（）
A、龚克
B、吴咏诗
C、李家俊
D、臧伯平
6、天津大学是哪一年通过国家教委“211工程部门预审”的？（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
7、天津大学的建校时间？（）
A、1895年
B、1954年
C、1911年
D、1896年
8、天津大学的校花是（）
A、海棠
B、月季
C、樱花
D、茉莉
9、1951年，北洋大学与（）学校合并，定名为天津大学
A、河北工学院
B、津沽大学
C、直隶女子师范学院
D、天津教育学院
10、天津大学卫津路校区位于（）
A、卫津路94号
B、卫津路92号
C、卫津路231号
D、卫津路122号
多选题
11、大学文化以学校内部管理体系划分（）
A、学校文化、学院文化
B、年级-班级文化
C、寝室（宿舍）文化
12、大学文化建设应该包括以下基本原则（）
A、以人为本
B、继承与创新相结合
C、大学与社会之间保持必要张力
D、大学共性与个性相结合
13、以下建筑中，属于天津大学地标建筑的有（）
A、未名湖
B、二校门
C、求是亭
D、北洋广场
14、以下人物中，属于天津大学校友的是（）
A、徐志摩
B、张太雷
C、马寅初
D、茅以升
15、天津大学的文化品格，除实事求是的校训外，还包括以下（）
A、兴学强国的使命
B、严谨治学的校风
C、爱国奉献的传统
D、矢志创新的追求
16、下面那句不属于天津大学校歌的歌词（）
A、渤海之滨白河之津
B、不从纸上逞空谈，要实地把中华改造
C、穷学理，振科工
D、东西文化,荟萃一堂,大同爰跻,祖国以光
17、以下制度包括在大学制度文化范畴内的有（）
A、大学章程
B、大学体制（办学体制、管理体制、治理结构）
C、教学制度、科研制度
D、人事制度、礼仪制度
18、北洋大学（天津大学）的曾用名包括（）
A、北洋大学堂
B、国立北洋工学院
C、国立北洋大学
D、天津大学
19、张含英校长曾经题写“实事求是”四个字，并发出（）三问
A、懂么
B、会么
C、敢么
D、能么
20、上个世纪80年代，我校吴咏师校长认真思考大学办学目标，1986年便提出了明确的办学目标是（）
A、综合性
B、研究型
C、开放式
D、国际化
21、1958年8月13日，毛泽东视察天津大学时，留下了重要的三点指示，他指出：高等学校应该抓住三个东西，分别是（）
A、培养德智体全面发展的人才
B、党委领导
C、群众路线
D、把教育和生产劳动结合起来
22、大学文化以工作性质划分（）
A、大学教学文化
B、大学科研文化
C、大学行政文化
D、大学学术文化
23、文化具有以下一些特点（）
A、人创性（创意、创造、创新）
B、多样性
C、传承性
D、传播性
24、以下属于天津大学物质文化的有（）
A、北洋纪念亭
B、北洋广场
C、天津大学校训
D、天津大学郑东图书馆
25、院系调整中，天津大学陆续调出若干系、组，参与组建了今天（）诸多院校，哺育了蹒跚起步的新中国高等教育。
A、北京科技大学
B、北京邮电大学
C、北京航空航天大学
D、天津工业大学
判断题
26、一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。
答案:T
27、我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。
答案:T
28、在个人层面，通过教育，学习、研究文化，吸收优秀的文化，可以提升综合素质和个人品味，充实自己的知识储备，活跃思维，提高辨别能力和创新能力，打造自己的核心竞争力。
答案:T
29、1809年威廉·冯·洪堡（1767-1835）（德国著名教育改革家、语言学者、外交官）创建的柏林大学是
一所新制的大学，对于欧洲乃至于全世界的影响都相当深远，被誉为“现代大学之母”。
答案:T
30、从历史的角度来看,一种文明的形成与国家的形成密切相关,一般是历史上建立过国家的民族才有可能创造自己的文明,而未建立过国家的民族通常只有文化,未能形成自己的独立文明。
答案:T
31、要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识，运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。
答案:T
32、大学是人类社会建立的以高层次人才培养为根本目的、具有多重属性和功能、与社会具有广泛联系和影响的教育组织。
答案:T
33、对大学怎么看，既是一个理论问题，也是一个实践问题；既是一个历史问题，也是一个现实问题。
从理论上讲，对大学内涵的理解涉及到大学教育的本质。
从实践上讲，对何谓大
学之回答，涉及到办学者的办学思想、学校办学目标、管理方略的确定和学校的定位与特色的形成。
从历史发展过程来看，大学之“大”是不断推进的，不同时代的人有其对“大学”内涵的不同理解。
答案:T
34、大学行为文化是指大学人的行为方式、行为规范和行为习惯，是大学精神文化或大学精神气质在大学人行为上的具体体现，简单说，就是大学人的“气质”。
答案:T
35、《高等教育法》明确规定，高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才；“高等学校应当以培养人才为中心”，“保证教育教学质量达到国家规定的标准”。
答案:T
36、中国人民是具有伟大团结精神的人民。
在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。
特别是近代以后，在外来侵略寇急祸重的严峻形势下，我国各族人民手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，捍卫了民族独立和自由，共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。
今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。
中国人民从亲身经历中深刻认识到，团结就是力量，团结才能前进，一个四分五裂的国家不可能发展进步。
答案:T
37、大学物质文化是物化的文化形态，是大学教学、科研、服务社会的物质条件，是大学精神文化和制度文化的物质载体。
答案:T
38、体现一个国家综合实力最核心的、最高层的，还是文化软实力，这事关一个民族精气神的凝聚。
答案:T
39、大学文化的功能=大学的功能
答案:F
40、大学文化与校园文化是一样的。
答案:F
41、加强大学文化建设，增强文化自觉和制度自信，形成推动社会进步、引领文明进程、各具特色的一流大学精神和大学文化。
答案:T
42、一所大学长期积淀的优秀的、先进的大学文化是获得社会支持和社会资源优先重点配置的重要依据，是该所大学核心竞争力的重要组成部分，也是社会评价大学的重要特色性指标。
答案:T
43、大学文化对校内具有教化、育人的功能，具体地说，有陶冶人、涵养人、熏陶人、凝聚人（人，指大学人，主体是大学生）的功能。
答案:T
44、文化是伴随人类产生而产生的，是人类的生存方式和生活方式；有了人，才有了文化；有了人，才有了社会，也才有了社会文化；社会文化是社会结构的重要组成部分；它是社会存在的反映，是社会的意识（形态）
答案:T
45、我们要以更大的力度、更实的措施加快建设社会主义文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。
答案:T
46、文化与人有关。
凡与人有关的事与物，就属于文化范畴（广义文化）。
自然存在的现象和实物，当其没与人发生联系时（认识联系、实践联系），不属于文化范畴。
例如，山川、河流本身不属于文化范畴，但一旦被人所踏足，或经过人所改造，打上了人的印记，即和人发生了联系，就属于文化范畴，而不仅仅是纯粹的物。
答案:T
47、文化，作为一种概念，是对文化这种社会现象的抽象，也是所有以文化为研究对象或涉及文化现象的学科的基本概念。
答案:T
48、在国家层面，文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是社会实现可持续发展的内在支柱性力量，是国家综合实力的重要组成部分。
答案:T
49、狭义的大学精神，是一所大学长期积淀的特定精神的人格化和个性化，也是一所大学整体风貌、水平、质量、效益及凝聚力、感召力和生命力的体现。
答案:T
50、大学文化对社会文化具有整理、提炼，批判、改造，传承、创新，引领、示范等功能。
答案:T。