2012年全国各地高考作文省份题目详细
新课标船主与油漆工漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。
过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。
那是
“
工说:
漆
”
这是感谢补漏洞的钱。
“。
船主说
”
工钱已给过了
“
漆工说:
当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来
“
船主说:
”
顺便补的。
考生根据材料自拟题目,写
”
了。
现在他们却平安归来,所以我感谢你!
字作文。
800
大纲卷放下顾虑
周末,我从
)
分
(60
字的文章。
800
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
滑的田学校回家帮着干农活。
今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜
埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措
孩子,外衣脱
“
地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:
我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。
”
了,鞋子脱了,再试试!
咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不
“
妈妈说:
要求选好角度,确定立
(
集中。
脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套
)
作,不得抄袭。
北京卷火车巡逻员的故事
老计一个人工作在大山深处,负责巡
)
分
(60
阅读下面的材料,按要求作文。
视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里,每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时,列
大山深处的独自巡视,庄重的
……
车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响
,这一个个个场景带给你怎样的感受和思考?请
……
巡礼,久久回响的汽笛
,写一篇
)
诗歌除外
(
在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体
字的文章。
800
不少于
上海卷被舍弃的微光
不要
(
字的文章
800
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于
人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自
):
写成诗歌
己的东西。
而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
四川卷手握一滴水《手握一滴水》一滴水里有阳光的谱系图有雪的过去和未来式有沙漠干渴的大陆架
……有人的生命
我手握一滴水就是握着一个重大的世界但一个小小的意外,比如一个趔趄足以丢失这一切要求:一则关于水的诗歌材料,从象征意义、人生意义对一滴水进行了阐
为话题展开作文。
”
水
“
释,要求考生围绕
山东卷以孙中山箴言自拟题目
字的文章。
800
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于
惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不“
死。
既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。
精神贯注,猛力向前,应
孙
——付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。
除诗歌外,文体
③
自拟题目;
②
选准角度,自定立意;
①
要求:
”
中山
文体特征鲜明。
④
不限;
江西卷
展开讨
”
拥有什么
“
围绕
论
字,按要求作文。
有人说,不要老想着你没有什么,要想到你
阅读下面的文
拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。
对上述
说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
不得
(4)
不得透露个人相关信息。
(3)
字。
700
不少于
(2)
必须写议论文。
(1)
抄袭,不得套作。
重庆卷拯救冷库工人这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前,一名工人进入冷库检查,
突然,
个小时。
5
冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了
起打
你为什么会想
“
事后有人问保安:
门打开了,工厂保安走进来救了他。
我在这家企业工作
“
保安说:
”
开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊!
年,每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向35
了
但一直没有
’
你好
‘
今天,他进门时跟我说过
”“
我问好并下午跟我道别的人。
,我知道他还没
’
明天见
‘
和
’
你好
‘
我每天都在等待他的
”“。
’
明天见
‘
听到他说
有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到
”
了他。
安徽卷梯子不用时请横着放某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人,工
心上,几年过去。
这事谁也没有放在
”
注意安全
“
作人员特意在旁边写了条幅
了,也没发生梯子倒下伤人的事件。
有一次,一位客户来洽谈合作事宜,他。
要求
”
不用时请将梯子横放
“
留意到条幅并驻足很久,最后建议将条幅改成
,自拟标题;不要脱离材料内容
)
诗歌除外
(
选好角度,确定立意,明确文体
及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规
范,正确使用标点符号。
湖北卷家书的消失
烽火连三
“
阅读下面材料,根据要求作文。
语文课堂上,老师在讲到杜甫的
可惜啊,我们现在已经很难见到家书
“
时,不无感慨地说:
”
月,家书抵万金
我上大学的表哥就经
没有啊,
“
学生甲:
”
了,书信这种形式恐怕要消失了。
信息技术这么
“
学生乙:
”
常给我写信,我觉得这种交流方式是不可代替的。
即便
“
学生丙:
”
发达,打电话、发短信、写邮件更便捷,谁还用笔写信啊?
学生
”
不用笔写信,也不能说明书信消失了,只不过是书信的形式变了。
要这样说的话,改变的又何止书信?社会发展了,科技进步了,很多“
丁:
请根据你对材料的理解,任选一个角度,写一篇
”……
东西都在悄然改变。
字的文章。
要求:明确立意,自定问题,自拟标题;不要套作,800
不少于
不得抄袭。
2013年全国各地高考作文。